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      <title>18 oct. 2016 EMI, Propositions de situations d&#39;apprentissage -salle 205- by J1 du numérique CLG J Simon VANNES</title>
      <link>https://padlet.com/clgjsimonvannes/5kib2hie5y6z</link>
      <description>Éducation aux Médias et à l&#39;Internet  / Animateur : Jean-Yves JAUNET</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-12 16:45:08 UTC</pubDate>
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         <title>Consigne :</title>
         <author>clgjsimonvannes</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de vos réflexions, construisez les grandes lignes d'une situation d'apprentissage concrète.<br>MERCI DE PRÉCISER EN TITRE L'ATELIER CHOISI;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-12 16:45:08 UTC</pubDate>
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         <title>Atelier 3</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-10-18 16:23:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Produire, communiquer, partager des informations.</strong><br><strong>Faire une page de Une</strong>: Un scoop. Inventer une information , qui puisse être crédible. Apporter des justificatifs, écrits, visuels, faire des interviews.<br>Comparer la une inventée et la une d'un journal.<br>Analyse de photographies polysémique. A partir d'une même photographie , écrire un titre et une histoire différente.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-18 16:24:06 UTC</pubDate>
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         <title>Comme support pour: produire, partager des infos, communiquer, nous avons un blog de classe dans lequel les élèves postent des informations; nous avons aussi un journal de classe (papier).les élèves apprennent à utiliser le traitement de textes, la recherche d&#39;infos sur internet avec &quot;Qwant édu&quot;, comme moteur de recherche; ( travail sur l&#39;info et sur le droit à l&#39;image, les images libres de droit...)difficulté: 4 postes infos pour 34 élèves de CM2nous continuos les recherches sur des magazines_papier (histoire junior, sciences et découverte, JDE; le petit Léonard) nous demandons aux élèves de penser pour toute recherche à noter sa source;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-10-18 16:25:07 UTC</pubDate>
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         <title>Atelier 1 - Exploiter l’information de manière raisonnée</title>
         <author>JYJaunet</author>
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         <pubDate>2016-10-18 16:28:41 UTC</pubDate>
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         <title>Atelier 2 - Utiliser les médias de manière responsable </title>
         <author>JYJaunet</author>
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         <pubDate>2016-10-18 16:32:52 UTC</pubDate>
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         <title>Atelier 3 - Produire, communiquer, partager des informations</title>
         <author>JYJaunet</author>
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         <pubDate>2016-10-18 16:33:41 UTC</pubDate>
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         <title>prof de SVT</title>
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         <description><![CDATA[<div>Lors de travaux de recherche, mes élèves ont le droit d'utiliser le copier-coller mais CITER la source est exigé. Exemple:</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-18 16:37:34 UTC</pubDate>
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         <title>Sciences au collège</title>
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         <description><![CDATA[<div>C'est, par exemple, demander un texte qui n'utilise que des mots que l'on sait expliquer. De limiter, pourquoi pas, le volume des informations pour se laisser la possibilité de rectifier l'orthographe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-18 16:43:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-10-18 16:47:52 UTC</pubDate>
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         <title>Bilan</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nv0VRemettre en place une visite du collège avec des échanges rencontres entre les 6 èmes et les CM2<br>Participation à des cours avec échanges &nbsp; Certains présentent soit des questions' des lectures ... Tout ça préparé avant en classe&nbsp;<br><br>On aimerait des réunions Physiques pour poser nos questions, connaître le fonctionnement des classes<br><br>Pourquoi ne pas pratiquer des activités ensemble&nbsp;<br>Pour les volontaires<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-19 09:40:54 UTC</pubDate>
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         <title>Se consacrer aux ´savoir apprendre ´</title>
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         <description><![CDATA[<div>Lire les consignes autonomie<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-19 09:50:43 UTC</pubDate>
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         <title>Lien Cm2 6 ème</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>On aimerait que notre hiérarchie mette en place les conditions dans le temps et dans lespace pour des rencontres efficaces et productives au niveau  du cycle III<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-19 09:52:32 UTC</pubDate>
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