주제내용 소개

이 발표 주제를 선택한 이유? ( 교과의 000 부분의 수업을 듣다가 궁금증이 생김_ 왜 00 하는 현상이 일어나는가?)

핵심적으로 중요한 부분 (내용)

문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

아이디어 (나의 아이디어/주장) (실제로 내가 실천할 수 있는 것으로 )

6-1 실천 계획 (1주일 1회 등)/(1-2개월 정도 실천할 것)

6-2 실천과정 중 어려움

6-3 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책?

6-4 그 어려움 극복을 어떻게 했는지 (이야기 서술로)

6-5 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

6-6 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지

6-7 최종 실천 결과 (어떤 변화를 만들어 내었는지)

6-8 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

6-9 내가 만든 최종 성과나 결과물은? 결과물의 특징(강점)

6-10 결과(발표 등)에 대한 주변의 반응이나 피드백

7. 5줄 이내 보고서 요약

– 위의 2,3,4,5,6 내용(반드시 포함)

(담임 선생님들의 개인별 세특 기재를 돕기 위하여)

활동을 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점? (솔직하게 인정하기)

이를 보완하기 위한 향후 학습 계획은?

최종성과물이 있다면 추가로 만들어서 페들렛에 올려주세요. (사진, pdf, 인포그래픽)

(들었던 것 중에 00 부분에 대한 궁금증이 생겨서, 000 질문을 함)

구체적인 관심사는 무엇인가?

동물의 발생 과정에서 나타나는 해부학적 유사성을 통해 진화 경로를 밝히는 진화 발생 생물학에 관심을 가짐

구체적인 의문 내용은?

공통 조상에서 다양한 생물로 진화하는 과정에 대한 의문을 품음

의문 해결 방법은?

관련 도서와 강연을 찾아보며 주도적으로 해소하고자 노력함.

어떤 책으로 의문 해결했는가?

‘OOOOO’ 을 여러 번 읽음

책을 읽은 과정에서 더 알고 싶은 것은 무엇이었나?

곤충 날개의 진화에 대해 더 자세히 알고싶어졌음

어떤 실행을 통해 의문을 해결했는가?

지역 과학관에서 주관한 특강 등을 인터넷을 통해 청강함

어떻게 친구들에게 그 내용을 소개하였나?

그 내용을 간략히 도식화하여 진화 발생 생물학의 관점에서 본 곤충 날개의 진화 과정을 급우들에게 소개함.

의문의 대답에 대한 핵심 결론 내용은 무엇인가?

* 풍년새우의 옆구리에 위치한 아가미에서 발견된 초파리 날개 형성에 관여하는 마커유전자가 있음

* 하루살이는 옆구리와 등에서 발견된 것을 통해 곤충의 날개는 등과 옆구리가 융합되어 만들어졌음을 새롭게 알게됨

구체적인 관심사는 무엇인가?

동물의 발생 과정에서 나타나는 해부학적 유사성을 통해 진화 경로를 밝히는 진화 발생 생물학에 관심을 가짐

구체적인 의문 내용은?

공통 조상에서 다양한 생물로 진화하는 과정에 대한 의문을 품음

의문 해결 방법은?

관련 도서와 강연을 찾아보며 주도적으로 해소하고자 노력함.

어떤 책으로 의문 해결했는가?

‘OOOOO’ 을 여러 번 읽음

책을 읽은 과정에서 더 알고 싶은 것은 무엇이었나?

곤충 날개의 진화에 대해 더 자세히 알고싶어졌음

어떤 실행을 통해 의문을 해결했는가?

지역 과학관에서 주관한 특강 등을 인터넷을 통해 청강함

어떻게 친구들에게 그 내용을 소개하였나?

그 내용을 간략히 도식화하여 진화 발생 생물학의 관점에서 본 곤충 날개의 진화 과정을 급우들에게 소개함.

의문의 대답에 대한 핵심 결론 내용은 무엇인가?

* 풍년새우의 옆구리에 위치한 아가미에서 발견된 초파리 날개 형성에 관여하는 마커유전자가 있음

* 하루살이는 옆구리와 등에서 발견된 것을 통해 곤충의 날개는 등과 옆구리가 융합되어 만들어졌음을 새롭게 알게됨

나의 주장

(수업시간에 00 부분에 대한 궁금증이 생겨서, 000 질문을 함)

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

1-8 스스로 성찰하기

(이번에는 00 했지만 다음에는 00 활동을 통해 00을 보완하고 싶다.)

1. 나의 탐구 제목은?

전자공학, 우리의 생활을 바꾸는 기술

2. 주제 내용 소개

요즘 우리 주변에는 스마트폰, 태블릿, 자율주행차, AI 로봇 같은 전자기기가 점점 더 많아지고 있어요. 이런 기기들이 작동하려면 모두 전자공학 기술이 꼭 필요해요. 저는 전자공학이 어떤 원리로 작동하는지, 어디에 쓰이는지, 그리고 미래에는 이 기술이 어떻게 발전할지 궁금했어요. 그래서 이 탐구를 통해 전자공학의 기초부터 실생활 활용, 그리고 환경 문제까지 한 번에 알아보려고 했어요

3. 이 발표 주제를 선택한 이유

과학 수업 시간에 전기 회로 단원을 배우다가, “왜 작은 회로 하나로 로봇이 움직일 수 있지?“라는 생각이 들었어요. 또, 전자공학과에 관심이 있어서 이 분야를 더 깊이 탐구해보고 싶었어요.

4. 핵심적으로 중요한 부분

• 전자공학이 어디에 쓰이는지

• 전자공학의 미래와 전망

• 전자공학이 우리 삶에 주는 영향

5. 문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

전자제품이 많아질수록 버려지는 전자 쓰레기도 많아지고 있어요. 그런데 이런 전자 쓰레기가 환경에 큰 피해를 준다는 걸 알게 됐어요. 그래서 저는 전자제품을 오래 쓰는 습관을 실천해보고 싶었어요.

