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      <title>Compartamos by Lalin Gal Arm</title>
      <link>https://padlet.com/lalogalarm/5k9rbwh10dka</link>
      <description>Hecho con sensibilidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-14 02:36:15 UTC</pubDate>
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         <title>Clase Dionisio </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>APRENDIZAJE ESPERADO: </strong>Resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.</div><div><strong>CONTENIDO:</strong></div><div><strong>Problemas aditivos</strong></div><div>• Resolución de problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores diferentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 20:04:09 UTC</pubDate>
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         <title>Clase Dulce Rocha</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Aprendizaje esperado:<br></em></strong>Lea, escriba y ordene números naturales hasta el 1000.<br><strong><em>Tema:<br></em></strong>Número, adición y sustracción.<strong><br></strong>Formen cantidades utilizando grupos de 10 y 100 representadas con dibujos y con numerales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-13 02:43:50 UTC</pubDate>
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         <title>Clase Eva Ma. Cabrera Méndez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>63 Cuerpos Idénticos: Que los alumnos reflexionen sobre las características de una pirámide o un prisma ante la necesidad de trazar el desarrollo plano, recortarlo y armarlo <br><br></div><div>Contenido: anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un cuerpo geométrico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-13 08:25:52 UTC</pubDate>
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         <title>Clase Lezly Anahi Castro C.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em>-CLASE </em>MATEMÁTICAS-<br><br></div><div>PROPÓSITO:  Planteen y resuelvan problemas de sumas y restas de fracciones con denominadores diferentes usando la equivalencia.<br><br></div><div>APRENDIZAJE ESPERADO: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios para resolver problemas aditivos y multiplicativos.<br><br></div><div> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-14 00:43:30 UTC</pubDate>
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         <title>GRISELDA MENDEZ G.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> CLASE <br>FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.<br>Aprendizaje esperado. fomentar la inclusión en los alumnos con el fin de mejorar el ambiente en el aula y tener una mejor convivencia.<br><br>Actividad:  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-14 01:43:14 UTC</pubDate>
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         <title>GRISELDA MENDEZ G. CLASE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Aprendizaje esperado. fomentar la inclusión en los alumnos con el fin de mejorar el ambiente en el aula y tener una mejor convivencia. Actividad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-14 02:29:09 UTC</pubDate>
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         <title>MARÍA NELLY CABRERA MÉNDEZ.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>MATEMÁTICAS.<br>Propósito: En este trayecto conocerán una nueva operación: la multiplicación y empezaran a usar el signo x.  Eje: Numero, álgebra  y variación.<br>Aprendizajes esperados:Resuelva problemas de multiplicación con números naturales menores que diez.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-14 05:08:42 UTC</pubDate>
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         <title>CYNTHIA LINARES CHILLOPA</title>
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         <description><![CDATA[<div>CIENCIAS "NATURALES"<br>Competencias: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.<br>APRENDIZAJES ESPERADOS: Explica las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar la proporción de los materiales  que la conforman.<br>Identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones.<br><br>CONTENIDO: Experimentación con mezclas de materiales de uso común.<br><br>Incorporación de diversos materiales para la formación de mezclas.<br><br>Propiedades de las mezclas: color y sabor.<br><br>Experimentación con mezclas para identificar cambios en color y sabor de acuerdo con la proporción de los materiales </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 04:17:14 UTC</pubDate>
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