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      <title>Evolución de la Educación en chile.  by VANESA DIAZ</title>
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      <description>Grupo 2 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-03 21:32:12 UTC</pubDate>
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         <title>(1813)  Apertura del Congreso Nacional.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se dispuso la obligatoriedad de establecimientos de escuelas gratuitas.<br>Constituyendo la primera orden legislativa sobre instrucción primaria en Chile que establecía que en toda ciudad, villa o pueblo que contenga cincuenta vecino debía haber una escuela de primeras letras, costeada por los mismos del lugar.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:49:10 UTC</pubDate>
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         <title>(1833) Educación Consignada en la Constitución.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1866241377</link>
         <description><![CDATA[<div>Apertura al reconocimiento legal explicito y la fundación de la universidad de Chile y la asunción, Educación publica con atención preferente del estado y la existencia de una superintendencia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 01:41:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1842) Fundación primera Universidad en Chile.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creación de la Universidad de Chile, la cual fue uno de los apoyos mas importante para la construcción de un estado docente.&nbsp; No obstante, la Universidad de Chile no contó con presupuesto asignado por ley.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 01:49:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1844) Tutela de la Educación primaria pasa a manos del Consejo de instrucción publica.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1866276576</link>
         <description><![CDATA[<div>La Universidad de Chile se convirtió en Superintendencia de Educación, encargando específicamente a la Facultad de Filosofía y Humanidades.&nbsp;<br>proponiendo al Gobierno las reglas que fueran mas efectivas para su organización.  <br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 01:57:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1848) Se crea la Escuela de artes y oficios en Chile.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela destinada a la formación de obreros Los cursos de orden teórico y práctico duraban cuatro años, enseñándose gramática, historia y geografía de Chile, música, matemáticas, dibujo – en ornamental, de máquinas, lineal, de geometría descriptiva y croquis de matemática,&nbsp; talleres de mecánica, herrería, fundición, carpintería, calderería, ebanistería, carretería y hojalatería.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:04:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1852) Se crean los primeros Establecimientos para niños con Déficit. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1867615404</link>
         <description><![CDATA[<div>Fueron las escuelas para sordos mudos y para ciegos, su objetivo era integrar a estos ciudadanos a las labores nacionales, por medio del lenguaje de seña y sistema braille. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 14:36:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1853) Se crea la Escuela de preceptoras. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1867626743</link>
         <description><![CDATA[<div>Se dio la oportunidad a las mujeres para que pudieran ejercer la docencia, lo que significo un paso importante en materia de educación superior para las mujeres, la educación ya no estaría en manos solo de los hombres, este avance significo una apertura para para el genero femenino al mundo intelectual. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 14:40:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1860) Ley orgánica de  instrucción primaria. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1867661348</link>
         <description><![CDATA[<div>Se aprueba y se promulga la ley orgánica de instrucción primaria, entre los artículos que esta ley establecía destaca la gratuidad de la enseñanza. La libertad de la enseñanza tanto como en educación publica y privada. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 14:52:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1863 - 1866) Se da inicio a la Educación parvularia.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1867694835</link>
         <description><![CDATA[<div>Por reglamento constitucional se da el inicio a la educación parvularia. Sin embargo, recién en 1866 se da apertura a la primera escuela de párvulos en Santiago de Chile, logrando un paso importante en la educación pre - escolar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 15:05:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1837) Se crea una Institucionalidad Ministerial.  </title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1867710444</link>
