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      <title>Plano de aulas de informática para idosos (+50 anos) by Gabi</title>
      <link>https://padlet.com/cumpliceshd/5gflzrqv4odadh6d</link>
      <description>3º Informática (Integrado)            Integrantes: Ana Sophia, Giovanna, Rayssa Pereira, Raissa Godoy, Gabrielle, Eduardo Dantas </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-01 18:40:41 UTC</pubDate>
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         <title>Sobre o curso.</title>
         <author>cumpliceshd</author>
         <link>https://padlet.com/cumpliceshd/5gflzrqv4odadh6d/wish/2540778141</link>
         <description><![CDATA[<div>O curso de informática básica para idosos com mais de 50 anos, no Lar Frederico Ozanam de salto. O curso será separado em duas partes:<br><br></div><div>Parte I: Curso de informática básica (Conhecendo o computador, conhecendo os programas, editor de textos, imagens, pen drive), carga horária 3h;<br><br></div><div>Parte II: Curso de informática básica (uso da internet, pesquisas e redes sociais), carga horária 3h;<br><br></div><div>Cada aluno terá um notebook, onde será feito as atividades. O curso terá o apoio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Salto, que nos fornecera esses computadores. Usaremos uma sala do lar Frederico Ozanam, para conseguirmos dar as aulas adequadamente e desenvolver o projeto de inclusão digital<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-01 19:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>Importância de idosos utilizando tecnologia.</title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como vemos no vídeo acima o crescimento de idosos utilizando tecnologia esta cada vez maior, com o avanço tecnológico tudo que fazemos hoje em dia esta no mundo virtual, desde a comunicação entre pessoas até para resolver documentações importantes, nosso projeto tem o objetivo de dar mais autonomia a esses idosos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-01 19:13:18 UTC</pubDate>
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         <title>Lar Frederico Ozanam.</title>
         <author>cumpliceshd</author>
         <link>https://padlet.com/cumpliceshd/5gflzrqv4odadh6d/wish/2540797915</link>
         <description><![CDATA[<div>O lar que iremos auxiliar será o Frederico Ozanam de Salto SP, ele já está na cidade há 70 anos. Fundada em 08/04/1952 é uma obra unida a Sociedade de São Vicente de Paulo é uma associação de direito privado, filantrópico, beneficente sem fins lucrativos. O Lar Frederico Ozanam presta serviço essenciais de relevância social e de interesse público de acolhimento aos idosos, quando falta condições dignas para permanecer com a família, sendo vitimas de atos de violência ou negligência, em situação de abandono, com vínculos fragilizados ou rompidos, proporciona-lhes proteção social especial de alta complexidade.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-01 20:07:03 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto para o IFciência.</title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nos alunos no IFSP, estamos desenvolvendo esse projeto em prol do desenvolvimento desses idosos, em relação a tecnologia. Colocando todo nosso conhecimento em pratica ensinaremos a como ter autonomia para se comunicar no mundo virtual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-01 20:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>Gabrielle Soares da Silva </title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <description><![CDATA[<div>✌🏽✌🏽✌🏽</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-03 18:24:42 UTC</pubDate>
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         <title>oiii, me chamo Giovanna Silva 😜</title>
         <author>giovannasilva14</author>
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         <pubDate>2023-04-03 18:29:37 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Sophia Ferreira </title>
         <author>sophs123</author>
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         <pubDate>2023-04-03 18:30:35 UTC</pubDate>
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         <title>AULA I</title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <description><![CDATA[<div>Parte I: Curso de informática básica (Conhecendo o computador, conhecendo os programas, editor de textos, imagens, pen drive).<br><br>•<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-10 11:49:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <pubDate>2023-04-10 12:01:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
         <link>https://padlet.com/cumpliceshd/5gflzrqv4odadh6d/wish/2548751491</link>
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         <title></title>
         <author>cumpliceshd</author>
         <link>https://padlet.com/cumpliceshd/5gflzrqv4odadh6d/wish/2548752285</link>
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         <pubDate>2023-04-10 12:35:33 UTC</pubDate>
