Terminando las presentaciones el grupo se reunió en equipos para dialogar las lecturas que la profesora había mandado al grupo, a mi equipo y a mi nos toco la lectura "Indagan genoma del agave para que sobreviva ante calentamiento global", teníamos que leer la lectura y dialogar si tenia relación con la pedagogía, con ello mi equipo dialogo que tomaba relación con la educación ambiental.

Al llegar a la clase el grupo se dividió en 2 para jugar ahorcado, cada equipo tenia que pensar en 5 palabras relacionadas con pedagogía, pero tenían que ser palabras difíciles, entre ellas estuvieron: autodidacta, paradigma, cualitativo, entre otras.

Posteriormente del juego realizamos otros equipos para elaborar una infografía sobre el video, con ello algo que rescate de esta clase es que la historia única crea estereotipos.

Con ello tome notas sobre qué es la educación no formal:

• Tiene objeto educativo

• Actividad educativa organizada fuera del sistema formal, opera independientemente y parte de una actividad más amplia orientada a sujetos.

• Un ejemplo son los museos.

La segunda hora se destino a iniciar en la elaboración de un comic sobre la educación no formal, ayudándonos de lo visto en clase.

Puedo destacar algo que me pareció importante, que fue la escena donde los niños no solo aprendían en la escuela, pues fuera de ella, en sus casas se les enseñaba diferentes oficios, por ejemplo, hacer tortillas, etc., además de que en la escuela al estar en clase viendo un tema se ponía en práctica y se les enseñaba con ejemplos de su propio entorno.

En mi clase se expuso el tema de "nociones en torno al curriculum" donde se hablo que en la educación no formal no hay curriculum pero en otra clase se mencionaba que este si existe en lo no formal, pero se manifiesta de manera diferente a como lo conocemos en la educación formal, pues es más flexible, participativo y contextualizado, pero igualmente importante para garantizar un aprendizaje significativo.

Además, volví a retomar mi clase de Diseño, pues se menciono una parte importante sobre la labor del pedagogo en la elaboración del curriculum y anote lo siguiente:

El pedagogo es quien realiza una primera lectura de la norma, tiene una visión amplia de lo educativo, político y social.

Maneja la organización y administración escolar.

También hicimos un recuentro de los recursos que se han utilizado hasta el momento en la clase, que son los siguientes:

• El peligro de una sola historia.

• Lecturas (Pastor Homs y Trilla).

• El Sembrador

• Filosofía en la ciudad.

Posteriormente nos reunimos en equipos y relacionamos estos recursos con la educación no formal.

Junto con dos compañeras revisamos un artículo sobre Justin Bieber.

• La EPS, reto de nuestro tiempo.

• Valores, actitudes y habilidades en la EPS.

Como tarea se asigno la realización de la presentación de un altar de muertos de algún defensor o defensora ambiental.

Reimaginando la educación ambiental en la era del Antropoceno.