ontwerp curriculumspel grof ontwerp by Praktijkleren https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel Gemaakt met eigenzinnigheid en-us 2021-02-04 14:56:33 UTC 2021-03-12 11:13:12 UTC hello@padlet.com Grof ontwerp hoofdthema's Praktijklerenpadlet https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1164094006 1. Visie/kaders
Onderwijsvisie: gepersonaliseerd, hybride, blended, onderwijsmodel (4cid- model , challenge bases learning, hil)
Breed/smal
LLO
Kwetsbare groepen/Regulier/versneld
2. Bedrijfsleven: Wat heeft de werknemer van de toekomst nodig?
Vaardigheden ( 21e eeuwse)
Kennis
3. Onderwijs: 
Verdeling onderwijstijd; Praktijk/School
Thema's, rol van de praktijk (BP)V, Lessen/leren 
Toetsing/examinering
4. Leerproces: rol,  keuzemogelijkheden, flexibilisering
 


]]> 2021-02-04 14:57:48 UTC https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1164094006 Kwadrant Visie/kaders Praktijklerenpadlet https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1195939109 Welke visie en kaders (ontwerpeisen) gelden er voor dit curriculumontwerp?
Kaartje Onderwijsvisie:
Onderwijsvisie  bestaat uit bouwstenen die de school belangrijk vindt. Het geeft richting en handvatten voor de onderwijsontwikkeling. Schrijf op dit kaartje de drie belangrijkste bouwstenen op.

Kaartje Kaders. Kaders geven extra informatie/richtlijnen en afbakening voor het curriculumontwerp.
Voor welke groepen gaat dit curriculumontwerp gemaakt worden?
  • Reguliere traject smal
  • Regulier breed 
  • BOL
  • BBL
  • Versneld traject smal
  • Versneld traject breed
  • Excellent traject
  • Kwetsbare groepen
  • Volwassenen (LLO)

Kaartje Teamvisie: Welke USP's streeft u na met uw opleiding? 

]]> 2021-02-12 10:57:47 UTC https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1195939109 Kwadrant Bedrijfsleven Praktijklerenpadlet https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1195966468 Welke inbreng wilt u van het bedrijfsleven bij dit curriculumontwerp?
  • Bedrijfsleven geeft aan wat de student moet leren om een goede beginnend beroepsbeoefenaar te worden, ook voor de toekomst.
  • Bedrijfsleven praat mee over de invulling van de bpv, de noodzakelijke examens, gastlessen
Welke regionale kenmerken zijn belangrijk voor dit curriculumontwerp?
En tot welke keuzes leidt dat?
keuzedelen?
]]> 2021-02-12 11:09:04 UTC https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1195966468 Kwadrant Onderwijs Praktijklerenpadlet https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1195983500 Kaartje leereenheden:
Met welke beroepsgerichte eenheden bouwt u uw curriculum?
  • werkprocessen
  • thema's 
  • Modulen 
  • Anders
Kaartje verdeling onderdelen. Hoeveel % van de totale onderwijstijd besteed u aan:
  • Beroepsgerichte eenheden op school
  • Beroepsgerichte eenheden in de praktijk (bpv of anders)
  • Keuzedelen
  • Generieke eisen
  • Loopbaan & burgerschap
  • Coaching/SLB ed
Kaartje Leren lessen:
Welke werkvormen zet u in tijdens de lessen op school? Bv. praktijkgerichte vormen zoals challenges
Wilt u gebruik maken van blenderd learning?
Welk lesmateriaal wilt u inzetten?
Kaartje toetsing/examinering
Keuze voor examinering: volledig dekkend, representatief, examenmix, praktijkexamen in praktijk en/of school.
Toetsen en evalueren tijdens het onderwijs: instaptoetsen, oefentoetsen, assessments, voorwaardelijk examineren, formatief evalueren met lesopdrachten, directe feedback van de docent

]]> 2021-02-12 11:16:17 UTC https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1195983500 Kwadrant Leerproces Praktijklerenpadlet https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1196018787 Kaartje gepersonaliseerd: inrichting van een gepersonaliseerd leerproces.
Keuze in programma
keuze in tempo
keuze in afsluiting
keuze in leerplek (school of praktijk)
Kaartje Flexibiliteit: geen volledig gepersonaliseerd leerproces maar wel keuze mogelijkheden:
???????
Kaartje rollen en verantwoordelijkheden:
  • De student stuurt het leerproces met coaching van de docent
  • De docent stuurt het leerproces samen met de student door de voortgangsmonitor, adviezen/voorstellen voor vervolg e.d 
  • De docent stuurt in de 'klassieke' zin. 
  • Wie maakt leren zichtbaar? De student of de docent?


]]> 2021-02-12 11:30:44 UTC https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1196018787 poster start curriculumontwerp Praktijklerenpadlet https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1196038282 2021-02-12 11:38:33 UTC https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1196038282 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1204016664 Voorblad curriculumspel]]> 2021-02-15 15:31:58 UTC https://padlet.com/praktijklerenpadlet/curriculumspel/wish/1204016664