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      <title>Primera Reflexión: ¿He realizado ya experiencias de Aprendizaje Cooperativo? by HENAR DEL GALLO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-21 18:13:29 UTC</pubDate>
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         <title>Una práctica habitual era trabajar en grupo en el momento de realizar las tareas. Los alumnos están sentados en grupos de 5, teniendo en cuenta diferentes niveles de aprendizaje. El objetivo principal es que se ayuden unos a otros si no comprenden las tareas.    </title>
         <author>henar991</author>
         <link>https://padlet.com/henar991/5hwzvr1bplo8/wish/400490764</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 18:15:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿Los estudiantes deben cooperar para superar la práctica educativa propuesta?No es necesario que haya cooperación entre los alumnos para realizar la tarea, puesto que si cada uno hace su parte podrían terminarla perfectamente. </title>
         <author>henar991</author>
         <link>https://padlet.com/henar991/5hwzvr1bplo8/wish/400492761</link>
         <description><![CDATA[<div>Para que hubiera cooperación, un alumno debiera ayudar a otro a conseguir la tarea.  Previa petición de este otro, con unas habilidades sociales correctas. O, por ofrecimiento de éste al ver que no es capaz de realizarlas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 18:18:27 UTC</pubDate>
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         <title>¿De qué manera lo consigues?¿La práctica invita a que cada estudiante se esfuerce de manera individual y además aporte esfuerzo para el beneficio del grupo? No, la actividad puede llegar al objetivo de finalizar la tarea esforzándose todos de manera individual sin aportar esfuerzo para el beneficio del grupo.</title>
         <author>henar991</author>
         <link>https://padlet.com/henar991/5hwzvr1bplo8/wish/400494668</link>
         <description><![CDATA[<div>Otra cosa sería, que el objetivo de la actividad fuera ser el  primer grupo en terminar resolviendo las dudas y las tareas con ayuda de los miembros del grupo sin preguntar al profesor.<br>En ese caso, tendrían un objetivo común y el esfuerzo individual de cada uno y ayudando al resto siempre que lo necesiten, beneficiaría al grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 18:21:13 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cada estudiante puede poner en práctica habilidades personales que aportan beneficio al equipo? Depende de ellos, pero no necesariamente. Deberían poner en práctica la interdependencia positiva, la responsabilidad individual, la interacción simultánea, la participación, las habilidades personales y de grupo.</title>
         <author>henar991</author>
         <link>https://padlet.com/henar991/5hwzvr1bplo8/wish/400495182</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 18:21:58 UTC</pubDate>
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         <title>¿Reconoces previamente las habilidades de los estudiantes para la creación de los grupos? No, tenía en cuenta únicamente el nivel curricular. Niños con un nivel alto curricularmente, que trabajaran con uno de nivel medio  y que los alumnos de nivel medio con alumnos de nivel bajo o alto. Pero que nunca trabajara un alumno de nivel alto con uno de nivel bajo. l papel del profesor siempre es estar pendiente de que todos los grupos están centrados en la tarea y ayudar siempre que lo requiera el grupo ya que nadie más de los integrantes ha sabido solucionarlo.                 </title>
         <author>henar991</author>
         <link>https://padlet.com/henar991/5hwzvr1bplo8/wish/400496735</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 18:24:11 UTC</pubDate>
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         <title>Después de analizar la actividad propuesta veo que no cumple las características para ser aprendizaje cooperativo.</title>
         <author>henar991</author>
         <link>https://padlet.com/henar991/5hwzvr1bplo8/wish/400497850</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 18:25:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Se otorgan momentos para que los estudiantes puedan reflexionar respecto de las fortalezas o debilidades que el grupo tiene y así mejorarlas?                No, debería. Es un punto a tener en cuenta para cuando diseñe la próxima actividad con características de aprendizaje cooperativo.    </title>
         <author>henar991</author>
         <link>https://padlet.com/henar991/5hwzvr1bplo8/wish/400504817</link>
         <description><![CDATA[<div>Podría hacerse fácilmente con una rúbrica que tuviera que rellenar el grupo con los diferentes roles y valorar así las debilidades y fortalezas del grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 18:36:52 UTC</pubDate>
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