6. 아이디어 (나의 아이디어/주장)

• 전자공학에 관련된 뉴스나 기술을 블로그나 노션에 정리하기

• 전자 쓰레기를 줄이기 위한 생활 습관 만들어보기

• 친구들에게도 이 문제를 알려보는 활동 해보기

6-1. 실천 계획

• 1주일에 한 번 전자공학 관련 기사나 영상 찾아보고 요약하기

• 1~2달 동안 블로그에 정리해서 올리기

• 집에 있는 안 쓰는 전자제품 정리하고, 재활용 방법 알아보기

6-2. 실천 과정 중 어려움

기사를 읽다 보면 모르는 단어나 어려운 기술 설명이 많아서 이해가 안 될 때가 많았어요.

6-3. 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책

• 『10대와 통하는 전기전자 이야기』

• 『쉽게 배우는 전자회로 기초』
  그리고 유튜브에서 초등~중학생용 전자공학 설명 영상도 많이 봤어요.

6-4. 그 어려움 극복을 어떻게 했는지

처음에는 기사 내용을 잘 몰라서 그냥 넘기려고 했는데, 책을 보면서 하나씩 정리하니까 점점 이해가 됐어요. 모르는 단어는 따로 노트에 정리해두고, 블로그에도 같이 정리했어요.

6-5. 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

• 반도체가 왜 중요한지

• 회로가 어떻게 작동하는지

• 센서나 칩이 우리 생활에서 어떻게 쓰이는지 알게 됐어요

6-6. 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지

전자제품을 살 때 꼭 필요한지 생각하고 사게 되었고, 케이블이나 충전기도 막 사지 않고 오래 쓰려고 노력했어요.

6-7. 최종 실천 결과

• 전자공학에 대해 더 잘 알게 되었고,

• 블로그에 글도 8개 정도 올렸어요.

• 친구들 2명이 제 글을 보고 같이 관심을 가지게 됐어요.

6-8. 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

제가 만든 ‘전자제품 오래 쓰는 법’ 포스터를 반 게시판에 붙였는데, 몇몇 친구들이 저한테 전자 쓰레기 어디에 버려야 하냐고 물어보기도 했어요.

→ 조금이라도 영향을 줄 수 있어서 뿌듯했어요.

6-9. 내가 만든 최종 성과나 결과물은?

• 전자공학 블로그 (기술 요약 + 환경 실천 아이디어 정리)

• 전자제품 절약 포스터
  → 특징: 학생 눈높이에 맞춰 쉽게 설명하고, 누구나 실천할 수 있게 만든 것이 포인트예요!

나의 탐구 제목은? ( 배우는 다양한 수업 중 더 알아보고 싶은 것)

경찰행정학과에 대해 알아보다

주제내용 소개

경찰행정학과에서 배우는 과목과 대학 강의 방식, 경찰 관련 체험 활동(지문채취, 취조실 체험, 테이저건 및 삼단봉 사용 등)에 대해 탐구하였다.

이 발표 주제를 선택한 이유? ( 교과의 000 부분의 수업을 듣다가 궁금증이 생김_ 왜 00 하는 현상이 일어나는가?)

진로탐색 수업에서 경찰 관련 진로 발표를 듣다가, 실제 대학에서는 어떤 과목을 배우고, 어떤 실습을 하는지 궁금해졌다. 왜 경찰학에는 법, 행정, 범죄학 등 다양한 분야가 포함되는지도 알고 싶었다.

핵심적으로 중요한 부분 (내용)

경찰학과에서는 범죄학, 형법, 형사소송법, 경찰윤리 등 다양한 이론과 실무를 함께 배운다는 점. 실제 체험 중심의 교육이 많아 실무 능력을 키우는 데 도움이 된다는 점이 중요하다.

문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

경찰 관련 직업은 단순히 힘만 필요한 것이 아니라 윤리의식과 공정한 판단 능력이 중요하다는 점을 알고, 평소 뉴스나 사회문제에 더 관심을 가지고 토론하는 습관을 실천하고 싶었다.

아이디어 (나의 아이디어/주장) (실제로 내가 실천할 수 있는 것으로 )

실제 경찰들이 하는 역할과 그 책임감을 이해하기 위해, 주 1회 경찰 관련 뉴스나 사회문제 기사 읽고 생각 정리하기를 실천해보기로 했다.

6-1 실천 계획 (1주일 1회 등)/(1-2개월 정도 실천할 것)

매주 1회 경찰 관련 뉴스나 사건기사 읽고 생각 정리 (1~2개월 실천)

6-2 실천과정 중 어려움

초반에는 어떤 기사를 읽어야 할지 모르겠고, 내용을 깊이 있게 이해하기 어려웠다.

6-3 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책?

청소년을 위한 범죄학 입문, 경찰관이 들려주는 이야기 등을 참고했다.

6-4 그 어려움 극복을 어떻게 했는지 (이야기 서술로)

기사를 읽고 이해가 안 되는 용어나 상황은 책에서 찾아보거나, 경찰 관련 유튜브 영상을 보며 보충하였다. 친구들과 의견 나누기도 도움되었다.

6-5 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

경찰의 업무는 단순히 범인 체포가 아니라, 사회 질서 유지와 국민의 인권 보호라는 복잡한 책임이 있다는 것을 알게 되었다.

6-6 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지

기사나 사건을 볼 때 감정적으로 판단하지 않고, 다양한 시각에서 생각하려고 노력하게 되었다

6-7 최종 실천 결과 (어떤 변화를 만들어 내었는지)

뉴스 기사나 사회문제를 정리하면서 경찰의 역할을 더 잘 이해하게 되었고, 진로에 대한 확신이 생겼다.

6-8 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

친구들과 함께 사회문제에 대해 이야기 나누는 기회가 많아졌고, 주변 친구들도 경찰학에 관심을 갖게 되었다.

6-9 내가 만든 최종 성과나 결과물은? 결과물의 특징(강점)

주간 뉴스 요약 노트 (총 8회 분량), 기사와 함께 나의 생각을 정리하여 진로 탐색에 도움됨. 현실적인 시각으로 경찰 업무를 바라보는 데 유익했다.

6-10 결과(발표 등)에 대한 주변의 반응이나 피드백

선생님께서는 꾸준한 실천과 구체적인 관심이 인상 깊다고 말씀하셨고, 친구들도 유익한 정보라며 관심을 보였다.

