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      <title>Conceptos para el desarrollo del pensamiento científico by Ana Torres</title>
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      <description>Creado por: Ana Yuleidy Torres Morales</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-29 17:07:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aytorresmo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las niñas y los niños pequeños exploran el mundo que les rodea como una forma natural de aprender y comprenderlo. Esta exploración incluye tocar, probar, experimentar e interactuar con todo lo que encuentran. De esta manera, descubren las características físicas, biológicas, sociales y culturales del mundo que los habita (Malaguzzi, 2001 citado en MEN, 2014).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-02 15:02:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Los niños nacen con una curiosidad natural por el mundo que les rodea. Es importante que los adultos que los rodean fomenten esta curiosidad proporcionándoles un entorno seguro y estimulante. Las maestras, los maestros y los agentes educativos tienen un papel fundamental en el desarrollo de la curiosidad de los niños. Deben crear experiencias que les permitan explorar, experimentar y aprender (MEN, 2014).</title>
         <author>aytorresmo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-02 16:30:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO EN LA EDUCACIÓN INICIAL</title>
         <author>aytorresmo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-02 16:31:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La exploración del medio es una actividad fundamental para el desarrollo de los niños pequeños. No solo les permite aprender sobre el mundo que les rodea, sino que también les ayuda a:</title>
         <author>aytorresmo</author>
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         <description><![CDATA[<p>•	Reconocerse como sujetos diferenciados del mundo.</p><p>•	Experimentar y avanzar en la vivencia de ser parte de grupos.</p><p>•	Embarcarse en aventuras.</p><p>•	Intercambiar ideas, saberes y opiniones.</p><p>(MEN, 2014).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-02 16:35:16 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ SE EXPLORA?</title>
         <author>aytorresmo</author>
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         <description><![CDATA[<p>El ambiente es un concepto fundamental en la exploración del medio por parte de los niños en la primera infancia. Es el entorno inmediato que les rodea y que pueden experimentar y vivir con todos sus sentidos.</p><p>La política pública de Atención Integral a la Primera Infancia denomina al ambiente como "el entorno". Esto significa que el entorno es un factor clave para el desarrollo de los niños en la primera infancia (MEN, 2014).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-02 16:40:08 UTC</pubDate>
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         <title>CREATIVIDAD</title>
         <author>karedyarios</author>
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         <pubDate>2024-03-05 20:01:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mediante un estudio que le realizarón a los docentes se dio a conocer una serie de estrategias que se utilizarian para el pensamiento cientifico, entre ellos promover el conocimiento y la curiosidad, ejercitar la capacidad deductiva, motivar e incentivar a los estudiantes a crear su propio aprendizaje.</title>
         <author>hernandez020817</author>
         <link>https://padlet.com/aytorresmo/5jmbf3ko5omt34wp/wish/2909023058</link>
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         <pubDate>2024-03-07 01:56:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fernandez y gonzalez (2017) La estrategia de ellos era motivar a los estudiantes hacia el aprendizaje al interesarse en la problematica del entorno, a la reflexión y a proponer soluciones ante problematicas. </title>
         <author>hernandez020817</author>
         <link>https://padlet.com/aytorresmo/5jmbf3ko5omt34wp/wish/2909037013</link>
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         <pubDate>2024-03-07 02:06:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como estimular el pensamiento cientifico, fomentar su curiosidad por el mundo, hacer preguntas para incentivar su interes por las cosas, usar el juego y la imaginación.</title>
         <author>hernandez020817</author>
         <link>https://padlet.com/aytorresmo/5jmbf3ko5omt34wp/wish/2909042581</link>
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         <pubDate>2024-03-07 02:10:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>karedyarios</author>
         <link>https://padlet.com/aytorresmo/5jmbf3ko5omt34wp/wish/2909989872</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://unad-edu-co.zoom.us/j/94285271923">La ceatividad requiere de diferentes capacidades como crear ideas y conceptos, este tiene 3 principios primordiales que son:</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://unad-edu-co.zoom.us/j/94285271923">-El trabajo autonomo</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://unad-edu-co.zoom.us/j/94285271923">-Activar el pensamiento critico y el pensamiento cientifico</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://unad-edu-co.zoom.us/j/94285271923">-Transormarnos como mejores humanos activando la creatividad  </a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-07 15:13:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La creatividad es de suma importancia para un desarrollo adecuado en la infancia de los niños y las niñas</title>
