Mit den vorbereitenden Planungsbesuchen soll laut aktuellem Programme guide “für eine hohe Qualität der Aktivitäten gesorgt werden, indem Verwaltungsvereinbarungen ermöglicht und ausgearbeitet werden, Vertrauen und Verständnis sowie eine solide Partnerschaft zwischen den Organisationen und den beteiligten Personen aufgebaut werden”. Sie eignen sich insbesondere für Projekte mit jungen Menschen mit geringeren Chancen. Diese können an den Planungsbesuchen teilnehmen. So können besonders gut individuelle Bedarfe besprochen und abgeklärt werden, welche Vorkehrungen die beteiligten Organisationen treffen sollten, um diesen zu begegnen. Auch können die zukünftigen Projektteilnehmenden mit geringeren Chancen Sorgen und Ängste abbauen, indem sie das zukünftige Lebens- und Arbeitsumfeld bereits kennenlernen und Fragen oder Sorgen ansprechen können. 

_ Für die einfachen Quality Label werden weiterhin allgemeine Informationen zur Zielgruppe und Vorkehrungen zum Abbau von Barrieren und zur bedarfsgerechten Betreuung durch die Trägerorganisation abgefragt 

_ Für die erweiterten Qualitätssiegel müssen Antragstellende sich zu ihren strategischen Zielen für den Bereich Inklusion und Diversität äußern 

Benefit:
_ größere Flexibilität in der Budgetbeantragung 

_ insbesondere für Inklusionsprojekte relevant (Beantragung von Kostenübernahme für individuelle Bedarfe): spätere Planung der Details möglich, z.B. Zusammensetzung der Gruppe 

_ Beratungsangebote entsprechen denen für die Freiwilligenformate, hier wäre zu überlegen, ob man mittelfristig spezifische nationale Unterstützungsangebote für Organisationen unterbreiten möchte die 

a) (mit der IJA vertraut sind und stärker) inklusiv arbeiten möchten 

-> Strategieentwicklung/Organisationsentwicklung/Fachkräftequalifizierung 

b) aus "inklusionsrelevanten" Feldern kommen und neu in den Programmen sind 

-> Strategieentwicklung im Zusammenhang mit Internationalisierung 

-> Antragswerkstätten 

Insgesamt noch viele Unklarheiten, muss man sich später nochmal genauer anschauen. 

_ junge Menschen, die eine längere Eingewöhnungsphase benötigen und für die daher ein längeres Format sinnvoll ist 

_ junge Menschen, die schon erste Erfahrungen sammeln konnten und diese vertiefen  

_ junge Menschen, die an Organisationen angedockt sind, welche eine sehr enge Begleitung gewährleisten können (verlässliche bestehende Partnerschaften, sozialpädagogische Begleitung durch Organisation schon vor dem Freiwilligendienst im Rahmen der alltäglichen Arbeit) 

Mögliche Zielsetzungen in geförderten Projekten:
_ Empowerment, größere Selbstständigkeit und Selbstwirksamkeit des*der Freiwilligen insbesondere durch die Erfahrung, “die Herausforderung zu meistern” und einen Beitrag zu einer guten Sache zu leisten. 
_ inklusive und diversitätsbewusste Öffnung der beteiligten Organisationen 
_ Erweiterung des Teams um eine Person mit Expertise in eigener Sache, die auch für Zielgruppen des Projekts/der Organisation von Interesse sein können (z.B. careleaver in Projekten mit Wohngruppen) 

_ jungen Menschen Möglichkeit des Engagements im Ausland bieten, die bisher solche Angebote kaum wahrnehmen konnten (aufgrund mangelnder Barrierefreiheit etc.) 

_ "tailor made" projects für junge Menschen mit geringeren Chancen, dadurch, dass individuellen Bedarfen (mithilfe der Programmfeatures wie advances planning visits) begegnet wird  

Erwartbare Ergebnisse:
_ Erweiterung der Zielgruppe der Organisation und ein erweitertes Verständnis für bestimmte individuelle Voraussetzungen / Lebenslagen / Situationen und daran geknüpfte Bedarfe  
_ inklusive Öffnung der Organisation  

_ Beratung 
_ nationale und internationale Trainings 
_ Beispiele guter Praxis 
 

-->Wäre schön: 

_ Unterstützung von Peer support/Networking durch nationale Veranstaltung 

_ Checklisten für inklusive Projekte (Material von VISION:INCLUSiON und SPI dazu entsteht) (evtl. Verweise auf gute Materialien von externen Stakeholdern (LA-2-Projekte. z.B. DARE, DPJW, SALTO) 

_ Factsheets, Flyer, auch mit Stempelfeldern zur Nutzung durch die Organisationen etc. 