7. 5줄 이내 보고서 요약

– 위의 2,3,4,5,6 내용(반드시 포함)

(담임 선생님들의 개인별 세특 기재를 돕기 위하여)

경찰행정학과 수업 방식과 체험 활동에 관심을 가지고, 경찰 관련 뉴스 기사 정리를 1~2개월간 실천하였다. 처음에는 이해가 어려웠지만 책과 자료를 참고해 극복하였다. 실천을 통해 경찰 업무의 복잡성과 책임감을 이해하게 되었고, 진로에 대한 확신을 얻었다. 사회문제에 관심을 갖게 되어 주변 친구들과의 토론 기회도 늘어났다.

활동을 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점? (솔직하게 인정하기)

실제 대학 수업이나 경찰 훈련을 직접 경험하지 못해 아쉬웠고, 더 많은 체험 기회가 있었으면 좋았을 것 같다.

이를 보완하기 위한 향후 학습 계획은?

대학생 선배나 경찰관 인터뷰를 통해 생생한 정보를 얻고, 경찰 관련 책과 다큐멘터리를 꾸준히 보는 것을 실천할 계획이다.

: 재활의 시작, 물리치료는 어떻게 사람을 다시 걷게 만드는가?

주제내용 소개

: 물리치료는 사고나 질병으로 인해 움직임에 어려움을 겪는 사람들을 대상으로 기능 회복을 돕는 재활 치료입니다. 이번 탐구에서는 물리치료의 핵심 원리와 주요 기법, 그리고 치료 과정을 직접 체험하면서 배운 점을 바탕으로 깊이 있게 알아보았습니다.

이 발표 주제를 선택한 이유?

: 진로탐색 시간에 '인체의 움직임과 근골격계'에 대한 수업을 들은 뒤, ‘왜 다친 사람이 물리치료를 통해 다시 걷게 되는가?’에 대한 궁금증이 생겨 이를 직접 체험하고 탐구해 보고 싶었습니다.

핵심적으로 중요한 부분 (내용)

: 물리치료는 환자의 상태에 따라 맞춤형 치료가 필요하며, 도수치료, 전기자극, 운동치료 등의 다양한 접근법이 있습니다. 환자의 의지, 치료사의 전문성, 치료계획의 적절성도 회복 속도에 영향을 줍니다.

문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

: 단기간의 치료로 완치되기를 바라는 환자들의 기대와, 실제 치료에 필요한 시간 사이의 괴리.

→ ‘물리치료에 대한 올바른 인식’과 ‘지속적인 운동 습관의 필요성’을 주변에 알리고 싶습니다.

아이디어 (나의 아이디어/주장)

: 학교 내에서 정기적으로 ‘바른 자세 스트레칭 시간’을 만들어 일상에서도 물리치료 개념을 적용하면 좋겠다고 생각했습니다.

6-1 실천 계획

: 매주 1회, 점심시간 후 10분씩 반 친구들과 함께 바른 자세 스트레칭 프로그램 운영 (1개월 동안)

6-2 실천과정 중 어려움

: 친구들이 처음엔 흥미 없어 하거나, 바쁘다는 이유로 참여를 꺼리는 경우가 많았습니다.

6-3 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책?

: 『내 몸을 살리는 자세의 힘』 – 김선희 지음

6-4 그 어려움 극복을 어떻게 했는지 (이야기 서술로)

: 친구들이 흥미를 느낄 수 있도록 간단한 스트레칭 영상을 직접 편집해서 공유하고, 참여한 친구들에게 소소한 간식 보상을 주는 등 동기를 부여해 점차 참여율을 높였습니다.

6-5 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

: 좋은 자세는 단순히 허리를 펴는 것이 아니라, 척추와 관절에 가해지는 부담을 줄이고 전체적인 건강에도 영향을 준다는 사실을 알게 되었습니다.

6-6 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지

: 책상에 오래 앉아 있을 때도 주기적으로 일어나 스트레칭을 하게 되었고, 친구들과 함께 운동 루틴을 공유하는 습관이 생겼습니다.

6-7 최종 실천 결과 (어떤 변화를 만들어 내었는지)

: 반 친구 중 몇 명은 허리 통증이 줄었다고 이야기했고, 매주 스트레칭을 기다리는 분위기가 조성되었습니다.

6-8 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

: 짧은 시간의 꾸준한 실천만으로도 통증 완화 효과를 볼 수 있다는 것을 친구들이 직접 체감하며 자세에 대한 인식이 바뀌었습니다.

6-9 내가 만든 최종 성과나 결과물은? 결과물의 특징(강점)

: 직접 만든 스트레칭 영상과 포스터

→ 청소년 눈높이에 맞춰 쉽고 재미있게 따라 할 수 있는 점이 강점

6-10 결과(발표 등)에 대한 주변의 반응이나 피드백

: 보건 선생님과 담임 선생님이 긍정적인 피드백을 주셨고, 체육 시간에도 해당 동작이 활용되기도 했습니다.

7. 5줄 이내 보고서 요약

물리치료학과 체험을 통해 인체 움직임과 자세 교정의 중요성을 알게 되었다. 바른 자세 실천을 위해 반 친구들과 주 1회 스트레칭을 함께 했다. 친구들의 무관심으로 어려움이 있었지만, 영상 제작과 보상으로 참여를 유도했다. 그 결과 통증 완화와 자세 개선 효과를 얻었고, 물리치료의 가치도 알리게 되었다.

활동을 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점?

: 전문가의 도움 없이 운영하다 보니 동작이 완전히 정확하지 않았고, 보다 다양한 자세나 운동을 소개하지 못한 점이 아쉬웠습니다.

이를 보완하기 위한 향후 학습 계획은?

: 실제 물리치료사와의 인터뷰를 통해 더 전문적인 지식을 얻고, 장기적으로는 관련 자격증(예: 스포츠 테이핑, 생활체육 지도자 등) 공부도 해보고 싶습니다.

1

나의 탐구 제목은?

: 경찰의 신뢰는 어떻게 만들어지는가

2

주제 내용 소개

경찰은 시민의 안전을 책임지는 존재지만, 때때로 신뢰를 잃는 사례도 발생한다. 이 탐구에서는 경찰의 역할, 윤리, 그리고 시민과의 신뢰 관계에 대해 살펴본다.