         <description><![CDATA[<div>El mandato impuesto por la constitución de 1833 acerca de la obligación estatal&nbsp; de dar atención preferente a la educación. Con la ley orgánica es cuando se crea una institucionalidad ministerial. &nbsp;<br>Las funciones de esta reparación estatal fueron:<br><br></div><ul><li>Dirigir la educación en todo el territorio nacional.</li><li>Inspeccionar establecimientos.</li><li>Promover el desarrollo de la educación.</li><li>Preocuparse de la economía, policía y fomento de los establecimientos del Estado y</li><li>municipales.</li><li>Otorgar autorización para abrir escuelas.</li><li>Becar a alumnos.</li><li>Enviar socorros, recompensas o pensiones a profesores del sector público o particular.</li><li>Promover expediciones científicas.<br><br></li></ul><div><br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 15:10:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1872) Conflicto por la libertad de exámenes. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1867791285</link>
         <description><![CDATA[<div>Se desata el afamado conflicto por la libertad de exámenes. El ministro Cifuentes dicto en 1872 una disposición que permitía a los establecimientos particulares, en su mayoría de congregaciones religiosas&nbsp; - la liberación de la tutela y la fiscalización por parte de la universidad y de las comisiones del Instituto Nacional.&nbsp;Directora del Colegio Santa Teresa, realizo una primera solicitud ante el consejo Universitario para validar sus exámenes y que sirviesen para ingresar a la Universidad.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 15:40:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1877) Acceso de la mujer a la Universidad. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Facilita el ingreso de las mujeres a las diferentes carreras, siguiendo las mismas disposiciones y oportunidades que los hombres tenían.  Además perimite a las mujeres rendir examenes validos antes las comisiones universitarias, gracias a que se discta el decreto Amunátegui.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 15:49:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1965) Cambios en la reforma Educacional.</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1867838452</link>
         <description><![CDATA[<div>Se transformó en 7° a 8° básico, impulso y motivó a los alumnos mediante creación bibliotecas, talleres y laboratorios.<br>Dichas reformes de este gobiernos rigen hasta el día de hoy.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 15:57:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1876) Respuesta favorable del Consejo Universitario.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una nota enviada por parte de la directora del Colegio la recoleta, conto con la respuesta favorable por parte del decano de la facultad de humanidades de la Universidad de Chile.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 18:01:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1966) Creación de la prueba PAA.</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868269131</link>
         <description><![CDATA[<div>Se crea la PAA (<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Prueba_de_Aptitud_Acad%C3%A9mica">Prueba de Aptitud Académica</a>), la cual se implementó entre 1966-2002, de parte del <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/DEMRE">DEMRE</a>.&nbsp;<br>Su fin era ordenar a los alumnos de acuerdo al puntaje que obtuvieran en ella para uniformar el proceso de selección y matrícula en la Educación Superior. En sus años de vigencia esta prueba fue de vital importancia  para el ingreso de muchos jóvenes a la Universidades. también a los alumnos que obtenían un buen puntaje, se le otorgaban becas de estudios. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 19:01:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1970) Junta nacional de jardines infantiles. (JUNJI)</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868285523</link>
         <description><![CDATA[<div>Por la ley 17301 se crea la  Junta nacional de jardines  Infantiles  (Junji). Dicha  Ley es muy importante ya que a partir de ella la Educación Parvularia logra reunirse en una sola entidad por lo que  logra coordinar, orientar y fiscalizar a las instituciones que prestaran servicio de este tipo en el país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 19:10:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1972) Proyecto Escuela Nacional Unificada.</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868330682</link>
         <description><![CDATA[<div>Fue un proyecto de transformación Chilena, el cual fue impulsado  por el gobierno de Salvador Allende,  tras un largo debate el cual involucró a diferentes actores como docentes, estudiantes y padres. Concluyendo que la educación desde el nivel preescolar debía ser de forma permanente.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 19:37:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1879) Se dicta la ley de Educación secundaria y superior. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868351038</link>
