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      <title>RELACIONES SOCIALES VIRTUALES. by </title>
      <link>https://padlet.com/atala_cortes/5kjpkdai3ozq</link>
      <description>Introducción.
En este informe presento cada uno de los conceptos planteados en la rubrica tres de Cibercultura.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-13 04:15:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>atala_cortes</author>
         <link>https://padlet.com/atala_cortes/5kjpkdai3ozq/wish/300791378</link>
         <description><![CDATA[<div><br>                <strong>INTRODUCCIÓN </strong><br>En este informe presento cada uno de los conceptos planteados en la rúbrica tres de Cibercultura.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 01:23:05 UTC</pubDate>
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         <title>1.	Unidimensionalidad.</title>
         <author>atala_cortes</author>
         <link>https://padlet.com/atala_cortes/5kjpkdai3ozq/wish/300792627</link>
         <description><![CDATA[<div>Característica de la comunicación que implica una sola dimensión de la comunicación, por ejemplo, un correo electrónico, donde no sabemos el verdadero color de piel, tono de voz o sus inflexiones. Esto se puede convertir en una dificultad, si se pretende subir de nivel la relación para convertirla de unos simples correos a una amistad.<br>______________________________________<br><strong>Kip Brodsky se comunica con Kyle de forma escrita.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 01:30:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2.	Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social</title>
         <author>atala_cortes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las personas se pueden comunicar cara a cara, pero en una comunicación virtual además de las personas deben existir un espacio físico, casa, oficina o café internet, etc. y unos medios para hacerlo posible cada una debe tener o un PC o un teléfono inteligente o una Tablet y adema la posibilidad de acceso al internet.</div><div> -------------------------------------------------------------<br>"<strong>Stan” es presionado por su papa por no interactuar con su abuela</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 01:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>3.	Virtualidad y corporeidad.</title>
         <author>atala_cortes</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la comunicación virtual las personas se ven liberadas hasta de su ser físico, su cuerpo, pudiendo adoptar virtualmente cualquier identidad. Es supremamente fácil por la distancia y que el otro no está para certificar lo que le están diciendo o mostrando que es. Es un universo paralelo a las relaciones cara a cara.<br>--------------------------------------------------------------</div><div><strong>Stan es enviado dentro del ciberespacio por su propio perfil y allá interactúa con otros perfiles</strong>. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 01:37:39 UTC</pubDate>
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         <title>4.	Racionalidad y relación virtual.</title>
         <author>atala_cortes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las personas pueden estar chateando con sus amigos o grupo de estudio y además consultando otras páginas a través de internet y comunicando a través de la red lo que está viendo. <br>---------------------------------------------------------</div><div><strong>Kip Brodsky está en cine comiendo y a la ves interactuando con Kyle </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 01:41:26 UTC</pubDate>
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         <title>Analizar los subconceptos del lenguaje:</title>
         <author>atala_cortes</author>
         <link>https://padlet.com/atala_cortes/5kjpkdai3ozq/wish/300794945</link>
         <description><![CDATA[<div>1.   <strong>Ontología del lenguaje o comprensión del comportamiento humano</strong>.</div><div>“Cada planteamiento hecho por un observador nos habla del tipo de observador que ese observador considera que es”.</div><div>Los seres humanos somos comunicacionales (lingüísticos), a través del lenguaje generamos cambios, transformaciones en nuestro entorno, y en nosotros mismos, si decidimos entrar en acción para modificarnos a través del aprendizaje. </div><div> </div><div><strong>2.</strong>   <strong>Contexto situacional del hablante.</strong></div><div>Entorno en que nos ubicamos para poder interpretar adecuadamente un mensaje, participan: emisor, receptor, su relación, mensaje, espacio, tiempo.</div><div> </div><div><strong>3.</strong>   <strong>Emisión de los actos de habla.</strong></div><div>Se dividen y analizan de la misma forma que ha sido convencional modificados al lenguaje virtual, a saber:</div><div><strong>A.</strong>  <strong>Acto locutivo</strong>: lo que se dice, o el concepto que involucra.<br>---------------------------------------------------------------<br><strong>Stan califica frente a sus amigos a Facebook como una estupidez.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 01:45:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>atala_cortes</author>
         <link>https://padlet.com/atala_cortes/5kjpkdai3ozq/wish/300798194</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A.</strong>  <strong>Acto ilocutivo</strong>: la intención de lo que se dice.</div><div>Su intención es no estar en Facebook.</div><div> </div><div><strong>B.</strong>  <strong>Acto perlocutivo: </strong>es el efecto que tiene lo que se dice en el receptor según el contexto<strong>.</strong></div><div>Sus amigos al saber de la importancia de Facebook lo ignoran y le abren un perfil. </div><div> </div><div><strong>Pueden ser.</strong></div><div><strong>C. </strong> <strong>Actos directos</strong>: se expresa directamente la intención.</div><div>Este es un acto directo, Stan expresa clara y directamente lo que piensa.</div><div> </div><div><strong>D.</strong>  <strong>Actos indirectos</strong>: finalidad de la oración es distinta a lo que se expresa directamente.     </div><div>-------------------------------------------</div><div>Este es un ejemplo de un acto indirecto desde el punto de vista del lector.</div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 02:08:15 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones:</title>
         <author>atala_cortes</author>
         <link>https://padlet.com/atala_cortes/5kjpkdai3ozq/wish/300800954</link>
         <description><![CDATA[<div>1.   La Internet a convertido el mundo desde el punto de vista de comunicación en un pañuelo.</div><div>2.   Las redes sociales son un arma de doble filo.</div><div>3.   Puede llegar a ser muy peligrosa por la facilidad de engaño y sus consecuencias, sobre todo para los más chicos.</div><div>4.   Creo su propio lenguaje a partir de modificar el primario.<br>5.   Llego para quedarse ya nos es imposible vivir sin la interne<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 02:28:29 UTC</pubDate>
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