3

이 발표 주제를 선택한 이유

사회 교과에서 현대 사회와 법 단원을 배우다가, ‘경찰은 왜 시민의 신뢰를 얻어야 하는가?’에 대한 궁금증이 생겼고, 관련 사례를 접하며 더 깊이 알아보고 싶어졌다.

4

핵심적으로 중요한 부분

• 공권력 사용과 인권 보호의 균형

• 경찰 내부의 통제 제도

• 시민과의 소통 방식

5

문제점 또는 토론점 / 실천하고 싶은 것

경찰의 권한이 남용될 때 발생하는 신뢰 하락 문제, 그리고 이를 방지하기 위한 윤리 의식 교육의 필요성을 탐구하고 싶었다.

6

아이디어 (실제로 내가 실천할 수 있는 것)

경찰 관련 뉴스나 윤리 교육 자료를 정리해서 친구들과 공유하고, 경찰행정 관련 개념을 쉽게 설명하는 콘텐츠를 만들어보기로 했다.

6-1

실천 계획

: 1주일에 1회, 1~2개월간 경찰 윤리/신뢰 관련 영상이나 기사 정리 후 SNS 또는 학급 게시판에 공유

6-2

실천 과정 중 어려움

현실 속 경찰 제도와 책에서 배운 내용이 어떻게 연결되는지 이해하기 어려웠다.

6-3

그 어려움 극복을 위해 도움 받은 책?

없다.

6-4

그 어려움 극복을 어떻게 했는지

인터넷 블로그, 뉴스 기사, 경찰청 공식 홈페이지 등을 참고해 실제 사례를 찾아보며 이해를 높였다.

6-5

극복하면서 얻은 지식

경찰이 단순히 법을 집행하는 존재가 아니라, 신뢰를 기반으로 시민과 협력해야 한다는 사실을 깨달았다.

6-6

그 이후 더 나은 행동

일상에서 갈등 상황이 생겼을 때, 감정보다 규칙과 입장을 우선 고려하려 노력하게 되었다.

6-7

최종 실천 결과

경찰 신뢰와 관련된 콘텐츠를 친구들과 공유하며 경찰 윤리에 대해 더 많은 대화를 나눌 수 있었다.

6-8

실천 결과로 주변에 실제로 바꾼 것

내가 올린 카드뉴스를 보고 친구 몇 명이 경찰행정학과에 대해 관심을 갖고 질문을 해왔다.

6-9

최종 성과물 및 특징

<신뢰받는 경찰 되기> 카드뉴스 제작. 시각적 구성이 뛰어나고 핵심 내용을 짧게 정리해 전달력이 좋았다.

6-10

주변 반응 및 피드백

친구들과 선생님 모두 “쉽고 흥미롭다”, “경찰이 단순히 법만 지키는 줄 알았는데 새롭게 보였다”고 반응함.

7

5줄 이내 보고서 요약 (간단하게 4줄)

사회 수업 중 경찰의 신뢰에 대해 궁금증이 생겨 탐구를 시작했다.

경찰 윤리와 신뢰 형성에 대해 조사하고 카드뉴스로 정리해 공유했다.

인터넷 자료를 통해 현실 사례를 찾아보며 이해를 넓혔다.

신뢰받는 경찰의 역할에 대해 다시 생각하게 되었고, 이를 주변과 나눌 수 있었다.

8

활동 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점

경찰관의 실제 교육 현장이나 인터뷰를 직접 보지 못해 이론 중심 탐구에 그친 점이 아쉽다.

9

이를 보완하기 위한 향후 학습 계획

경찰대 커리큘럼과 관련 자료를 더 조사하고, 다큐멘터리나 경찰 인터뷰 영상 등을 보며 현실과 연결하는 공부를 해나갈 예정이다.

이 주제를 연구하는 이유는 무엇인가?

일상에서 가장 자주 사용하는 전자기기인 스마트폰에는 수많은 전자 부품이 들어 있으며, 그 구조와 동작 원리에 전자공학의 핵심 개념이 담겨 있다는 점에 흥미를 느꼈다. 단순한 소비자가 아닌 기술적 관점에서 스마트폰을 바라보고 싶다는 호기심이 생겼고, 전자공학이 실생활 기기와 어떤 방식으로 연결되는지를 알아보고자 본 주제를 선택하게 되었다. 또한, 이를 통해 전자공학이 실질적으로 구현되는 과정을 보다 구체적으로 이해할 수 있다고 생각하였다.

구체적인 관심사는 무엇인가?

스마트폰을 사용할 때마다 화면을 터치하면 작동하고, 버튼 하나로 사진이 촬영되며, 음성 명령으로 다양한 기능이 수행되는 것을 보며 이러한 기술들이 어떤 원리로 작동하는지에 대해 궁금증이 생겼다. 특히, 터치스크린은 어떻게 손가락의 움직임을 인식하는지, 카메라는 어떤 방식으로 빛을 감지하는지, 스마트폰 내부의 작은 부품들이 어떤 구조로 연결되어 있는지 등의 기술적 원리를 알고 싶었다. 단순히 사용하는 입장이 아닌, 기기의 내부 구조와 전자공학적 기술의 적용 방식에 관심이 생기면서, 스마트폰이라는 친숙한 전자기기를 통해 전자공학의 기초 원리를 탐구해 보고자 했다.

구체적인 의문 내용은?

스마트폰의 터치스크린은 어떻게 손가락의 위치를 감지하고, 화면의 반응을 실현하는가?

카메라는 어떻게 빛을 감지하고, 전기 신호로 바꿔 사진을 저장하는가?

스마트폰 속 센서들(가속도 센서, 자이로 센서 등)은 어떻게 동작하고, 어떤 원리로 정보를 전달하는가?

이러한 부품들은 어떤 전자공학적 원리(회로, 트랜지스터, 전류 흐름 등)에 기반하여 작동하는가?

의문 해결 방법은?

어떤 실행을 통해 의문을 해결했는가?

어떻게 친구들에게 그 내용을 소개하였나?