         <description><![CDATA[<div>Se inspiro en la antigua ley de 1860 y tendió a reglamentar este nivel de enseñanza.<br>Esta determino: La gratuidad de la enseñanza costeada por el Estado.<br>&nbsp;∙ La obligación de acuerdo del Consejo de Instrucción Pública acerca de las modificaciones de las asignaturas del curso de humanidades.&nbsp;<br>∙ La diferenciación de los establecimientos de instrucción secundaria sostenidos por el estado en dos tipos: uno con seis años de duración que consideró el curso completo de humanidades, y otro con sólo los tres primeros años.&nbsp;<br>∙ El mantenimiento de la educación secundaria en cada provincia.&nbsp;<br>∙ El rol de la Superintendencia, alojado en el Consejo de Instrucción Pública -que reemplazó al Consejo Universitario, aunque conformado esencialmente por autoridades de la Universidad de Chile-, fue reforzado. De este modo inspeccionaba en materias de moralidad, salubridad y seguridad de los alumnos de la enseñanza secundaria y establecía la rendición, por parte de los alumnos de colegios particulares, de exámenes ante comisiones nombradas por el Consejo de Instrucción Pública, para acceder a los grados de bachiller o licenciado.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 19:49:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> (1974) Docentes con formación universitaria.</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868362754</link>
         <description><![CDATA[<div>Se establece que los docentes deben tener formación universitaria y se eliminó el sistema de las escuelas normales. Dando fin a una época deformación del profesorado Chileno.  ​</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 19:56:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1980) Descentralización de la educación.  </title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868371049</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se desajusta&nbsp; la educación pública durante la dictadura militar del general Augusto Pinochet, esto se llevó a cabo el proceso de descentralización o municipalización de la educación chilena. Es decir, la administración de los establecimientos educacionales pasa de las manos del Ministerio de Educación a los municipios de las comunas en las cuales estos estaban ubicados. Generando que la educación pública dependa de la buena o mala administración de los municipios.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 20:01:57 UTC</pubDate>
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         <title>(1841) El desarrollo de la Educación pública y su incipiente democratización.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868388570</link>
         <description><![CDATA[<div>El desarrollo de la educación pública y su incipiente democratización se convertía en tierra fértil para los sectores liberales. Sin embargo hacia 1841, las 56 escuelas primarias fiscales eran dirigidas por personal de baja preparación, Barros Arana indica que las pocas escuelas eran reguladas por hombres cuya preparación intelectual rara vez pasaba de leer y escribir.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 20:13:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1846) Se crearon los visitadores de Escuelas.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868404814</link>
         <description><![CDATA[<div>Los primeros visitadores correspondieron a las promociones iníciales de la escuela normal. <br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photo/8871820/image/a2d22ca7823d35060b15387c76733bee" />
         <pubDate>2021-11-04 20:24:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1981) Ley general de universidades.</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868434837</link>
         <description><![CDATA[<div>Se separa la Academia de Ciencias Pedagógicas de la universidad de Chile, convirtiéndose posteriormente en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la educación&nbsp; (UMCE).&nbsp;<br>Dando inicio de la privatización de la educación superior, con la posibilidad de crear universidades privadas sin dependencia estatal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 20:45:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1881) Las Escuelas alternadas fueron transformadas a mixtas.  </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868438756</link>
         <description><![CDATA[<div>Por primeras vez, las escuelas alternadas fueron transformadas a mixtas, permitiendo la educación de hombres y mujeres dentro de un mismo establecimiento de educación.<br>1°, 2°, 3° Y 4°  de instrucción primaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 20:48:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1887) Se crean las Escuelas profesionales de niñas. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868450694</link>
         <description><![CDATA[<div>Se crea la Escuela Profesional de Niñas, la cual consideraba las especialidades de Comercio, Moda, Lencería y Costura Corriente, Bordado, Guantería, Cartonaje y Marroquinería, Cocina, Lavado y planchado y Dibujo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 20:57:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1889) Debates y movimientos Educativos.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868457442</link>
