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      <title>Clon de SEMINARIO ESCUELAS COMO TERRITORIO DE PAZ: TRADUCIR EL DISCURSO EN ACCIONES  by Dokuma Proyectos</title>
      <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala65</link>
      <description>Instrumento de análisis  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-15 22:51:05 UTC</pubDate>
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         <title>1. DEFINIR un proyecto pedagógico que estén desarrollando en el colegio relacionado con la cátedra de paz. </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proyecto Pedagógico<br><br>Colegio Nueva Esperanza1. Todos somos iguales pero diferentes en deberes y derechos"<br><br>Convivencia para la Paz<br><br>Desde la DPRI se acompaña en este momento a 20 IE en cátedra de paz y planes de convivencia a partir de la estrategia JER - Justicia Escolar Restaurativa, promoviendo una mirada amplia sobre la gestión pacífica de conflictos. <br><br></div><div><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 22:51:05 UTC</pubDate>
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         <title>5. DIAGNÓSTICO </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo está el colegio en cuanto a la implementación de la educación para la paz?<br><br></strong>Colegio Nueva Esperanza1. Todos somos iguales pero diferentes en deberes y derechos"</div><div><br><br></div><div><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 22:51:05 UTC</pubDate>
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         <title>3. IDENTIFICAR una problemática que haya surgido con el desarrollo del proyecto. </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
         <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala65/wish/834171344</link>
         <description><![CDATA[<div>diversas situaciones relacionadas con la convivencia  y la resolución de conflictos.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>4.CAUSAS.                                           </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
         <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala65/wish/834171345</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cuáles son las causas que generan esa problemática?<br><br></strong>La JER busca transformar una mirada punitiva alrededor de la sanción<br><br>No se han dado problemáticas. Se está generando un primer proceso de reflexión crítica. <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 22:51:05 UTC</pubDate>
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         <title>6.DECÁLOGO DE LA PAZ </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
         <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala65/wish/834171346</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Definir 10 acciones concretas que puedan ponerse en práctica para mitigar las causas que generan la problemática. </strong><br><br>DESAROLLO DEL DIALOGO<br>EMPATIA<br>COMPRENSIÓN<br>TOLERANCIA<br>COMUCIACIÓN <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>2. RELACIONAR una de las seis categorías con el proyecto que se este desarrollando en el colegio. </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>convivencia y ciudadanía <br><br>Abordamos todas las categorías y su relación con la gestión pacífica de conflictos. <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>7.PROPUESTA QUE ALIMENTE PROYECTO </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
         <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala65/wish/834171348</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo estas 10 acciones pueden ser integradas en el proyecto sobre cátedra de paz, que viene desarrollando el colegio?</strong><br><br><br>Diálogos comunitarios iniciales<br><br>Sesiones de desarrollo etico colectivo<br><br>Dialogos de paz<br><br>Armonización comunitaria sobre conflictos <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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