나의 주장

강의시간에 ‘영상 매체가 대중의 생각에 영향을 미친다’는 내용을 다루다가, “그럼 내가 만든 영상도 누군가에게 영향을 줄 수 있을까?”라는 궁금증이 생겼다. 평소에도 영화감독이라는 꿈을 꾸면서, ‘단지 재밌는 이야기’가 아니라 ‘생각이 남는 이야기’를 만들고 싶다는 생각을 자주 했는데, 수업 내용이 그 고민과 딱 맞닿아 있어서 실제로 탐구해보고 싶어졌다.

1-1. 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할

모든 활동은 개인 활동으로 진행했고, 직접 카메라(캠코더)로 인물을 촬영 해보는 훈련, 또, 고가의 DSLR로 인물을 촬영을 해보았으며, 친구들과 함께 사진을 찍어보는 시간을 가졌다.

1-2. 준비 과정에서 어려운 점과 극복 방법

가장 어려웠던 건 이런 아무것도 없는 좁은 공간에서 나의 메시지를 어떻게 짧은 시간 안에 설득력 있게 전달할 수 있을까였다. 그러다 조명이 깜빡인다는 걸 인지하고, 그걸 활용하여 인물의 내면과 감정같은 걸 표현해야겠다고 생각했다. 또 배운 셔터스피드라는 개념을 이용하여 약간 흔들리는 효과를 주어 인물의 심리를 더 극대화하였다.

1-3. 준비 및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분

혼자서 처음부터 끝까지 계획하고 실행한 점을 스스로 칭찬하고 싶다. 완벽하지 않더라도 ‘실행’에 초점을 두고 사진 4컷 이상을 촬영했다는 게 큰 성취였다. 특히, 2컷 이상의 사진이 SNS에서 좋은 반응을 얻었고, 친구들이 "이 사진에서 인물이 이런 감정을 낀거냐”고 말해줬을 때 정말 보람 있었다. 스스로가 한 발 더 진짜 감독에 가까워졌다고 느꼈다.

1-4. 새롭게 배우거나 성장한 부분

영상과 사진이 단순한 ‘정보 전달’이 아니라, 누군가의 감정, 선택, 행동까지 바꿀 수 있다는 걸 직접 체감했다.

기술적으로는 ISO, 셔터스피드등에 대한 개념에서 어떻게 설정하고 촬영 할지 나 자신의 원칙이 생겼고, 내 콘텐츠에 대한 자부심도 생겼다.

무엇보다, 막연했던 꿈이 실질적인 목표로 다가왔고, 다음에는 더 많은 사람과 협업하고 싶다는 새로운 욕심도 생겼다.

1-5. 긍정적인 변화

조명을 활용하고 셔터스피드, ISO 설정을 이용하여 인물의 내면과 심리를 극대화하여 표현하는 것은, 내가 카메라를 다루는 기술에 있어서 긍정적인 결과를 가져왔다.

1-6. 추가적으로 덧붙이고 싶은 내용

이번 활동을 계기로 사진 공모전에 도전할 계획을 세웠다. 더 많은 사람들과 함께 영상을 기획하고, 내가 가진 이야기 전달 방식이 더 넓은 곳에서도 통할 수 있는지 실험해보고 싶다. ‘영화감독’이라는 꿈을 진짜 현실로 만들기 위한 한 걸음을 내디딘 셈이다.

1-7. 나의 의견 및 소감

솔직히 완벽한 영상을 만든 건 아니었다. 그래도 완성도보다 ‘전달력’이 더 중요하다는 걸 알게 됐다. 결과적으로 사람들과 이야기할 수 있는 영상이었고, 내 고민이 누군가에겐 도움이 됐다는 걸 직접 확인할 수 있었다.

1-8. 스스로 성찰하기

이번에는 혼자 카메라를 다루고 영상을 촬영해보는 기초적인 주제를 탐구했지만, 다음에는 제대로, 전문적으로 영상을 제작해보는 시간을 가져보는 시간을 가져보고 싶다. 기획 과정부터 만드는 과정, 편집 과정까지 참여하여 하나의 다큐멘터리 혹은 단편 영화를 만들어보고 싶다. 그렇게 해서 전달력뿐만 아니라 스토리텔링의 깊이까지 보완하고 싶다.

나의 탐구 제목은?

물리치료학과 체험을 통한 인체의 이해와 재활치료 전문가의 길 탐구

주제내용 소개

물리치료학과는 질병, 사고, 선천적 질환 등으로 인한 신체 기능 장애를 가진 환자들에게 운동치료, 물리적 인자를 활용하여 통증 완화와 기능 회복을 돕는 전문가를 양성하는 학과입니다. 이 학과에서는 인체 해부학, 생리학, 신경과학 등의 기초과학을 바탕으로 근골격계, 신경계, 심폐계, 소아, 노인물리치료 등의 전문 영역을 학습하며, 임상실습을 통해 실제 환자를 대상으로 한 치료 경험을 쌓게 됩니다.

이 발표 주제를 선택한 이유?

생명과학 수업에서 인체의 구조와 기능에 대해 배우면서, 특히 근골격계와 신경계의 작용원리를 학습하던 중 큰 흥미를 느꼈습니다. 단순히 이론적 지식을 암기하는 것이 아니라, 실제 환자들의 불편함을 해결하고 기능을 회복시키는 데 이러한 지식이 어떻게 활용될 수 있는지에 대한 궁금증이 생겨났습니다. 또한 고령화 사회로 접어들면서 재활치료의 중요성이 더욱 증가하고 있어, 이 분야에서 어떤 역할을 할 수 있을지 탐구해보고 싶었습니다.

핵심적으로 중요한 부분 (내용)

기초과학 지식: 인체해부학, 생리학, 신경과학, 운동학 등을 통한 인체 구조와 기능의 이해

평가 및 진단 능력: 환자의 신체 기능 상태를 정확히 평가하고 문제점을 파악하는 능력

치료 중재 기술: 운동치료, 물리적 인자치료, 도수치료 등 다양한 치료기법 습득

임상 실무 능력: 실제 환자를 대상으로 한 치료 경험과 의사소통 능력

문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

물리치료학과 학습 과정에서 암기량이 많아 학습 부담이 크다는 점

이론과 실무 사이의 간극이 존재하여 임상실습에서 어려움을 겪는다는 점

환자와의 직접적인 접촉으로 인한 정신적 스트레스와 체력적 부담

실천하고 싶은 것:
물리치료학과 전공 지식을 활용하여 지역사회 내 어르신들과 운동 부족으로 인한 근골격계 문제를 겪는 사람들에게 도움이 되는 활동을 실천하고 싶습니다.