         <description><![CDATA[<div>Se destaca el primer congreso nacional pedagógico y la obligatoriedad de la enseñanza primaria, la necesidad de incorporar nuevas asignaturas, las cuales fueron trabajos manuales e higiene, mejorando las escuelas y la preparación de los docentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 21:02:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1990) Se dicta la Ley orgánica Constitucional de en enseñanza.(L.O.C.E.)</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868457667</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Esta ley señala las pautas para la educación chilena desde los niveles pre-escolares, hasta la educación superior. Reconoce el derecho a la Educación y la libertad de enseñanza, además fija los requisitos mínimos y objetivos básicos que se deben cumplir.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 21:02:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1818) Se dicta el reglamento para el régimen de las Escuelas publicas. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868467625</link>
         <description><![CDATA[<div>Se dicta el reglamento formado por el Supremo Gobierno de acuerdo con el  Senado para el régimen de las escuelas públicas de todo el Estado, a fin de proveer la Educación de los jóvenes. Este reglamento recogía las disposiciones de 1813, ampliándolas, implicando la creación de un protector de la enseñanza primaria, adoptando el método de enseñanza introducido por José Lancaster desde Inglaterra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 21:10:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1825) Se estableció el tribunal de instrucción.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868481644</link>
         <description><![CDATA[<div>Tendría por función la creación de escuelas para ambos sexos. Un antecedente directo de los visitadores educacionales, lo constituyó la Junta de Instrucción creada en 1826, que tuvo como misión reorganizar el Instituto Nacional, visitar escuelas y promover mejoras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 21:22:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1992)  Programas de Mejoramientos. </title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868491083</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se da inicio a los programas Mejoramiento de Calidad y Equidad (MECE) Básica, Enlaces, Educación Rural. Con el finalidad del mejoramiento. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://archivospublicos.uahurtado.cl/uploads/r/archivo-institucional-universidad-alberto-hurtado/8/7/5/875d19be1bfc2f38e66f186814093bafa2339da003cdc69df91141c47c14d6ac/91-22557_142.jpg" />
         <pubDate>2021-11-04 21:30:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1920) Ley de instrucción primaria obligatoria.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868512153</link>
         <description><![CDATA[<div>Creación de la ley instrucción primaria, la cual determinó que la educación primaria seria obligatoria, además de ser estatal y municipal y&nbsp; serian&nbsp; gratuita, aunque soló lo sean por cuatros años. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 21:47:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1888) Se crea la Universidad Católica de chile. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868516094</link>
         <description><![CDATA[<div>Respondió a la necesidad de crear una universidad confesional, para enfrentar la fuerza del laicismo en la educación superior. La nueva idea de universidad proponía una perspectiva académica nacida de la propia reflexión del pensamiento católico chileno.</div><div>Desde sus inicios, la controversia política y social fue parte fundamental de la reflexión interna de la nueva universidad, que pronto se transformó en un referente obligado del debate nacional -desde un punto de vista católico.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-776.html" />
         <pubDate>2021-11-04 21:50:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1891 - 1913) Se fundan treinta y ocho liceos femeninos. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868544377</link>
         <description><![CDATA[<div>Ubicados en las principales ciudades del país. Esta educación secundaria no recibió el mismo tratamiento que la masculina. El marco que constituyó la Ley de Educación Secundaria y Superior de 1879 sólo consideraba a los liceos de hombres que dependieron de la Universidad de Chile, mostrando así el norte que estos establecimientos poseían, en tanto los liceos femeninos quedaban al nivel de la educación primaria general, dependiendo del Ministerio de Justicia e Instrucción Pública.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 22:15:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1893) Se inicia la aplicación del método concéntrico. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868554420</link>
         <description><![CDATA[<div>Reorganizaba las asignaturas en grupos según orden de conocimiento, para comenzar así su enseñanza desde el primer año e ir avanzando progresivamente hacia el sexto año, impulsando especialmente los aprendizajes de tipo práctico, suprimiendo el latín de la enseñanza oficial y promoviendo la enseñanza del inglés y francés o francés y alemán, además de incorporar asignaturas como: canto, gimnasia, dibujo, zoología, botánica, física y química, biología e higiene. Antes del cambio de siglo, una nueva transformación emerge en la institucionalidad educativa chilena. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://issuu.com/pmpk93/docs/sistema_conc_ntrico" />
