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      <title>Pietro Rafael Nunes Barros by Educar padlet</title>
      <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4</link>
      <description>Colégio Educar - Guarulhos 2023</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-10 11:32:56 UTC</pubDate>
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         <title>Processo Educacional Inclusivo – 2023</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sejam Bem-Vindos!<br>&nbsp;</div><div>"Na nossa escola, a inclusão é a base de todo o trabalho social e pedagógico. Convivemos com as diferenças e consideramo-nos aspectos fundamentais de nossas condutas." (...)<br>&nbsp;</div><div>O diferencial da escola inclusiva é justamente a valorização da vida, das atitudes, do respeito ao outro. Além, obviamente, dos conteúdos escolares. (Inclusão na Prática - Rossana Ramos)<br>&nbsp;<br>&nbsp;"É Fundamental a própria história para poder ouvir a história dos outros e construir-se como sujeito presente e produtor. Mais importante do que o desejo de produzir e mudar é o comprometimento com a mudança e a criação." (Marta Musetti Campos)<br>&nbsp;<br>&nbsp;Desejamos um excelente 2023!<br>&nbsp;<br>&nbsp;Orientação Educacional Inclusiva</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-10 11:36:58 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade Diagnóstica: Gêneros Textuais - Português - 1 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br><br>Nesta atividade, o Pietro ficou responsável por, além de ajudar suas colegas oralmente, registrar as respostas na Cruzadinha.<br>Percebi o estudante muito confortável, interagiu bastante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-25 12:05:50 UTC</pubDate>
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         <title>Arte - 1° bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa sendo realizada pelo estudante Pietro Rafael com o objetivo de pesquisar e compreender as principais características da semana de Arte moderna, e posteriormente,&nbsp; produzir uma obra inspirada nas mesmas. Percebi o estudante um pouco mais comunicativo&nbsp;nesse inicio de ano letivo, tirando dúvidas em relação as propostas e precisando de poucos comandos para realizar as atividades. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 17:31:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ciências - 1º Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na semana passada (09/03) o Pietro participou de uma apresentação de trabalho em grupo sobre os assuntos trabalhados no bimestre. A apresentação foi ótima, demonstrou muita calma e confiança no assunto abordado, concluindo a apresentação sem problemas. A apresentação foi referente aos conceitos iniciais de química.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 14:05:01 UTC</pubDate>
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         <title>Português - &quot;A revolução dos Bichos&quot; - 1 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por ser muito complexo por suas metáforas, o Pietro teve dificuldade para interpretar e ler o livro "A revolução dos bichos". Porém, com a ajuda se seus colegas, realizou todas as etapas propostas, fez anotações sobre os personagens que mais gostou.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-15 11:03:57 UTC</pubDate>
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         <title>Inglês - 1º Bimestre</title>
         <author>beatrizderoza2</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2529389731</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste primeiro bimestre, senti o Pietro mais confiante e disposto a realizar as atividades propostas. Nas atividades conceituais, foi necessário realizar adaptações para que o Pietro assimilasse melhor a parte gramatical da Língua Inglesa. No registro acima, tendo em vista a relação de confiança construída com o estudante ao longo dos anos, sempre que possível, solicito que ele se aproxime para realizar as atividades gramaticais com meu auxílio e orientação. Após adaptar as atividades conceituais, o desempenho do Pietro melhorou bastante, notei que ele é uma aluno bastante visual e assimila melhor as informações quando deve ligar, circular, grifar ou pintar a resposta correta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 19:35:22 UTC</pubDate>
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         <title>Geografia 1• bimestre </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade em grupo aula invertida. O estudante mostrou-se pró ativo realizou a pesquisa com os colegas. E realizou a atividade com bastante responsabilidade </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 18:43:16 UTC</pubDate>
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         <title>Robótica - 1º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Neste bimestre o estudante Pietro tem participado mais ativo nas aulas,&nbsp; interage nos trabalhos de equipe exercendo todas as funções de forma bem tranquila.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 19:15:48 UTC</pubDate>
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         <title>1° Bimestre  - Educação Física </title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 00:45:56 UTC</pubDate>
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         <title>1° Bimestre  - Educação Física </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2534097683</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 00:46:29 UTC</pubDate>
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         <title>Sócioemocional/Projeto de Vida - 1° Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>O estudante Pietro é bem quieto nas aulas, porém participa dos debates na classe e realiza todas as atividades solicitadas,<br>Na fotografia acima, ele apresenta um trabalho em grupo, juntamente com os seus colegas e transmite muita calma, domínio sobre o assunto e uma fala firme.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 20:30:15 UTC</pubDate>
