• ¿Qué ajustes razonables realiza como docente que garanticen permanencia y egreso del estudiante autista?

• ¿La siguiente matriz satisface a los ajustes razonables y el área emocional para el estudiante del espectro autista?

Jose Niculcar

Cristobal Soto

Carlos Tapia

Melvin Oquendo

¿Los estudiantes de INACAP cuentan con plan de acompañamiento emocional para atender sus desregulaciones?

Consideramos que no hay un plan, pero tal vez estamos desinformados sobre el mismo.

¿Que ajustes razonables realiza como docente que garanticen permanencia y egredo del estudiante autista?

Conversar con el estudiante o comentar en caso de detectar alguna situación y no olvidar consultar a un tutor.

¿La siguiente matriz satisface a los ajustes razonables y el área emocional del estudiante del espectro autista?

A los ajustes razonables pedagogicos si, en el aspecto que considera la evaluacion, apoyo y recursos.entre otros. Pero con respecto al área emocional consideramos que no.