         <pubDate>2021-11-04 22:25:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1996)  Se implanta la jornada Escolar completa. </title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868570417</link>
         <description><![CDATA[<div>El gobierno ha ha decidido extender la duración de la jornada escolar a completa, en la cual deberían desarrollar actividades complementaria, como talleres deportivos, artísticos.<br>Entre los objetivos es mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje. &nbsp; </div><div><br>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 22:40:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1927) Se da reconocimiento legal a la Educación Especial, diferencial y de párvulos. y se crea el MINEDUC </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868576459</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de esta norma se inicia la fundación de escuelas y jardines en el País, que han contribuido en la formación e integración a la sociedad Chilena de los niños. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 22:46:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1997) Programa de Formación inicial Docente.</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868593840</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se inicia el programa de Formación Inicial Docente.&nbsp;con la finalidad de promover espacios para que el futuro educador apropie los fundamentos y saberes básicos y desarrolle las competencias profesionales necesarias  para realizar su labor como profesional de la educación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 23:03:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1931) Reconocimiento a las Universidades. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por decreto orgánico de los estudios superiores se reconocen legalmente a las siguientes Instituciones de Educación Superior: Universidad Católica de Chile. Universidad de Concepción. Universidad Técnica Federico Santa Mari. Universidad Católica de Valparaíso.<br>Forman parte del consejo de rectores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 23:17:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1998) Capacitación de la reforma Curricular</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868629831</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Decreto Supremo.<br>Establece objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios para enseñanza media y fija normas generales para su aplicación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 23:37:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1959) Reconocimiento a los derechos del niño.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868877808</link>
         <description><![CDATA[<div>Reconoció el derecho a todo niño a recibir educación, gratuita y obligatoria; favoreciendo así su cultura general, para en condiciones de igualdad de oportunidades desarrollar sus aptitudes, juicio individual y sentido de responsabilidad moral y social. Los primeros responsables de la educación y orientación del niño/a son sus padres, donde la sociedad y las autoridades públicas deben promover estos derechos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.humanium.org/es/declaracion-1959/" />
         <pubDate>2021-11-05 01:47:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1964) Se crea la JUNAEB.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868891855</link>
         <description><![CDATA[<div>Este organismo se creo por ley, para velar por los recursos del Estado, los cuales se otorgar a los niños con mayor vulnerabilidad o en condiciones socioeconómicas bajas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.wikipedia.org/wiki/Junta_Nacional_de_Auxilio_Escolar_y_Becas" />
         <pubDate>2021-11-05 01:53:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(2003) Reforma Constitucional de los 12 años de Escolaridad.                                                                   - Se implementa la PSU (Prueba de Selección Universitaria). </title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868906792</link>
         <description><![CDATA[<div>Reforma constitucional. El proyecto tiene <strong><em>por</em></strong> objeto introducir una <strong><em>reforma constitucional</em></strong> para hacer obligatoria la obligatoriedad <strong><em>se</em></strong> extenderá <strong><em>por</em></strong> un total de <strong><em>12 años</em></strong>.<br><br>Se implementa la PSU, la que reemplaza a la PAA y es utilizada por la Universidades Chilenas para seleccionar a sus postulantes de acuerdo al puntaje que obtengan en ellas. Son aplicadas dos pruebas obligatorios (lenguaje y matemáticas) y dos optativas (ciencias o historia).<br><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.agapea.com/Editorial-Trotta-S-A-/La-Reforma-constitucional-en-la-perspectiva-de-las-fuentes-del-derecho-i6n33940.jpg" />