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         <title>História - 1 Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aluno produzindo mapa mental do a Grande Guerra. Também apresentou seminário em sala de aula e aula invertida, com conteudo produzido por ele. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 01:39:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Arte - 2 bimestre </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2596572162</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa de investigação e esboços iniciais sendo realizada pelo estudante Pietro. O objetivo é criar uma obra de protesto, inspirada no trabalho do artista Cildo Meireles. A estudante inciou o processo de pesquisa sobre o trabalho do artista para servir de inspiração para o nosso futuro trabalho prático. Mesmo diante das dificuldades com a linguagem do desenho, as ideias iniciais da estudante ficaram de acordo com o que foi proposto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-18 17:30:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Projeto de Ciências e Geografia - 2º Bimestre </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2602239966</link>
         <description><![CDATA[<div>Pietro e seus colegas após apresentação de trabalho. Os alunos construíram um painel explicativo a respeito da observação astronômica realizada por povos antigos. O aluno tem se preparado muito bem para suas apresentações e demonstrado responsabilidade para compreender o assunto desenvolvido no trabalho.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 20:54:53 UTC</pubDate>
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         <title>Português - Roda de leitura: os crimes do ABC - 2 Bimestre </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2602273307</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br><br>Nesta aula, realizamos uma roda de conversa so livro litarário do bimestre e o Pietro se ofereceu para ler uma página para toda a turma. Como sempre, demonstrou estar atento e interessado em participar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 21:46:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Rotação por estações - 2 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2602277875</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br><br>Como esta atividade envolvia muitos conteúdos gramaticais complexos, o estudante Pietro contribuiu com o grupo fazendo os registros de tudo o que os colegas pediam na folha de respostas. O estudante mostou-se muito atento e participou  ativamente da atividade. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 21:55:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Feira Literária: Ensaio &quot;A revolução dos bichos&quot; - 2 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2602279026</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br><br>Esta foto linda representa a energia da sala do Pietro ao longo dos ensaios do teatro do livro "A revolução dos bichos". O Pietro ofereceu-se para atuar com seus colegas, ajudou em todas as etapas, no dia da apresentação atuou muito bem e auxiliou sua turma também comigo por trás das cortinas. Uma atividade muito especial!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 21:58:00 UTC</pubDate>
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         <title>Inglês - 2º Bimestre</title>
         <author>beatrizderoza2</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2612142017</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste bimestre, o Pietro demonstrou muito interesse pela leitura. De acordo com nosso livro didático, dentro das habilidades previstas, está a escrita e leitura&nbsp;de textos em Inglês. A partir do momento que passamos a estudar o tema, o Pietro se sentiu confortável em compartilhar suas habilidades de leitura e compreensão no idioma. No vídeo acima, durante uma atividade de conectores em Inglês, ele ficou responsável pela leitura e por auxiliar na tradução das frases para encaixar os conectores corretos. Foi necessário realizar algumas intervenções com tradução e pesquisa nas próprias anotações dos estudantes para identificar, analisar e classificar os conectores textuais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-01 19:13:40 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto de Ciências e Geografia - 2º Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2616207026</link>
         <description><![CDATA[<div>Pietro e seu grupo fazendo a montagem da atividade procedimental de ciências a respeito do universo. O estudante se sente muito bem em grupo e interage com os colegas de forma muito positiva</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-06 18:55:39 UTC</pubDate>
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         <title>Educação Física  - 2° Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2620978253</link>
         <description><![CDATA[<div>Este vídeo apresenta o ensaio que o Pietro, estava realizando com o seu grupo da sala, cuja proposta era realizar a prática corporal das danças de salão.<br>A expressão dança de salão refere-se a diversos tipos de danças em pares, que são executadas em salões com práticas técnicas e artísticas. As danças de salão são consideradas uma forma de entretenimento e de integração social, bem como uma forma de atividade física.<br>(EF89EF12) Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 09:48:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Educação Física  - 2° Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2620978989</link>