아이디어 (나의 아이디어/주장)

일상생활에서 쉽게 따라 할 수 있는 스트레칭과 운동법을 물리치료 원리에 기반하여 개발하고, 이를 주변 사람들에게 교육하여 예방적 관점에서의 건강관리를 실천하는 프로그램입니다.

6-1 실천 계획

빈도: 주 1회, 매주 토요일 오후 2시간

기간: 2개월 (총 8회)

대상: 가족, 친구, 지역사회 주민

내용: 물리치료학과 기초 지식을 활용한 맞춤형 운동 프로그램 제공

6-2 실천과정 중 어려움

전문 지식 부족: 물리치료학과 전공 지식이 부족하여 정확한 운동법 지도에 한계가 있었습니다.

참여자 모집의 어려움: 초기에는 사람들의 관심과 참여를 유도하는 것이 쉽지 않았습니다.

개인차 고려: 각 개인의 신체 상태와 운동 능력이 다르므로 맞춤형 접근이 필요했습니다.

6-3 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책?

물리치료학개론" - 물리치료의 기본 원리와 개념 이해

"운동치료학" - 기본적인 운동 원리와 적용 방법 학습

"기능해부학" - 인체 구조와 움직임의 관계 이해

6-4 그 어려움 극복을 어떻게 했는지

처음에는 물리치료학과 관련 서적을 통해 기초 지식을 습득했지만, 실제 적용에는 한계가 있었습니다. 이를 극복하기 위해 온라인 강의와 전문 자료를 찾아보며 학습을 지속했습니다. 또한 참여자들과의 소통을 통해 각자의 필요와 상황을 파악하고, 이에 맞는 맞춤형 프로그램을 단계적으로 개발해나갔습니다. 무엇보다 '완벽하지 않더라도 시작하는 것이 중요하다'는 마음가짐으로 꾸준히 실천해나갔습니다.

6-5 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

인체 구조와 기능에 대한 이해: 기본적인 해부학과 생리학 지식을 실제 상황에 적용하는 능력

운동 처방 원리: 개인의 상태에 맞는 운동 강도와 방법을 설정하는 방법

교육과 소통 능력: 전문 지식을 일반인이 이해하기 쉽게 전달하는 능력

관찰과 평가 능력: 사람들의 자세와 움직임을 관찰하고 문제점을 파악하는 능력

6-6 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지

이 경험을 통해 물리치료학과에 대한 관심이 더욱 확고해졌습니다. 평소 주변 사람들의 자세나 움직임을 관찰하며 잠재적인 문제점을 파악하고, 간단한 교정 방법을 제안하는 습관이 생겼습니다. 또한 체육 시간이나 일상생활에서도 올바른 자세와 움직임을 의식적으로 실천하게 되었습니다.

6-7 최종 실천 결과

총 8회의 프로그램을 통해 15명의 참여자가 꾸준히 활동에 참여했으며, 그 중 80%가 프로그램 종료 후에도 배운 운동법을 지속적으로 실천하고 있다고 응답했습니다. 특히 어르신 참여자들의 경우 어깨 결림과 허리 통증이 완화되었다는 긍정적인 피드백을 받았습니다.

6-8 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

건강 의식 개선: 참여자들이 일상생활에서 올바른 자세와 규칙적인 운동의 중요성을 인식하게 되었습니다.

지역사회 네트워크 형성: 건강에 관심 있는 사람들 간의 소통과 정보 공유가 활발해졌습니다.

예방적 건강관리 문화 조성: 치료보다는 예방의 중요성에 대한 인식이 확산되었습니다.

6-9 내가 만든 최종 성과나 결과물은? 결과물의 특징(강점)

"생활 속 물리치료 운동법 가이드북" (20페이지 분량)

운동 시연 영상 8편

개인별 맞춤 운동 프로그램 15개

전문적인 물리치료 원리를 일반인도 쉽게 이해할 수 있도록 구성

특별한 도구 없이 일상생활에서 실천 가능한 운동법 제시

개인의 신체 상태와 연령을 고려한 맞춤형 접근

6-10 결과(발표 등)에 대한 주변의 반응이나 피드백

참여자들: "전문적인 지식을 쉽게 알려줘서 매우 유익했다", "꾸준히 실천할 수 있는 운동법을 배워 좋았다"

가족: "의료진을 꿈꾸는 학생답게 책임감 있게 프로그램을 진행하는 모습이 대견했다"

선생님: "학습한 내용을 실제로 적용해보려는 적극적인 자세가 인상적이었다"

7. 5줄 이내 보고서 요약

– 위의 2,3,4,5,6 내용(반드시 포함)

(담임 선생님들의 개인별 세특 기재를 돕기 위하여)

물리치료학과 체험을 통해 인체의 구조와 기능에 대한 이해를 바탕으로 일상생활에서 활용할 수 있는 운동법을 학습하고 이를 지역사회에 전파하는 프로젝트를 진행했습니다. 2개월간 주 1회씩 총 8회의 프로그램을 통해 15명의 참여자에게 물리치료 원리에 기반한 운동법을 교육했으며, 참여자들의 80%가 프로그램 종료 후에도 지속적으로 실천하고 있습니다. 이 과정에서 전문 지식의 대중화와 예방적 건강관리의 중요성을 체험했으며, 물리치료학과 진학에 대한 확신을 갖게 되었습니다. 최종적으로 운동 가이드북과 시연 영상을 제작하여 더 많은 사람들이 활용할 수 있도록 했습니다.

활동을 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점? (솔직하게 인정하기)

전문성의 한계: 고등학생 수준에서 접근할 수 있는 범위의 한계로 인해 더 전문적이고 깊이 있는 내용을 다루지 못했습니다.

지속성 확보의 어려움: 프로그램 종료 후 참여자들의 지속적인 실천을 보장하기 어려웠습니다.

객관적 평가 부족: 운동 효과에 대한 과학적이고 객관적인 측정이 부족했습니다.

이를 보완하기 위한 향후 학습 계획은?