         <pubDate>2021-11-05 01:59:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(1953) Se crea la Superintendencia de Educación pública a través del DFL 104. Se crea la Junta Nacional de Auxilio Escolar.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868935969</link>
         <description><![CDATA[<div>Se reorganizo el Ministerio, y se crean cuatro direcciones especificas. Educación primaria y normal, Educación secundaria, Educación profesional y bibliotecas, archivos y museos.<br>En el mismo año se creó la Superintendencia de Educación publica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 02:12:58 UTC</pubDate>
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         <title>(2005) Crédito con Aval del Estado (CAE)</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
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         <description><![CDATA[<div>El estado impulsa un sistema de créditos para los estudiantes de la educación superior, el Crédito con Aval del Estado (CAE).<br>la cual consiste en la entrega de un crédito otorgado por el sistema financiero.&nbsp;<br>Dicho beneficio va dirigido para aquellos alumnos con dificultades económicas, por lo que permite financiar sus estudios .&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 02:22:37 UTC</pubDate>
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         <title>(2006) Revelación Pingüina. </title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1868976610</link>
         <description><![CDATA[<div>2006 | Comienza la “Revolución Pingüina ”. Durante abril de 2006 los estudiantes secundarios del país se movilizaron con tal de obtener mejoras en la Educación Chilena su principal razón fue derogar la LOCE. Esta Movilización estudiantil&nbsp; quedó como un hito muy importante, ya que fue la mayor resistencia estudiantil secundaria de Chile.<br>​</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 02:30:40 UTC</pubDate>
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         <title>(2007) Se deroga la LOCE</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1869051296</link>
         <description><![CDATA[<div>En el año 2007 el proyecto que&nbsp; deroga la LOCE, el cual impide el lucro de sostenedores. Michelet establece que solo corporaciones municipales o fundaciones sin fines de lucro podrán actuar como sostenedores de colegios.<br><br>En el mismo año también&nbsp; se legisla la Ley General de Educación, la cual establece el marco normativo en materia de educación, principalmente en la educación general básica y media&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 03:05:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(2008) Movilizaciones estudiantiles a causa de la nueva Ley.                                                                        Se aprueba de la Ley de Subvención Escolar.  </title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1869087415</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Movilizaci%C3%B3n_estudiantil_en_Chile_de_2008"><br></a> Movilizaciones estudiantiles&nbsp; por descontento con la nueva ley, Ley General de la&nbsp; Educación. originó manifestaciones, protestas además&nbsp; descontento ciudadano, originadas por la molestia de los actores sociales involucrado en la educación especialmente los estudiantes. <br><br>En el mismo año Se aprueba de la Ley de Subvención Escolar Preferencial, que busca dar más recursos para niños vulnerables.<br>Además se crea el método de Lectoescritura  inicial. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 03:23:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(2009) Se implementa la LGE (Ley General de Educación)</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1869102751</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br>Esta ley reemplazó a la LOCE, nació como respuesta a las masivas protestas de los estudiantes secundarios de 2006. Para así reformar la educación pública del país. Esta nueva ley contempla modificaciones importantes en los procesos de admisión, currículum, y reconocimiento oficial de los establecimientos educacionales. Reduce la educación básica a seis años y la educación media aumenta en dos años, la cual de implementará en 2016.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 03:30:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(2011) Se aprueba  la Ley de Aseguramiento de la Calidad de la Educación.</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1869125185</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Se aprobó la Ley de Aseguramiento de la Calidad de la Educación (Ley N°20.529), el que se había gestado de un acuerdo político durante el gobierno de Michelle Bachelet y que modernizaba la estructura del Ministerio, creando la Agencia de Calidad y la Superintendencia de Educación.<br><br>También en año 2011 se retoma la revelación Pingüina.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Los estudiantes chilenos se movilizan masivamente en todo Chile por una educación gratuita y de calidad. <br><br>Además se realizan marchas estudiantiles masivas entre universitarios y secundarios. La violencia se vuelca en las calles tanto de los carabineros como de los asistentes a las marcha.<br>Así también se promulga la ley 20501 de calidad y equidad​</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 03:42:56 UTC</pubDate>