         <description><![CDATA[<div>Este vídeo apresenta o ensaio que o Pietro, estava realizando com o seu grupo da sala, cuja proposta era realizar a prática corporal das danças de salão.<br>A expressão dança de salão refere-se a diversos tipos de danças em pares, que são executadas em salões com práticas técnicas e artísticas. As danças de salão são consideradas uma forma de entretenimento e de integração social, bem como uma forma de atividade física.<br>(EF89EF12) Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 09:49:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Robótica - 2º Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2622598619</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste bimestre estivemos participando 1º Campeonato de Robótica da Astrocoder que nos foi exigido concentração, trabalho em equipe para execução dos blocos de lógica e o estudante Pietro junto com sua equipe persistiram até o final! O trabalho em equipe foi satisfatório e divertido, parabéns estudantes!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-13 19:51:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>História 2 Bimestre - Jornais e Folhetos da 2 Guerra Mundial</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2632485567</link>
         <description><![CDATA[<div>Aluno iniciou a criação de folheto sobre a 2 Guerra Mundial.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-26 12:07:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação Sócioemocional/Projeto de Vida - 2° Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2633358795</link>
         <description><![CDATA[<div>O estudante Pietro ao longo do bimestre se mostrou participativo e realizou toda as atividades propostas.<br>O mesmo interage bem com a turma e tem se desenvolvido de forma satisfatória.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-27 09:46:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Geografia 2 Bimestre </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2635089906</link>
         <description><![CDATA[<div>Na aula invertida, o estudante se saiu muito bem ao se preparar adequadamente e participar ativamente das atividades. Sua dedicação e comprometimento em estudar previamente os materiais refletiram em um desempenho satisfatório durante a aula</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 10:46:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Matemática - Atividade de perspectiva</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2635945669</link>
         <description><![CDATA[<div>A foto registra o momento em que o aluno está no meio de uma atividade proposta em grupo. O objetivo da atividade era fazer os alunos registrarem com o celular como são as vistas de cada figura (ou montagem que eles fizeram) a partir das posições que eles estavam e saber como eram as vistas laterais, superiores e inferiores de cada figura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-30 12:48:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação Financeira</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2635949045</link>
         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;estudante se engajou muito bem com o projeto de educação financeira, onde ele e os colegas do grupo tiveram que elaborar um produto para vender, seguindo uma série de etapas que fazem parte do planejamento. O Pietro ajudou em todas as etapas do projeto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-30 12:54:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Primeira Pré-apresentação TCC - 3 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2663821854</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br><br>Para iniciar o terceiro bimestre, os estudantes dos nonos anos realizaram a primeira pré-apresentação de seus TCC`s. Na foto, há um dos registros do grupo do Pietro apresentando. O estudante apresentou com muito empenho e dedicação, demonstrou ter estudado o tema, não realizou nenhuma leitura, o que comprova seu esforço, não demonstrou nervosismo, ao contrário, disse que estava calmo e que havia entendido bem o assunto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-16 20:19:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Exibição de Filmes + Escrita de Resenhas Críticas - 3 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2668844937</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>Na semana dos dias 21 a 25 de Agosto, os estudantes do nono ano C, seguindo a proposta do livro didático (Capítulo 10), escolheram um filme por meio de um Debate Deliberativo, em seguida, o assistimos (conforme a imagem demonstra). O Pietro mostrou-se interessada pelo filme, seus amigos dividiram refrigerante, bolo e pipoca com ele. Em seguida, produzirão uma Resenha crítica, apresentando os pontos positivos, negativos, sua opinião e o principal, defendendo cada ponto com argumentos e bastante detalhes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-22 14:12:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Arte - 3° bimestre </title>
         <author>walmeida</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2671944942</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa de investigação e esboços iniciais sendo realizada pelo estudante Pietro. O objetivo é criar uma obra inspirada na Pop Art dos anos 60. Mesmo diante das dificuldades com a linguagem do desenho, as ideias iniciais da estudante e o produto final ficaram de acordo com o que foi proposto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 17:40:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3º Bimestre - Ciências </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2712599787</link>
         <description><![CDATA[<div>O Pietro sempre desenvolve muito bem as atividades em grupo, gosta da companhia dos colegas e tem ótima relação com todo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 11:01:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação Física - 3° Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2721378726</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste registro apresenta momentos de participação&nbsp; e interação&nbsp; do Pietro, realizando a função de goleiro no esporte coletivo de invasão chamado Futsal, contemplando o capítulo 5 - Lazer, do material didático.<br>o lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada.<br>(EF89EF02) Praticar um ou mais esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-26 14:32:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Geografia 3 bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2728349105</link>
