POLITICA, LEGISLACION Y ADMINISTRACION DEL TRABAJO ESCOLAR by Lucrecia Lourdes Rodríguez https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i ESTUDIANTES DE 3ro PRIMARIA en-us 2018-09-05 13:15:06 UTC 2025-10-25 23:58:48 UTC hello@padlet.com Ley N° 26892 para la promoción de la convivencia y el abordaje de la conflictividad social en las instituciones educativas. comontagna https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/277978192 A partir de la presente Ley, seleccionamos del Artículo 3° el siguiente objetivo: "ORIENTAR LA EDUCACIÓN HACIA CRITERIOS QUE EVITEN LA DISCRIMINACIÓN, FOMENTEN LA CULTURA DE LA PAZ Y LA AUSENCIA DEL MALTRATO FÍSICO O PSICOLÓGICO."]]> 2018-09-05 13:59:06 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/277978192 Ley de Financiamiento Educativo N° 26.075 sierra99joha https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/277986631 Esta ley tiene como objetivo: aumentar la inversión en educación, ciencia y tecnología, entre los años 2006 y 2010, y mejorarán la eficiencia en el uso de los recursos con el objetivo de garantizar la igualdad de oportunidades de aprendizajes, apoyar las políticas de mejoras en la calidad de la enseñanza y fortalecer la investigación científico-tecnológico.
El presupuesto destinado se debe incrementar hasta alcanzar en el año 2010 un 6% del Producto Interno Bruto.

Cuestionario de la entrevista 
1) ¿Conoce la ley de financiamiento Educativo N° 26.075?
2) ¿Sabe de qué trata dicha ley?
3) ¿En la actualidad considera que esta ley se implementa? Podría dar un ejemplo
4) ¿Qué opinión tiene sobre los motivos de los paros a realizarse los próximos días 12 y 13 de Septiembre?
5) ¿Qué propuesta tendría para mejorar el cumplimiento de la ley?
6) En los últimos días a raíz de las inspecciones que se realizaron en el distrito con respecto a las infraestructuras edilicias, los alumnos de la escuela técnica se quedaron sin clases. ¿Qué mejoras se deberían realizar y si sabe desde cuando la ley de financiamiento no se cumple en las escuelas públicas del distrito?



]]> 2018-09-05 14:13:33 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/277986631 Entrevista a Mercedes Morales, Acompañante Terapéutico: agusfoyth98 https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/281556530 (Preguntas)
Desde tu experiencia en las instituciones, ¿Conoces a alguien que haya atravesado o esté atravesando en este momento algún tipo de  discriminación o maltrato, ya sea físico o psicológico?

En las instituciones donde trabajas, ¿Hay prevención acerca de este tema? 


]]> 2018-09-14 23:10:55 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/281556530 Audio de la Entrevista a Mercedes Morales. comontagna https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/281559662 2018-09-14 23:39:11 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/281559662 Audio de la Entrevista a Guillermo Foyth. comontagna https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/283201624 2018-09-19 00:12:35 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/283201624 Audio de la Entrevista a Rocio Valenzuela comontagna https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/283205086 PRIMERA PARTE]]> 2018-09-19 00:30:42 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/283205086 Audio de la Entrevista a Rocio Valenzuela. comontagna https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/283205299 SEGUNDA PARTE]]> 2018-09-19 00:32:23 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/283205299 Entrevistas sobre la ley de financiamiento educativo N| 26.075 sierra99joha https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/283375445 2018-09-19 12:18:14 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/283375445 Nota periodística, en marco de la Ley 26892. comontagna https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/285809536 2018-09-25 23:33:54 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/285809536 sierra99joha https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/285831745 FINANCIAMIENTO EDUCATIVO
"Nota periodística del Diario Clarín"
En esta nota podemos comprender, que a pesar de las dificultades por las que el gobierno nacional se encuentra transitando, continuará con el pago del Fondo de incentivo docente (FONID)  Ley Nacional N° 25.919, que se sanciona luego de la lucha de CTERA con la instalación de la carpa blanca,  y  que vino a paliar situaciones extremas como el atraso salarial y el pago en bonos.
Desde el Ministerio de Educación de la Nación confirmaron, que hasta el momento no se prevé ningún cambio hacia adelante con respecto al Fondo. 
Dicha ley que se sanciona en el marco de la Ley de Financiamiento Educativo N° 26.075, con el fin de garantizar una compensación salarial.