         <author>karedyarios</author>
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         <description><![CDATA[<p>Decir que solo existe un concepto de este es cerrarnos a los diferentes conceptos que los rodean como:</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-07 16:01:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La originalidad: la originalidad impulsa al estudiante a crear cosas nuevas a que le surjan ideas novedosas y distintivas impulsandolos a pensar de manera única. Logrando que encuentren soluciones innovadoras</title>
         <author>karedyarios</author>
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      </item>
      <item>
         <title>La curiosidad: una persona curiosa es aquella que despierta interés por saber el porqué de las cosas es decir que perciben detenidamente las cosas </title>
         <author>karedyarios</author>
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      </item>
      <item>
         <title>imaginacion: además de contener la curiosidad y originalidad se debe manejar un alto grado de imaginación, pará ésto debemos dejar el miedo a qué la gente nos juzgue por las ideas que contamos, activando de esta forma la creatividad</title>
         <author>karedyarios</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Habilidades de pensamiento:  este concepto permite a los infantes y a todos los seres humanos a procesar y comprender la información, analizándola de una manera donde se incluyan las habilidades del pensamiento crítico y resolución de problemas conllevando a la toma de decisiones, junto con la creatividad.</title>
         <author>karedyarios</author>
         <link>https://padlet.com/aytorresmo/5jmbf3ko5omt34wp/wish/2910074901</link>
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      </item>
      <item>
         <title>La divergencia: este concepto conlleva a los infantes a pensar de manera no convencional, llevándolos a explorar y generar una variedad de ideas soluciones y respuestas , las situaciones por la cual el individuo se está enfrentando, este pensamiento es creativo y original siendo fundamental para la creatividad y el pensamiento innovador</title>
         <author>karedyarios</author>
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      </item>
      <item>
         <title>la actitud: este se refiere al amor y la pasion con el que uno hace las cosas, de esta manera demostrando como aborda el estudiante a la situacion o idea por la que esta traspasando</title>
         <author>karedyarios</author>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>karedyarios</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dejando todo esto claro cabe mencionar que el desarrollo de la creatividad nos ayuda a fomentar la capacidad para que los infantes manejen adecuadamente la resolución de problemas y la adecuada forma de expresar sus emociones y su auto expresión. Ayudándoles así a estimular adecuadamente la imaginación además de la creatividad y diferentes habilidades cognitivas y sociales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-07 17:40:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p>El Pensamiento Científico es un modo de razonamiento, una capacidad mental de los seres humanos, que <strong>se</strong> basa en el análisis de los fenómenos naturales y sociales del mundo real desde el punto de vista del método científico, mediante la observación y la experimentación para la resolución de problemas. Mendoza &amp; Colamarco (2022) se origina en la curiosidad del ser humano para comprender su entorno, es fundamentalmente crítico y analítico pero, al mismo tiempo, desarrolla la creatividad y la capacidad de pensar de manera diferente. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-13 18:28:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>IMPORTANCIA. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aytorresmo/5jmbf3ko5omt34wp/wish/2917726693</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-13 18:31:52 UTC</pubDate>
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         <title>Nuevas alfabetizaciones en educación infantil.</title>
         <author>pn3115210942</author>
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         <description><![CDATA[<p>Para un país que quiere estar en condiciones de atender las necesidades fundamentales de su población, la enseñanza de la ciencia y la tecnología es un imperativo estratégico. Como parte de esa educación, los estudiantes deberán aprender a resolver problemas concretos y a atender las necesidades de la sociedad utilizando sus competencias y conocimientos científicos y tecnológicos.</p><p>Así mismo, se refieren a habilidades y competencias más allá de la lecto-escritura tradicional. Estas competencias permiten a los estudiantes comunicarse y comprender el mundo de manera más amplia y efectiva. (Rebaque y Barrio, 2021).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-13 18:46:41 UTC</pubDate>
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         <title>Pensamiento Científico . </title>
         <author>pn3115210942</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Creatividad en los niños . </title>
         <author>pn3115210942</author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Implementar juegos que generen algún aprendizaje. Darles la libertad de expresar sus ideas o de contar sus experiencias. (Rebaque y Barrio, 2021). Permitirles tomar decisiones, su vestimenta diaria, estilo de peinado y la decoración de su habitación, por ejemplo. Promover la educación influyente y libre de estereotipos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-13 19:01:07 UTC</pubDate>
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