         <description><![CDATA[<div>"Nesta atividade, o estudante Pietro realizou a avaliação somativa de forma muito satisfatória. Seu desempenho demonstrou um entendimento sólido do conteúdo e um compromisso com o aprendizado."</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 10:45:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação Sócioemocional/Projeto de Vida - 3° Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2732845236</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta fotografia, o estudante Pietro, está realizando uma apresentação juntamente com seu grupo de estudos, que tem como objetivo trazer a tona a questão do racismo, e como podemos sanar esta questão de uma vez por todas. A classe teve como inspiração, o filme Estrelas Além do Tempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 22:59:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Arte - 4° bimestre</title>
         <author>walmeida</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2778025314</link>
         <description><![CDATA[<p>Atividade avaliativa sendo realizada pelo estudante Pietro com o objetivo de colocar em prática, técnicas e conceitos aprendidos sobre stencil. Sua dedicação a essa atividade é evidente e contribui para seu desenvolvimento acadêmico e criativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-06 13:48:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ciências 4º bimestre </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2789047302</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade procedimental - Entrevista fictícia&nbsp;</div><div>Como forma de aplicar dos conhecimentos desenvolvidos no bimestre, os alunos prepararam uma entrevista fictícia com pesquisadores e teóricos evolucionistas. A atividade ocorreu de forma muito dinâmica e teve um ótimo resultado&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 12:19:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ciências 4º bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2789048606</link>
         <description><![CDATA[<div>Debate a respeito das teorias evolucionistas. Atividade em grupo sobre as teorias mais conhecidas acerca da evolução&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 12:20:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Feira &quot;Vivências Literárias&quot; - 4 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2797850343</link>
         <description><![CDATA[<p>Prof. Júlia Caires</p><p><br/></p><p>Neste bimestre, os estudantes realizaram uma "Sala-cinema" para apresentar aos pais e visitantes os mini-documentários produzidos sobre o livro "Maus" e a Segunda Guerra Mundial. O Pietro mostrou-se muito interessado e proativo, ajudou em todos os processos necessários para a montagem da sala.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-21 12:02:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Mini-documentário &quot;Maus e a segunda guerra mundial&quot; - 4 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2797853414</link>
         <description><![CDATA[<p>Prof. Júlia Caires</p><p><br/></p><p>No link abaixo há o Mini-documentário produzido com muito capricho e empenho pelo Pietro e seu grupo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-21 12:05:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2797853414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educação Física  - 4° Bimestre </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2805198870</link>
         <description><![CDATA[<p>Este registro apresenta momentos de interação e participação do Pietro, na prática corporal dos jogos lúdicos.</p><p>Por definição, os jogos lúdicos <strong>são aqueles que proporcionam prazer e diversão</strong>, enquanto os pedagógicos são criados para promover aprendizagens específicas. O ideal é conseguir combinar os dois aspectos, fazendo com que as crianças possam se divertir e aprender ao mesmo tempo.</p><p>(EF89EF01) Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-28 05:39:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>História</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2810736069</link>
         <description><![CDATA[<p>Pietro participou ativamente das atividades esse bimestre, apresentando seminário em grupo sobre Cultura Pop e Globalização e da apresentação do TCC proposta para os 9 anos de forma bem participativa, clara e objetiva</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 16:43:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2810736069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Português - Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - 4 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/5hl18ks0jcc2ijw4/wish/2812118585</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta imagem retrata a finalização de um trabalho de um ano letivo inteiro! Muitos desafios foram superados, muito trabalho, empenho, dedicação e estudos! </p><p><br/></p><p>Ao longo do ano letivo, o Pietro auxiliou seu grupo em tudo o que foi solicitado e delegado por seus colegas: realizou pesquisas, ensaiou e realizou todas as apresentações pré-TCC. A apresentação do Pietro foi muito boa, ele demonstrou bom domínio do tema trabalhado e concluiu seu tcc corretamente! </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-04 01:04:40 UTC</pubDate>
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         <title>Geografia 4 bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<p>Após participar da aula invertida sobre regiões da Ásia, o estudante Pietro destacou-se por um desempenho notável.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-05 20:56:06 UTC</pubDate>
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         <title>Educação Sócioemocional/Projeto de Vida - 4° Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>O estudante Pietro ao longo do bimestre, particpaou das atividades propostas, e realizou com êxito os projetos da disciplina.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-06 14:02:46 UTC</pubDate>
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