Zum Partner finding:
_ internationale Partner Building Activities und Netzwerkangebote (NET)
_ nationale Vernetzungsangebote
_ Online-Tools (OTLAS)

Zur Antragstellung und Projektberatung:
--> gibt es bereits: 

_ Beratung 
_ (Online-) Informationsveranstaltungen mit Gebärdensprachverdolmetschung / barrierefrei (?) 
--> Wäre schön: 

_ Projektwerkstätten mit Fokus auf bestimmte Hürden/Zielgruppen 

_ Checklisten 

_ Unterstützung von Peer support/Networking durch nationale Veranstaltung 

_ Antragscoaching für Neuantragsteller aus inklusionsrelevanten Feldern 

_ Checklisten für inklusive Projekte (Material von VISION:INCLUSiON und SPI dazu entsteht) (evtl. Verweise auf gute Materialien von externen Stakeholdern (LA-2-Projekte. z.B. DARE, DPJW, SALTO) 

Zur Information (auch Zugänge):
_ (Online-) Informationsveranstaltungen mit Gebärdensprachverdolmetschung / barrierefrei (?) 
_ Website (barrierefrei/leichte Sprache/Gebärdensprache?) 
-> Beispiele guter Praxis (bei Einverständnis des Trägers in Verbindung mit Kontaktboxen -> Sie wollen mehr wissen? XY freut sich über Ihre Kontaktaufnahme) 
-> Interviews 
-> Materialdownloads  

_ Abschnitt im Newsletter zu Inklusion? 
_ Zugänge: Kooperation mit BEZEV, Eurodesk,  IJAB-Jugendkampagne 
_ Broschüren/Material für TN (barrierefrei/leichte Sprache/Gebärdensprache?), z.B. Infokit  
_ Factsheets, Flyer, auch mit Stempelfeldern zur Nutzung durch die Organisationen etc. 

_ Junge Menschen, die noch nicht das nötige Selbstvertrauen haben, um alleine einen Freiwilligendienst zu machen. 
_ Junge Menschen, die keine großen Zeitfenster für einen Freiwilligendienst haben (s. auch Zugangsstudie: Häufig fehlen Zeitfenster) 
_ junge Menschen, die an Organisationen angedockt sind, welche eine sehr enge Begleitung gewährleisten können (verlässliche bestehende Partnerschaften, sozialpädagogische Begleitung durch Organisation schon vor dem Freiwilligendienst im Rahmen der alltäglichen Arbeit) 
_ In Abgrenzung zu Jugendbegegnungen: Junge Menschen, die insbesondere über praktische Tätigkeiten angesprochen werden. 

Mögliche Zielsetzungen in geförderten Projekten:
_ Überhaupt erst Interesse für internationale Formate wecken (schon in Vorbereitungsphase und Begleitung). 

_ Niedrigschwelligen Einstieg in die IJA ermöglichen. 

_ Mentale Hürden für internationale Begegnungen senken: 

- Es geht auch ohne perfektes Englisch. 

- Von zu Hause weg sein ist gar nicht so schlimm. 

- Ich finde Freunde. 

- Ich kann auch ohne super Noten teilnehmen. 

- Internationale Jugendarbeit muss nicht teuer sein. 

_ "Anders sein" als normal und positiv wahrnehmen. 

_ Empowerment, Selbstwirksamkeit, Selbstvertrauen, insbesondere durch Einbindung in die Gruppe und durch die Erfahrung, etwas (gemeinsam) zu bewirken. 

_ inklusive und diversitätsbewusste Öffnung der beteiligten Organisationen. 

Erwartbare Ergebnisse:
_ Empowerment, gesteigerte Selbstwirksamkeit der TN 
_ Lust auf weiteres Engagement  
_ Lust auf TN an weiteren Formaten der IJA

_ Junge Menschen, die sich nicht alleine engagieren wollen, aber in einer Gruppe selbstbewusst genug sind 
_ Junge Menschen, denen bisher die nötige Unterstützung bei der Umsetzung eigener Ideen und Projekte gefehlt hat und die von Features wie intensiver Projektberatung, Project labs und dem Coach profitieren können. 
_ Junge Menschen, die Lust haben, in ihrem eigenen Umfeld gegen Missstände anzugehen und zu gestalten anstatt zu meckern 

Mögliche Zielsetzungen in geförderten Projekten:
_ Niedrigschwelligen Einstieg in die Programme und in Engagement ermöglichen. 

_  “Machen statt meckern” 

_ Das eigene Leben bzw. die eigenen Lebensumstände und die der eigenen Community / Nachbarschaft etc. positiv gestalten 

_ einen Beitrag zu einer gerechten und inklusiven Gesellschaft leisten  
_ auf gesellschaftliche Problemlagen und Herausforderungen sowie eigene Bedarfe und Anliegen aber auch eigenes Engagement und Lösungsmöglichkeiten aufmerksam machen  

Erwartbare Ergebnisse:
_ Empowerment, gesteigerte Selbstwirksamkeit der TN 
_ Lust auf weiteres Engagement, auch international 

_ Lust auf TN an (weiteren) europäischen Formaten  

_ europäische Bildungsangebote allen jungen Menschen offenstehen. 