전문 지식 심화: 물리치료학과 진학 후 해부학, 생리학, 운동치료학 등의 전문 지식을 체계적으로 학습하겠습니다.

임상 경험 확대: 대학교 임상실습과 관련 자격증 취득을 통해 실무 능력을 키우겠습니다.

연구 역량 강화: 운동 효과에 대한 과학적 검증 방법을 학습하고, 근거 기반의 치료법을 개발하겠습니다.

지역사회 연계 활동: 대학 재학 중 지역사회 봉사활동과 연계하여 지속적인 건강증진 프로그램을 운영하겠습니다.

최종성과물이 있다면 추가로 만들어서 페들렛에 올려주세요. (사진, pdf, 인포그래픽)

1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

인터넷에서 봤던 물리치료에 대해 더 알고 싶어서 하게 됐다

(수업시간에 00 부분에 대한 궁금증이 생겨서, 000 질문을 함)

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

수업 들은 내용과 교수님이 직접 보여주신 테이핑을 보고 친구의 손목과 발목에 테이핑을 했다

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요? 그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지, 자세하게 적어주세요.

테이핑 하는 방법을 몰라서 어떻게 해야 될지 몰랐는데 교수님에게 물어봐서 테이핑을 할 수 있었다

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

교수님이 알려주신 방법 그대로 친구에게 테이핑을 했다

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요.

손목 부상이나 발목 부상에도 아픈 부위가 다르면 테이핑 방법을 다르게 해서 통증이 덜 느껴지도록 한다는 것을 알게 되었다

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요.

친구에게 손목과 발목에 테이핑을 함으로써 친구의 손목과 발목을 건강하게 만들었다

1-6 추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

1-7 나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

물리치료의 방식과 물리치료사의 종류에 대해서 많은 것을 알게 되었고 아픈 부위에 따라 테이핑이 다르다는 것을 알게 되어서 유익한 시간이었던 것 같다

1-8 스스로 성찰하기

이번에는 서툴게 테이핑을 했지만 다음에는 더 알고 테이핑을 더 정교하고 확실하게 하고 싶다

1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

(수업시간에 00 부분에 대한 궁금증이 생겨서, 000 질문을 함)

체육교육과에 관심이 있어서 자연스럽게 관심을 가지게 되었다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

핸드크림과 베이비파우더를 활용한 지문 채취

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요? 그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지, 자세하게 적어주세요.

처음 해보는 활동이다보니 어떻게 진행할지 몰라 조금 헤맴 그러나 대학생 멘토분의 도움으로 잘 진행할 수 있었음.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

모르는 부분이어서 조금 헤맸지만 주저없이 멘토분에게 도움을 요청함

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요.

경찰행정학는 단순히 경찰이 되게 하는 것뿐만이 아니라 타과목과의 연계성을 중요하게 생각한다 또한 경찰행정학과를 전공한다고 해도 경찰이 되는 것이 아니며 다른 여러 직업에도 진출할 수 있다는 것을 알게 되었다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요.

서로 모르는 부분에 대해서 의견을 나누고 결론에 도달해 해결할 수 있었다.

1-6 추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

1-7 나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

1-8 스스로 성찰하기

(이번에는 00 했지만 다음에는 00 활동을 통해 00을 보완하고 싶다.)

처음이다보니 무슨 학과인지도 잘 몰랐고 무엇을 배우는지도 몰라서 헤맸던 것 같다 다음에는 이번 활동을 계기로 좀 더 관심을 가지고 다른 관련 학과들을 찾아보게 될 것 같다.

들었던 것 중에 도시문제 부분에 대한 궁금증이 생겨서

구체적인 관심사는 무엇인가?

도시화로인해 발생하는 도시지역의 온도가 주변보다높게 나타나는 열섬현상

구체적인 의문 내용은?

열섬현상이 삶의 질이나 생태계에 어떤 영향을 주는지에 대해 알고싶음

의문 해결 방법은?

관련 도서와 강연을 찾아보며 주도적으로 해소하고자 노력함.

어떤 책으로 의문 해결했는가?

‘OOOOO’ 을 여러 번 읽음

책을 읽은 과정에서 더 알고 싶은 것은 무엇이었나?

열섬현상이 환경에 미치는 영향을 더 알고싶어짐

어떤 실행을 통해 의문을 해결했는가?

인터넷으로 조사하고 관련도서를 찾아 읽음

어떻게 친구들에게 그 내용을 소개하였나?

도시와 교외 지역의 표면 온도 차이를 비교한 그래프와 열화상 이미지를 활용하여 열섬현상이 왜 발생하며, 이를 줄이기 위한 해결책을 함께 소개함

의문의 대답에 대한 핵심 결론 내용은 무엇인가?

* 도시의 콘크리트, 아스팔트 등 인공 구조물이 열을 흡수하고 방출하는 방식이 자연과 달라 기온을 높임

* 녹지 면적이 적고 바람이 잘 통하지 않는 도시 구조도 원인

* 이러한 현상은 여름철 열사병 증가, 에너지 소비 증가, 생물 다양성 저하 등 여러 부작용을 초래함

나의 주장

열섬현상은 단순한 온도 상승을 넘어서 도시 생활에서 사람들의 삶의 질을 저해하는 중요한 환경 문제이므로, 도시 계획 단계부터 이를 줄이기위해 노력해야한다.

이 주제를 연구하는 이유는 무엇인가?

대학교 학과체험 도시공학 수업에서 도시의 다양한 요소들이 계획되어 배치된다는것을 듣고 공원과 공공공간의 배치가 단순한 휴식 공간을 넘어서 도시 구조 속에서 어떤 원리로 배치되는지에 대해 궁금증이 생겼다. 특히 “공원은 어떤 기준으로 어디에 만들어지는가?”라는 의문을 품고 탐구를 시작하게 되었다

구체적인 관심사는 무엇인가?

도시공학 중에서도 공공공간(특히 공원)의 배치 원리와 공학적 설계 기준에 관심을 가졌다. 공원은 단순히 녹지를 확보하는 공간이 아니라, 도시의 인구 밀도, 교통 흐름, 환경 요소( 열섬효과, 바람길 )와 긴밀하게 연결되어 설계된다는 점이 인상 깊었다.

구체적인 의문 내용은?

