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      <title>Evolución de los estudios de comunicación by Emiliana Matulionis</title>
      <link>https://padlet.com/emilianamatulionis/5imna1f23kqyc17</link>
      <description>Trabajo hecho por Maciel Camila y Matulionis Emiliana</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-21 14:30:28 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto historico-Década del 20</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>Finalizó la Primera Guerra Mundial (1914-1918)</p><p>Principal medio de comunicación: RADIO.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 14:50:10 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de la sociedad de masas</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>Visión muy influyente hasta los años 40 para el desarrollo de las teorías de la MCR</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 14:53:59 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMER ETAPA</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>-Teoría hipodérmica.</p><p>-Modelo de Lasswell.</p><p>-Teoría matemática de la información. Shannon y weaver.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 15:37:16 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO LASSWELL</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>TEORIA HIPODERMICA</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>TEORÍA MATEMÁTICA DE LA INFORMACIÓN</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se basa en la ingeniería de las telecomunicaciones.</p><p>IDEA: optimizar la transmición de los mensajes.</p><p>Comunicación entre máquinas y humanos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 15:42:22 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO DE COMUNICACIÓN PRIMERA ETAPA</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>EFECTOS PODEROSOS EN LA AUDIENCIA</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 15:53:51 UTC</pubDate>
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         <title>SEGUNDA ETAPA</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
         <link>https://padlet.com/emilianamatulionis/5imna1f23kqyc17/wish/3497774676</link>
         <description><![CDATA[<p>-Teoría de los dos pasos de flujo de información (lideres de opinión).</p><p>-Efectos limitados.</p><p>-Descubrimiento del público.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 15:54:59 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO DE DOS PASOS </title>
         <author>emilianamatulionis</author>
         <link>https://padlet.com/emilianamatulionis/5imna1f23kqyc17/wish/3497781072</link>
         <description><![CDATA[<p>Aparecen los lideres de opinión, se encuentran entren los grupos sociales y estos tienen influencia.</p><p>EFECTOS LIMITADOS EN LA AUDIENCIA.</p>]]></description>
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         <title>TERCERA ETAPA </title>
         <author>emilianamatulionis</author>
         <link>https://padlet.com/emilianamatulionis/5imna1f23kqyc17/wish/3497784984</link>
         <description><![CDATA[<p>Surge la Teoría de usos y gratificaciones.</p><p>LA AUDIENCIA AHORA ES ACTIVA, ELIJE QUÉ CONSUMIR</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 16:29:45 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela de Frankfurt</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>-Basado en una visión marxista.</p><p>-Método de estudio: Holístico.</p><p>-Concepto "industria cultura" ADORNO Y HORKHEIMER - 1944.</p><p>-"Reproductibilidad técnica" WALTER BENJAMIN.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 16:43:08 UTC</pubDate>
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         <title>Industria cultural</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proceso de producción en serie de contenidos culturales estandarizados.</p><p><br/></p><p>-Fórmula repetida que garantiza el éxito.</p><p>-Consumo fácil y acrítico.</p><p>-Reproducción mecánica y automatizada.</p><p>-Fines comerciales e ideológicos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 16:46:28 UTC</pubDate>
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         <title>Reproductibilidad técnica</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>CONSECUENCIAS</p><p>-Pérdida del AURA.</p><p>-Pérdida de la autenticidad de la obra de arte.</p><p>-Transformación de la percepción.</p><p>-Desaparición del valor único de la obra de arte.</p><p>-Valor de exhibición triunfa sobre el valor cultural.</p>]]></description>
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         <title>MODELO DE COMUNICACIÓN</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
         <link>https://padlet.com/emilianamatulionis/5imna1f23kqyc17/wish/3497791448</link>
         <description><![CDATA[<p>EFECTOS PODEROSOS</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 16:50:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>AÑOS 60- ESCUELA PALO ALTO (California) Y ESTUDIOS CULTURALES (Bermingham) </title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>Características del culturalismo</p><p>-Revisión crítica de los contenidos.</p><p>-Reinterpretación.</p><p>-Cultura.</p><p>-Tensión entre culturas.</p>]]></description>
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         <title>MODELO DE COMUNICACIÓN</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>-Circular.</p><p>-La audienicia ahora codifica mensajes de los medios, los distribuye, consume y reproduce.</p><p>-El ACTOR ES ACTIVO Y PUEDE RESIGNIFICAR MENSAJES, que puede interpretar códigos y no está sesgado por los medios.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 17:18:38 UTC</pubDate>
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         <title>Cambio de foco en el estudio</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[<p>La "audiencia" se la estudia como individuos que están atravesados por su propia cultura.</p><p>Seres activos, que tienen modos de recepcionar de distintas maneras los mensajes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 17:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>SURGIMIENTO</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
         <link>https://padlet.com/emilianamatulionis/5imna1f23kqyc17/wish/3497804266</link>
         <description><![CDATA[<p>Nace desde la necesidad de distintas teorías para explicar distintas realidades: culturas, contexto histórico, costumbres de distintas regiones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 17:42:16 UTC</pubDate>
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         <title>Indivuduo</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
         <link>https://padlet.com/emilianamatulionis/5imna1f23kqyc17/wish/3497805203</link>
         <description><![CDATA[<p>las personas no sólo están atravesadas por su cultura sino que ademas la comunicación se toma como objeto de reflexión, se considera fenómeno de producción de sentido, de construcción de otra realidad posible.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 17:46:47 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencias latinoamericanas precursoras:</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
         <link>https://padlet.com/emilianamatulionis/5imna1f23kqyc17/wish/3497808049</link>
         <description><![CDATA[<p>RADIO MINERA BOLIVIA: en idioma Quechua y administrada por trabajadores bolivianos mineros.</p><p>RADIO ESCUELA COLOMBIA: vecinos que mejoraron la educación y salud (gran parte de la población era analfabeta).</p>]]></description>
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         <title>¡MUCHAS GRACIAS POR VER HASTA EL FINAL!</title>
         <author>emilianamatulionis</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-06-21 18:05:01 UTC</pubDate>
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