_ eine große Diversität in unseren Programmen. 

_ dass sich eine große Vielfalt an jungen Menschen und Organisationen aus unterschiedlichen Feldern für ein vielfältiges Europa und europäische Begegnung engagieren.  

_ Möglichkeiten, in einem geschützten Rahmen zu wachsen, Erfahrungen zu sammeln, neues auszuprobieren und sich auszutauschen 

_ Möglichkeiten der Teilhabe, des gesellschaftlichen Engagements und der Gestaltung  

_ Zugang zu (außerschulischen) Bildungsangeboten auf allen Ebenen (lokal bis international, formal non-formal, informell) 

_ konkrete Erfahrungen positiver Vielfalt und eines vielfältigen Europas, in dem sie ihren Platz haben 

_ konkrete Erfahrungen, durch das eigene (solidarische) Handeln und etwas bewirken zu können und zur Verbesserung der eigenen Lebensumstände und des gesellschaftlichen Miteinanders beitragen zu können.  

_ konkretere und greifbare Unterstützungsangebote und Materialien von JUGEND für Europa geben, die z.T. auch den Organisationen in ihrer ÖA zur Verfügung stehen (Flyer, Factsheets, Checklisten etc.) 

_ mehr Beteiligungsmöglichkeiten für eine große Vielfalt junger Menschen geben. 

-->Wäre schön: 

_ Unterstützung von Peer support/Networking durch nationale Veranstaltung 

_ Checklisten für inklusive Projekte (Material von VISION:INCLUSiON und SPI dazu entsteht) (evtl. Verweise auf gute Materialien von externen Stakeholdern (LA-2-Projekte. z.B. DARE, DPJW, SALTO) 

_ Factsheets, Flyer, auch mit Stempelfeldern zur Nutzung durch die Organisationen etc. 

Zum Partner finding:
_ internationale Partner Building Activities und Netzwerkangebote (NET)
_ nationale Vernetzungsangebote
_ Online-Tools (OTLAS)

Zur Antragstellung und Projektberatung:
--> gibt es bereits: 

_ Beratung 
_ (Online-) Informationsveranstaltungen mit Gebärdensprachverdolmetschung / barrierefrei (?) 
--> Wäre schön: 

_ Projektwerkstätten mit Fokus auf bestimmte Hürden/Zielgruppen 

_ Checklisten 

_ Unterstützung von Peer support/Networking durch nationale Veranstaltung 

_ Antragscoaching für Neuantragsteller aus inklusionsrelevanten Feldern 

_ Checklisten für inklusive Projekte (Material von VISION:INCLUSiON und SPI dazu entsteht) (evtl. Verweise auf gute Materialien von externen Stakeholdern (LA-2-Projekte. z.B. DARE, DPJW, SALTO) 

Zur Information (auch Zugänge):
_ (Online-) Informationsveranstaltungen mit Gebärdensprachverdolmetschung / barrierefrei (?) 
_ Website (barrierefrei/leichte Sprache/Gebärdensprache?) 
-> Beispiele guter Praxis 
-> Interviews 
-> Downloads 

_ Abschnitt im Newsletter zu Inklusion? 
_ Zugänge: Kooperation mit BEZEV, Eurodesk,  IJAB-Jugendkampagne 
_ Broschüren/Material für TN (barrierefrei/leichte Sprache/Gebärdensprache?), z.B. Infokit  
_ Factsheets, Flyer, auch mit Stempelfeldern zur Nutzung durch die Organisationen etc. 

Zum Partner finding:
nicht relevant

Zur Antragstellung und Projektberatung:
_ Beratung 
_ (Online-) Informationsveranstaltungen mit Gebärdensprachverdolmetschung / barrierefrei (?) 

_ Prrojektwerstätten 
_Projekthandbuch 

Zur Information (auch Zugänge):
_ (Online-) Informationsveranstaltungen mit Gebärdensprachverdolmetschung / barrierefrei (?) 
_ Website (barrierefrei/leichte Sprache/Gebärdensprache?) 
-> Beispiele guter Praxis 
-> Interviews 
_ Broschüren/Material/Flyer (barrierefrei/leichte Sprache/Gebärdensprache?)

-->nicht prioritär 

_ Checklisten für inklusive Projekte (Material von VISION:INCLUSiON und SPI dazu entsteht) (evtl. Verweise auf gute Materialien von externen Stakeholdern (LA-2-Projekte. z.B. DARE, DPJW, SALTO) 

_ Factsheets, Flyer, auch mit Stempelfeldern zur Nutzung durch die Organisationen etc. 

