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      <title>Meu padlet elegante by Francisco Nobre</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-22 11:57:56 UTC</pubDate>
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         <title>Introdução</title>
         <author>francisconobrefens</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>O MEC ( Ministério da Educação), autorizou temporariamente o uso de um cronograma presencial com aulas online durante a pandemia, recebendo o nome de&nbsp;<a href="https://www.dirgrad.cefetmg.br/ensino-remoto-emergencial-ere/perguntas-e-respostas-sobre-o-ere/">Ensino Remoto Emergencial (ERE)</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 12:02:32 UTC</pubDate>
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         <title>Ensino Remoto Emergencial (ERE)</title>
         <author>francisconobrefens</author>
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         <description><![CDATA[<div>São estratégias didáticas e pedagógicas criadas para diminuir os impactos das medidas de isolamento social sobre a aprendizagem. Essas medidas podem ser mediadas por tecnologias ou não e ajudam a manter os vínculos intelectuais e emocionais dos estudantes e da comunidade escolar durante a pandemia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 12:04:14 UTC</pubDate>
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         <title>Atividades síncronas e assíncronas</title>
         <author>francisconobrefens</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividades síncronas são aquelas em que a interação entre professor e aluno acontece em tempo real, ou seja, é necessária a participação de ambos no mesmo instante e no mesmo ambiente, nesse caso, virtual.<br><br>Atividades assíncronas são aquelas em que não é necessário que alunos e professores estejam conectados ao mesmo tempo para que as tarefas sejam concluídas (aulas gravadas pelo professor e disponibilizadas para os alunos, tarefas prescritas para serem computadas como carga horária da disciplina, etc).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 12:08:23 UTC</pubDate>
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         <title>Recurso Educacionais No auxilio do Professor:</title>
         <author>francisconobrefens</author>
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         <description><![CDATA[<div>Classroom;<br>Meet;<br>Moodle;<br>YouTube.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 12:10:02 UTC</pubDate>
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         <title>Google Classroom</title>
         <author>francisconobrefens</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Google Classroom ou Google Sala de Aula é uma <strong>plataforma criada pelo Google para gerenciar o ensino e a aprendizagem</strong>.</div><div>A ferramenta é um espaço virtual para que professores possam ensinar seus conteúdos e interagir com alunos e pais.&nbsp;</div><div>Lançado oficialmente em agosto de 2014, o Google Classroom é uma forma de levar a sala de aula para a nuvem. Ele faz parte do <a href="https://edu.google.com/intl/pt-BR/">Google for Education</a>, que é um suíte de aplicativos que podem ser grandes aliados dos profissionais de educação.</div><div>A plataforma possui um conjunto de ferramentas gratuitas de comunicação, armazenamento e gestão, capazes de impactar positivamente a produtividade das turmas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 12:12:27 UTC</pubDate>
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         <title>Google Meet</title>
         <author>francisconobrefens</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Google Meet é o serviço de videoconferências do Google, disponibilizado no navegador e em aplicativo para celulares. A plataforma exige apenas uma conta do Google para criar ou participar de chamadas, com a opção para usar áudio, vídeo e texto.</div><div>A ferramenta foi lançada em 2017, sob o nome de Hangouts Meet, voltada para o uso corporativo. Era um serviço pago, incluso na assinatura do G Suite (atual Google Workspace). Em abril de 2020, o Hangouts Meet e o Hangouts Chat mudaram de nome e tornaram-se, respectivamente, Google Meet e Google Chat.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 12:14:35 UTC</pubDate>
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         <title>Desigualdades no Ensino Remoto</title>
         <author>francisconobrefens</author>
         <link>https://padlet.com/francisconobrefens/5i8bkxhrn5lgjxhf/wish/2351604282</link>
         <description><![CDATA[<div>A desigualdade educacional no Brasil se agravou com a chegada da pandemia do novo coronavírus, atingindo principalmente estudantes pretos, pobres e de regiões mais afastadas, em que o abandono escolar, influenciado pela a implementação do ensino remoto e das diferenças de materiais ofertados para o ensino público e privado, foi uma das consequências dessa disparidade que mais uma vez se faz presente na questão da educação brasileira. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 12:16:08 UTC</pubDate>
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         <title>Ferramentas no auxílio ao ensino da matemática</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/francisconobrefens/5i8bkxhrn5lgjxhf/wish/2357909535</link>
         <description><![CDATA[<div>Na pandemia foi um grande desafio trabalhar conceitos matemáticos com os alunos da escola pública. Utilizaram WhatsApp para atividades mas não obteve o sucesso esperado. a salvação do ensino nesses tempos foi o Google Meet com suas ferramentas, o Class Room e Youtube onde postamos aulas para nossos alunos. O desafio continua, pois agora podemos aderir essas ferramentas no ensino de diversas disciplinas.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-26 19:44:29 UTC</pubDate>
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