]]> 2018-09-26 02:13:18 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/285831745 ANALISIS DE LAS ENTREVISTAS: LEY N° 26.075 FINANCIAMIENTO EDUCATIVO sierra99joha https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/285832096 Las entrevistas fueron realizadas al personal auxiliar, estudiante universitaria de la UNLP y vecina del distrito.
Si bien las personas entrevistadas de algún modo se encuentran vinculadas al sistema educativo, ya sea trabajando o estudiando en las mismas, las opiniones que nos brindaron  fueron muy personales, desde diferentes puntos de vista, tanto partidarias como individuales.
Al no tener demasiado conocimiento de dicha ley, su breve opinión concuerda en cuanto a la  falta de inversión que sufren las instituciones educativas del distrito. Como lo describe la LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL N°26.206  "La educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social, garantizados por el Estado."(LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL Nº 26206 Diciembre 2006)
Por ello la importancia del conocimiento de la ley.
En cuanto a los paros realizados por los docente (por mejoras salariales, mejoramiento en las infraestructuras edilicias ), si bien no todos fueron afectados por ellos, piensan que es la única forma de ser escuchados por el gobierno. 
"Salarios dignos", "Paritaria Nacional Docente" y "No al FMI”. Es el reclamo de muchos de los trabajadores de la EDUCACIÓN, lo único que quieren es defender un espacio digno para los niños/as como lo establece el derecho a la educación.
]]> 2018-09-26 02:16:02 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/285832096 Análisis de entrevista a Mercedes. comontagna https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/291051547 A partir de la entrevista realizada a Mercedes Morales, asistente terapéutico, se ve claramente que ella habla desde un punto de vista más personal. Si bien no está al tanto de la LEY, considera que hay hechos y momentos donde no se respeta la misma. Plantea que es un trabajo en conjunto y que falta mucho por recorrer. ]]> 2018-10-10 01:47:33 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/291051547 Análisis de entrevista a Guillermo: agusfoyth98 https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/291059004 En la entrevista realizada a Guillermo Foyth, profesor de música y preceptor en escuelas secundarias, podemos hacer una mirada hacia el pasado y comparar la escuela de antes con la de ahora. Si bien Guillermo dice que “siempre ha habido discriminación en todos los niveles” y que “es algo inherente al ser humano” la diferencia que encontramos está en la manera de resolver las situaciones conflictivas. Antes se resolvían las cuestiones mediante sanciones sin embargo, hoy en día se apela a hablar con ambas partes y llevar a la reflexión.

]]> 2018-10-10 02:44:02 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/291059004 Análisis de la entrevista a Rocío: agusfoyth98 https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/291172976 Esta entrevista da cuenta de que en las instituciones educativas en donde la docente trabaja sí se cumple con el objetivo de dicha ley. También da cuenta de la implicancia de la ley de educación sexual integral y su abordaje.]]> 2018-10-10 11:30:55 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/291172976 Análisis de la nota periodística en marco de la Ley 26892 comontagna https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/293639651 LA NOTA PERIODÍSTICA SELECCIONADA TRATA ACERCA DE UNA PROFESORA DE ITALIANO QUE NO FUE ADMITIDA PARA TRABAJAR EN UN COLEGIO CATÓLICO POR SU ORIENTACIÓN SEXUAL. 
LUEGO DE LOS TEXTOS LEÍDOS CONSIDERAMOS QUE HAY UN INCUMPLIMIENTO POR PARTE DE DEL ARTICULO 3 INICISO B DE DICHA LEY. AL MISMO TIEMPO TAMBIEN INCUMPLE EL INCISO C DEL ARTÍCULO 2 QUE POSTULA POR PARTE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EL RESPETO Y ACEPTACION DE LAS DIFERENCIAS.
POR OTRA PARTE ES UNA SITUACION ABERRANTE POR LA CUAL TUVO QUE PASAR LA DOCENTE. SE DENOTA CLARAMENTE QUE LOS COLEGIOS QUE AL NO SER LAICOS HACEN Y DESHACEN COMO QUIEREN LAS NORMAS SIN IMPORTAR QUE HAY UNA LEY QUE AVALA A LOS DOCENTES. SEGURAMENTE DEBE SER UN CASO DE MUCHOS QUE NO LLEGAN A LOS MEDIOS DE COMUNICACION. 
EN MARCO DE LA LEY DE MATRIMONIO IGUALITARIO ESTA PERSONA NO SOLO ESTA SIENDO VUELNERADA ANTE SU DERECHO SINO QUE TAMBIÉN SE PONE EN JUEGO EL EJEMPLO QUE DA EL COLEGIO FRENTE A SUS ALUMNOS CON RESPECTO A ESI, ADEMÁS INCULPLE CON LA MISMA YA QUE NO RESPETA LA IDENTIDAD DE GENERO.]]> 2018-10-16 23:54:31 UTC https://padlet.com/lucrerodriguez/5hyeid28rt2i/wish/293639651