Generemos conciencia contra los incendios forestales by Catalina Sandoval

¿Por que usar la noticia es una herramienta de aprendizaje en un modelo de ABP?

cataandreasandoval — 2023-10-23 19:45:46 UTC

Para comprender de mejor manera lo que son los incendios forestales, es importante generar un desarrollo conceptual situado, es decir, dar ejemplos cotidianos o del contexto de los estudiantes que les permita conocer y comprender de manera no tradicional el contenido de la clase, en este caso, reconocer las actividades humanas que afectan negativamente los ecosistemas para generar conciencia sobre los incendios.

En lo que es la secuencia didáctica, se utilizara noticias actuales sobre los incendios forestales en Chile. Ellos/as deberán revisar y generar conciencia sobre este fenómenos y ser participes de su aprendizaje. Es por esto que tanto en un inicio, desarrollo y cierre de la clase, conocerán las noticias, crearan una entrevista situándose en el supuesto de ser parte de la CONAF presentando una problemática real extraída de las noticias entregadas y deberán crear los deberes ciudadanos para prevenir incendios forestales.

Todo lo anterior, esta situados en el nivel de 4° básico, generando un contenido interdisciplinar entre lenguaje-ciencias naturales, por lo que los estudiantes deberán conocer la estructura de la noticia y la entrevista para generar la actividad anteriormente explicada.

Modelo ABP

cataandreasandoval — 2023-10-23 19:50:09 UTC

Si nos situamos en el modelos de aprendizaje basado en problema, consta con principios que busca potenciar el trabajo autónomo en cuando a la búsqueda de una solución a la problemática inicial. En este caso, el problema es la destrucción de los ecosistemas por acción de los incendios forestales, por ende, los estudiantes generaran conciencia en base a una entrevista visualizando los fenómenos ocurridos en chile en virtud de los incendios forestales.

La metodología escogida (ABP), se basa en que la creación de una entrevista atiende a el trabajo autónomo de investigación, trabajo en equipo para realizar la entrevista, análisis de noticia y presentación de esta, generando a su vez, la solución a problemática inicial.

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE

cataandreasandoval — 2023-10-31 13:58:42 UTC

DESARROLLO DE CONTENIDO CONCEPTUAL EN BASE A LA FOCALIZACIÓN Y EL USO DE NOTICIAS.

cataandreasandoval — 2023-10-31 14:08:35 UTC

Este es un ejemplo de noticia que se utilizara en la contextualización de la clase y en la creación de la entrevista.

El docente toma una noticia y los sitúa en el lugar, generando conciencia sobre los estragos que trae consigo un incendio forestal.

Agregando a esto, preguntas de predicción las cuales serán revisadas luego del contenido presentado por medio de una infografía.

cataandreasandoval — 2023-10-31 14:09:17 UTC