Zum Partner finding:
_ internationale Partner Building Activities und Netzwerkangebote (NET)
_ nationale Vernetzungsangebote
_ Online-Tools (OTLAS)

Zur Antragstellung und Projektberatung:
_ Beratung 
_ nicht prioritär (Online-) Informationsveranstaltungen mit Gebärdensprachverdolmetschung / barrierefrei (?) 
--> Wäre schön: 

Verweis auf Materialien von externen Stakeholdern (LA-2-Projekte. z.B. DARE, DPJW, SALTO) 

Zur Information (auch Zugänge):
_ Website (barrierefrei/leichte Sprache/Gebärdensprache?) 
-> Beispiele guter Praxis 
-> Interviews 
-> Downloads 
 
_ Broschüren/Material für TN (barrierefrei/leichte Sprache/Gebärdensprache?), z.B. Infokit  
_ nicht prioritär: Factsheets, Flyer, auch mit Stempelfeldern zur Nutzung durch die Organisationen etc.

_ Monitoring der Projekte und Hilfestellungen im Verlauf 

_ Ansprechpersonen für Inklusion & Vielfalt 

_ NA-Partnerschaft mit Fokus auf ID: Entwicklung von Strategien, Materialien und Veranstaltungen, um relevanten Organisationen Zugänge zu erleichtern 

_ Niedrigschwelligen Einstieg in die IJA ermöglichen 

_ Mentale Hürden für internationale Begegnungen senken: 

- Es geht auch ohne perfektes Englisch. 

- Von zu Hause weg sein ist gar nicht so schlimm. 

- Ich finde Freunde. 

- Ich kann auch ohne super Noten teilnehmen. 

- Internationale Jugendarbeit muss nicht teuer sein. 

_ Empowerment, Selbstwirksamkeit, Selbstvertrauen, insbesondere durch die Erfahrung, “das zu schaffen” und einen Beitrag zu einer guten Sache zu leisten. 

_ inklusive und diversitätsbewusste Öffnung der beteiligten Organisationen 

Erwartbare Ergebnisse:
_ Empowerment, gesteigerte Selbstwirksamkeit der TN 
_ Lust auf weiteres Engagement  
_ Lust auf TN an weiteren Formaten der IJA 

_ Beratung 
_ nationale und internationale Trainings 
_ Beispiele guter Praxis 
 

-->Wäre schön: 

_ Unterstützung von Peer support/Networking durch nationale Veranstaltung 

_ Checklisten für inklusive Projekte (Material von VISION:INCLUSiON und SPI dazu entsteht) (evtl. Verweise auf gute Materialien von externen Stakeholdern (LA-2-Projekte. z.B. DARE, DPJW, SALTO) 

_ Factsheets, Flyer, auch mit Stempelfeldern zur Nutzung durch die Organisationen etc. 

Zum Partner finding:
_ internationale Partner Building Activities und Netzwerkangebote (NET)
_ nationale Vernetzungsangebote
_ Online-Tools (OTLAS)

Zur Antragstellung und Projektberatung:
--> gibt es bereits: 

_ Beratung 
_ (Online-) Informationsveranstaltungen mit Gebärdensprachverdolmetschung / barrierefrei (?) 
--> Wäre schön: 

_ Projektwerkstätten mit Fokus auf bestimmte Hürden/Zielgruppen 

_ Checklisten 

_ Unterstützung von Peer support/Networking durch nationale Veranstaltung 

_ Antragscoaching für Neuantragsteller aus inklusionsrelevanten Feldern 

_ Checklisten für inklusive Projekte (Material von VISION:INCLUSiON und SPI dazu entsteht) (evtl. Verweise auf gute Materialien von externen Stakeholdern (LA-2-Projekte. z.B. DARE, DPJW, SALTO) 

Zur Information (auch Zugänge):
_ (Online-) Informationsveranstaltungen mit Gebärdensprachverdolmetschung / barrierefrei (?) 
_ Website (barrierefrei/leichte Sprache/Gebärdensprache?) 
-> Beispiele guter Praxis (bei Einverständnis des Trägers in Verbindung mit Kontaktboxen -> Sie wollen mehr wissen? XY freut sich über Ihre Kontaktaufnahme) 
-> Interviews 
-> Materialdownloads  

_ Abschnitt im Newsletter zu Inklusion? 
_ Zugänge: Kooperation mit BEZEV, Eurodesk,  IJAB-Jugendkampagne 
_ Broschüren/Material für TN (barrierefrei/leichte Sprache/Gebärdensprache?), z.B. Infokit  
_ Factsheets, Flyer, auch mit Stempelfeldern zur Nutzung durch die Organisationen etc.