• 도시 안에서 공원은 어떤 공학적 기준에 따라 위치가 정해지는가?

• 인구 분포나 보행 거리, 도시 기후 등은 공원 설계에 어떻게 반영되는가?

• 공원의 배치가 도시의 환경적·사회적 기능에 실제로 어떤 영향을 미치는가?

의문 해결 방법은?

근처 공원에대해 어떤 지리적, 구조적 특징을 가졌는지 생각해보고 다른공원들과 비교해보며 공통점을 찾으려 노력했다.

의문의 대답에 대한 핵심 결론 내용은 무엇인가?

• 공원은 단순한 휴식 공간이 아니라, 도시 내 인구 밀도, 보행 접근성, 바람길, 열섬 완화 등 다양한 요소를 고려해 공학적으로 배치되는 도시 시스템의 일부라는 사실을 알게 되었다.

• 공원 주변의 인프라와의 연계성, 접근성, 주변 기능과의 조화 등이 공원의 실질적 활용도에 영향을 준다는 것을 관찰을 통해 확인함.

• 이 탐구를 통해 도시공학이 단순히 ‘건물을 짓는 학문’이 아니라, 사람과 도시 시스템 전체를 고려하여 구조적으로 설계하는 종합 공학 분야임을 더 깊이 이해하게 되었다.

나의 주장

도시공학에서 공원과 공공공간의 배치는 단순한 녹지 확보나 미적 요소를 넘어서, 도시 시스템 전체의 효율성과 시민의 삶의 질을 결정하는 중요한 공학적 설계 과정이라고 생각한다.
공원은 인구 밀도, 보행자의 이동 동선, 도시 기후와 환경 변화 등 여러 복합적인 요소를 수치와 원리에 기반해 배치해야 하며, 이를 통해 도시 내에서 쾌적한 환경과 안전한 생활 공간을 조성할 수 있다.
따라서 공원 배치는 무작위적이거나 단순한 계획이 아니라, 도시의 지속 가능성과 주민 편의를 위해 체계적이고 과학적인 판단에 근거해야 한다고 생각한다.

• 들었던 것 중에 TCL을 이용한 BNR17 유산균의 다이어트 효능 확인 실험 부분에서 BNR17 유산균의 자세한 내용에 대해 궁금증이 생겨서

구체적인 관심사는 무엇인가?

• BNR17 유산균이 우리 장 속에서 어떤 활동을 하고 어떤 영향을 미치는지

구체적인 의문 내용은?

• BNR17 유산균의 구조와 장 속에서 우리에게 어떤 영향을 주며 후성유전과 관련된 점은 무엇인지

의문 해결 방법은?

• 관련 도서와 관련 논문을 찾아보며 의문을 해결함.

어떤 책으로 의문 해결했는가?

• OOOOO’ 을 여러 번 읽음

책을 읽은 과정에서 더 알고 싶은 것은 무엇이었나?

• BNR17 유산균이 우리 인간의 후성유전과 깊은 관련이 있다는 것을 알고 관련하여 더 탐구하고 싶음.

어떤 실행을 통해 의문을 해결했는가?

• 논문 사이트에서 후성유전과 미생물의 관련성, BNR17 유산균 관련 논문을 찾아보고 직접 탐구서를 작성해보아 의문을 해결함.

  
  

어떻게 친구들에게 그 내용을 소개하였나?

• 직접 작성한 탐구서를 토대로 후성유전학에 대해 쉽게 풀어쓰고 후성유전학의 관점에서 본 BNR17 유산균이 우리 인간에게 미치는 각종 영향들을 급우들에게 소개함.

의문의 대답에 대한 핵심 결론 내용은 무엇인가?

• BNR17 유산균은 Lactobacillus gasseri BNR17 균주(모유에 함유되어 있음)로 이루어져 단당류, 이당류를 다당류로 바꿔주고 당의 전체적인 크기를 키워주는데 이 덕분에 체내에 당이 흡수되는 것을 막아 지방이 몸에 축적되지 않게 해줌.

자료수집,원리분석,시각화 등

어떤실행을 통해 의문을 해결했는가?

이러한 의문을 해결하기 위해, 먼저 스마트폰을 구성하는 주요 부품들을 분류하고, 각 부품의 기능과 동작 방식에 대해 조사하였다. 구체적으로는 터치스크린, 카메라, 센서, 프로세서(CPU), 배터리 등과 관련된 전자공학적 원리(정전기, 광센서, 전류 흐름, 회로 설계 등)를 다양한 자료(과학 기사, IT 기술 보고서, 전자제품 해부 영상 등)를 통해 분석하였다.

직접 분해가 어려운 만큼, 스마트폰 분해 사진과 구조도를 활용해 내부 회로 구성을 시각적으로 이해하려 하였고, 부품 하나하나가 어떤 방식으로 전기적 신호를 주고받으며 작동하는지를 전자공학 개념과 연결하여 설명하고자 하였다. 또한, 각 부품이 작동하는 핵심 기술의 이름과 원리를 정리한 표를 작성해 기능과 원리 간의 연관성을 명확히 파악하려 노력하였다.

어떻게 친구들에게 내용을 소개했는가?

1.일상 속 기능을 전자공학과 연결시킴

2.부품 구조나 회로를 시각자료로 보여줌

등을 통하여 발표함

나의 주장

스마트폰은 단순한 전자기기가 아니라, 수많은 전자공학 기술이 집약된 복합 시스템이라는 점을 이번 탐구를 통해 깊이 있게 이해할 수 있었다. 겉보기에는 작은 부품들이지만, 각 부품은 정교한 회로와 센서를 기반으로 동작하며, 그 원리는 전자공학의 핵심 개념인 전류, 센서, 반도체, 신호 제어 등과 밀접하게 연결되어 있었다. 특히, 사용자는 쉽게 인식하지 못하지만, 전자공학 기술 없이는 스마트폰의 핵심 기능 대부분이 성립되지 않는다는 점에서 이 학문이 얼마나 실생활에 밀접한지를 깨달았다. 따라서 나는 전자공학이 미래 기술의 기반을 형성하고 있으며, 이를 제대로 이해하는 것이 기술 활용뿐만 아니라 창의적인 문제 해결력으로 이어질 수 있다는 확신을 갖게 되었다.