Κωδικός: cw25-OkV5V

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας "Χρώματα - Σχήματα", γνωρίζουμε το καλλιτεχνικό ρεύμα του νεοπλαστικισμού, μέσω των έργων του Π. Μοντριάν. Δημιουργήσαμε φύλλα εργασίας που μιμούνται τη συγκεκριμένη τεχνοτροπία (κάθετες και οριζόντιες γραμμές, ορθογώνια και τετράγωνα σχήματα, βασικά χρώματα).

Τα παιδιά καλούνται να χρωματίσουν τα φύλλα εργασίας που θα επιλέξουν, σύμφωνα με έναν κώδικα αριθμών. Κάθε αριθμός αντιστοιχεί σε ένα χρώμα.

Μέσα από τη συγκεκριμένη δραστηριότητα οι μαθητές γνωρίζουν βασικές αρχές προγραμματισμού, κωδικοποίησης και υπολογιστικής σκέψης.

Εάν δε γνωρίζετε τη διαδικασία για την καταχώριση της δραστηριότητας στο Code week, διαβάστε τις οδηγίες που ακολουθούν:

https://docs.google.com/document/d/1qFs6rp3LnqTFLgEA5wpD0vxgjJhEWJvb/edit?usp=drivesdk&ouid=108209770319796772066&rtpof=true&sd=true

Ζωγραφίσαμε κι εμείς όπως ο Μοντριάν, μαθαίνοντας τις οριζόντιες και κάθετες γραμμές. Με χαρά συμμετείχαμε στην συμμαχία.

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας "Χρώματα - Σχήματα", γνωρίζουμε το καλλιτεχνικό ρεύμα του νεοπλαστικισμού, μέσω των έργων του Π. Μοντριάν. Mε αφορμή την Εβδομάδα Κώδικα, δημιουργήσαμε φύλλα εργασίας που μιμούνται τη συγκεκριμένη τεχνοτροπία (κάθετες και οριζόντιες γραμμές, ορθογώνια και τετράγωνα σχήματα, βασικά χρώματα).Τα παιδιά καλούνται να χρωματίσουν τα φύλλα εργασίας που θα επιλέξουν, σύμφωνα με έναν κώδικα αριθμών. Κάθε αριθμός αντιστοιχεί σε ένα χρώμα. Μέσα από τη συγκεκριμένη δραστηριότητα οι μαθητές γνωρίζουν βασικές αρχές προγραμματισμού, κωδικοποίησης και υπολογιστικής σκέψης.

Ζωγραφίσαμε κι εμείς ακολουθώντας αρχές κωδικοποίησης και υπολογιστικής σκέψης.Χαρήκαμε πολύ με το αποτέλεσμα!

Στα πλαίσια της εβδομάδας προγραμματισμού EUcοdeWeek 2025-,οι μαθητές εργάστηκαν σε 5 ομάδες – όσα και τα έργα - και ζωγράφισαν όπως ο Mondrian, ακολουθώντας τον κώδικα αριθμών - χρωμάτων. Με αυτόν τον τρόπο γνώρισαν βασικές αρχές κωδικοποίησης - αποκωδικοποίησης και εξοικειώθηκαν με την υπολογιστική σκέψη με δημιουργικό τρόπο.

Στη συνέχεια, χρωματίσαμε τα φύλλα εργασίας μας, χρησιμοποιώντας έναν κώδικα αριθμών, όπου κάθε αριθμός αντιστοιχούσε σε ένα χρώμα.
Έτσι, με απλό και διασκεδαστικό τρόπο, γνωρίσαμε τις βασικές αρχές του προγραμματισμού, της κωδικοποίησης και της υπολογιστικής σκέψης, μέσα από την τέχνη και τη δημιουργία.

Μετέτρεψαν τα έργα του σε ένα παιχνίδι κωδικοποίησης, όπου κάθε αριθμός (1 έως 5) ήταν και ένα χρώμα, δίνοντας ζωή σε εικόνες.

Ήταν μια έξυπνη δραστηριότητα που ένωσε την Τέχνη με το Coding, την οποία τα παιδιά χάρηκαν ιδιαίτερα.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές όχι μόνο ήρθαν σε επαφή με την αισθητική του Μοντριάν, αλλά και εξοικειώθηκαν με βασικές αρχές προγραμματισμού, κωδικοποίησης και υπολογιστικής σκέψης, δημιουργώντας τα δικά τους έργα τέχνης. Όλοι μας ευχαριστηθήκαμε την όλη διαδικασία και ενθουσιαστήκαμε με το αποτέλεσμα!

Τα παιδιά καλούνται να χρωματίσουν τα φύλλα εργασίας που θα επιλέξουν, σύμφωνα με έναν κώδικα αριθμών. Κάθε αριθμός αντιστοιχεί σε ένα χρώμα.

Μέσα από τη συγκεκριμένη δραστηριότητα οι μαθητές γνωρίζουν βασικές αρχές προγραμματισμού, κωδικοποίησης και υπολογιστικής σκέψης.

Παράλληλα, καλλιέργησαν τις λογικές, παρατηρητικές και αισθητικές τους ικανότητες, ενώ εμπέδωσαν τα χρώματα, τα ζώα και τα σχήματα στα Αγγλικά. Πραγματικά, πέρασαν υπέροχα!

Στα πλαίσια της εβδομάδας  Code week 2025  ασχοληθήκαμε με τις κάθετες και οριζόντιες γραμμές και στην Τέχνη καλύτερη απόδοση τους δεν υπάρχει όσο οι πίνακες του Πιτ Μοντριάν. Μαθαίνοντάς για την ζωή και τα έργα του δημιουργήσαμε στη συνέχεια τους δικούς μας πίνακες με γραμμές και σχήματα στα αγαπημένα του χρώματα, κόκκινο, κίτρινο μπλε. Φυσικά το Μαύρο κυριάρχησε στις κάθετες και οριζόντιες γραμμές.

Την επόμενη μέρα μπήκαμε στην υπολογιστική σκέψη και την κωδικοποίηση ακολουθώντας τους αριθμούς-κώδικες για να χρωματίσουμε τα φύλλα εργασίας με ζωάκια και φρούτα.

Ευχαριστούμε για τη δράση

Τα παιδιά έγιναν μικροί καλλιτέχνες και προγραμματιστές, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη δημιουργία!

Τα παιδιά έγιναν μικροί καλλιτέχνες και προγραμματιστές, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη δημιουργία!

Μέσα από παιχνίδι και συνεργασία, τα παιδιά:
🔹 αναγνώρισαν σχήματα και χρώματα,
🔹 ακολούθησαν οδηγίες (αλγόριθμους),
🔹 «προγραμμάτισαν» τη διαδρομή για να ζωγραφίσουν ένα Mondrian!

Η τέχνη και η τεχνολογία ενώθηκαν, και το αποτέλεσμα ήταν… μαγικό!

Ευχαριστούμε για την όμορφη δράση !!

Οι μαθητές/τριες ανέδειξαν δεξιότητες λογικής, ακολουθίας και προσοχής στη λεπτομέρεια. Με αφορμή αυτή τη δράση οι μαθητές/τριες ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα τους και ήρθαν σε επαφή με παιγνιώδη τρόπο με την τέχνη!

Μέσα από το παιχνίδι με τα χρώματα και τους αριθμούς, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην κωδικοποίηση, ανέπτυξαν τη λογική και δημιουργική σκέψη τους και ένιωσαν μικροί καλλιτέχνες-προγραμματιστές!