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         <title>(1810) Plan de partida de la Educación publica de Chile.</title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1869776953</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Necesitaban de ciudadanos que fuesen capaces de Gobernar la Nación&nbsp; Naciente, y para ellos era esencial contar, al menos con Establecimientos Escolares Criollos.<br>AGOSTO (1810) Crea el plan de partida de la Educación publica en Chile. &nbsp;<br>Con este plan lo que se quería lograr es que hubiera enseñanza publica para todos los Ciudadanos. y y también de los principios del origen a establecimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 12:09:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(2013) El CAE baja desde un 5,8 % de interés anual a un 2 %.</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1869781663</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El CAE baja desde un 5,8 % de interés anual a un 2 %&nbsp;<br>partir de hoy, los 365 mil deudores los cuales  obtuvieron el Crédito con Aval del Estado (CAE) entre 2006 y 2011, son los que podrán acceder a la rebaja de la tasa de interés del 6% al 2%.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 12:12:33 UTC</pubDate>
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         <title>(1812) Se da inicio a la Historia de la Educación primaria para las mujeres. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por decreto de José Miguel Carrera, se da inicio a la historia de la Educación primaria para las mujeres. a idea principal era que la educación fuera parte de todas las personas del pueblo y no solo de unos de la aristocracia terrateniente. Y que llegara de “igual forma” tanto para hombres como para mujeres. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 12:14:19 UTC</pubDate>
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         <title>(1986) Se funda la UMCE. (Universidad Metropolitana de Ciencias de Educación) </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>la UMCE dedicó todos sus esfuerzos en docencia, investigación y extensión para consolidar una forma educativa que se identificara con la educación pública, nacida bajo la tuición del Estado y afincada en la memoria social colectiva. Pero no solamente ese propósito se perseguía, sino también encauzar la acción pedagógica pensando creativamente qué profesores debían formarse en sus aulas, considerando las necesidades de crecimiento y desarrollo del País. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 12:22:39 UTC</pubDate>
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         <title>(1991) La Universidad Católica se desprende de sus sedes. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Universidad Católica se desprende de sus sedes en Talca, Concepción y Temuco, que se convierten respectivamente en las Universidades Católicas del Maule, de la Santísima Concepción y de Temuco. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 12:29:01 UTC</pubDate>
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         <title>(2015)  Se promulgó Ley que crea un nuevo esquema rector del nivel preescolar, con una Subsecretaría de Educación Parvularia.</title>
         <author>pguerreroosorio</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1869816354</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Subsecretaría de Educación Parvularia de Chile</strong> (<strong>SDEP</strong>) es la subsecretaria de Estado &nbsp; dependiente del Ministerio de educación, es el organismo rector que diseña y define la política integral de fortalecimiento del primer nivel educativo con estructuras y marcos regulatorios efectivos y una institucionalidad que facilita el derecho a una educación de calidad en las salas cuna, jardines infantiles y escuelas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 12:31:21 UTC</pubDate>
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         <title>(1994) Se crea la Comisión Modernizadora de la Educación. </title>
         <author>vdiazdiaz</author>
         <link>https://padlet.com/vdiazdiaz/5guflrrgeqbbvp5a/wish/1869834390</link>
         <description><![CDATA[<div>El propósito y estrategia de construir consensos y acuerdos nacionales en torno a la educación, compartido por organismos tales como UNESCO y CEPAL, ha sido aprobado en reuniones intergubernamentales regionales y puesto en práctica en diversos países de la región. Que durante el período gubernamental anterior, el Colegio de Profesores propuso al Ministro de Educación la realización de un diálogo que permitiera llegar a un Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación. La iniciativa fue acogida, invitándose a diversas entidades representativas del mundo de la educación, con el objeto de elaborar una agenda que incluyera temas como el incremento de los recursos financieros para educación, la renovación pedagógica, el rol del docente y su formación, la gestión descentralizada del sistema, educación y trabajo y otras materias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 12:38:08 UTC</pubDate>
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