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         <title>Roteiro</title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Aula 1 (3 horas)<br><br>&nbsp; &nbsp;<mark>1. Introdução (15 minutos)</mark></div><ul><li>Apresentação dos integrantes do grupo e suas funções no projeto</li><li>Explicação do objetivo do projeto</li></ul><div><br>&nbsp; &nbsp;<mark>2. Conhecendo o computador (1 hora)</mark></div><ul><li>Identificar as partes do computador (monitor, CPU, teclado, mouse)</li><li>Explicar a função de cada parte</li><li>Fornecer dicas de cuidados com o computador</li></ul><div><br>&nbsp; &nbsp;<mark>3. Iniciando o computador (30 minutos)</mark></div><ul><li>Explicar o processo de inicialização do computador</li><li>Demonstrar como ligar o computador</li><li>Explicar o funcionamento da tela de login</li></ul><div><br>&nbsp; <mark>4. Aprendendo a usar o mouse e o teclado (1 hora)</mark></div><ul><li>Identificar as teclas e botões do teclado</li><li>Ensinar como utilizar o mouse (clique, duplo clique, arrastar)</li></ul><div><br>&nbsp; <mark>5. Navegando na internet (45 minutos)</mark></div><ul><li>Explicar o que é a internet</li><li>Ensinar como acessar a internet</li><li>Demonstrar como usar um navegador (Google Chrome, Mozilla Firefox, etc.)</li></ul><div><br>&nbsp; <mark>6.Exercícios práticos (15 minutos)</mark></div><ul><li>Dar tarefas simples para que os alunos possam aplicar o que aprenderam até agora (ESCOLHEREMOS APENA UMA )<ol><li>Familiarização com o mouse e teclado: Peça aos alunos que pratiquem a utilização do mouse e do teclado digitando uma pequena frase ou parágrafo. Isso os ajudará a se familiarizarem com o uso dos dispositivos e a digitação.</li><li>Navegação na internet: Instrua os alunos a acessarem um site simples, como o Google ou o site da escola, e a procurarem uma informação específica. Isso ajudará a ensiná-los a navegar na internet.</li><li>Envio de e-mail: Peça aos alunos que enviem um e-mail para um endereço de e-mail específico, como o endereço do professor, contendo uma mensagem simples, como "Olá, estou aprendendo a usar o computador!" Isso ensinará aos alunos como enviar e-mails e como usar o campo de assunto e o corpo da mensagem.</li><li>Criação de arquivo: Instrua os alunos a criarem um arquivo simples, como um documento de texto, e salvarem em uma pasta específica. Isso os ensinará a criar e salvar arquivos.</li><li>Personalização do desktop: Peça aos alunos que personalizem o papel de parede do desktop e mudem as configurações da barra de tarefas, como a posição e o tamanho. Isso os ajudará a se familiarizarem com a interface do usuário do sistema operacional.</li></ol></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 22:12:26 UTC</pubDate>
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         <title>Roteiro</title>
         <author>cumpliceshd</author>
         <link>https://padlet.com/cumpliceshd/5gflzrqv4odadh6d/wish/2556027241</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Aula 2 (3 horas)<br><br>&nbsp;<mark>&nbsp; 1. Revisão (15 minutos)</mark></div><ul><li>Recapitulação dos principais tópicos da aula anterior</li></ul><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; <mark>2. E-mail (1 hora)</mark></div><ul><li>Explicar o que é um e-mail</li><li>Ensinar como criar uma conta de e-mail</li><li>Ensinar como enviar e receber e-mails</li></ul><div><br>&nbsp; &nbsp; <mark>3. Microsoft Word (1 hora)</mark></div><ul><li>Explicar o que é o Microsoft Word</li><li>Demonstrar como abrir e fechar um documento</li><li>Ensinar como escrever e formatar texto</li><li>Ensinar como salvar um documento</li></ul><div><br>&nbsp; &nbsp; <mark>4. Exercícios práticos (15 minutos)</mark></div><ul><li>Dar tarefas simples para que os alunos possam aplicar o que aprenderam até agora</li><li>ENVIAR UM ARQUIVO DO EXEL PELO E-MAIL PARA UM AMIGO DA SALA.<ol><li>Criar um novo documento e digitar um texto simples, como uma lista de compras ou uma carta para um amigo;</li><li>Formatar o texto, utilizando diferentes fontes, tamanhos e cores;</li><li>Inserir imagens no documento e ajustá-las para que fiquem no lugar correto;</li><li>Criar uma tabela simples para organizar informações;</li><li>Adicionar uma lista com marcadores ou numeração ao documento.</li></ol></li></ul><div><br><mark>&nbsp; &nbsp; 5. Encerramento (15 minutos)</mark></div><ul><li>Feedback dos alunos sobre as aulas</li><li>Agradecimentos e despedida</li></ul><div><br>É importante lembrar que esse plano pode ser ajustado de acordo com as necessidades e habilidades dos alunos. <mark>É fundamental ter empatia e paciência para ensinar os idosos a utilizar o computador, pois muitos deles podem estar com medo ou inseguros.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 22:16:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>BENEFÉCIOS</title>
         <author>cumpliceshd</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os benefícios que nosso projeto trará para a sociedade são diversos.&nbsp;</div><ul><li>ajudará a promover a inclusão digital e a diminuir a exclusão social, contribuindo para a qualidade de vida da população idosa.&nbsp;</li><li>Ao oferecermos conhecimento e capacitação para os idosos, estaremos ajudando a torná-los mais independentes e ativos em suas comunidades, aumentando sua autoestima e confiança.&nbsp;</li><li>Essa iniciativa também pode ajudar a reduzir a sobrecarga de serviços públicos, como postos de saúde e instituições financeiras, pois os idosos poderão realizar diversas atividades online sem precisar se deslocar.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 22:43:50 UTC</pubDate>
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         <title>Rayssa Pereira da Silva </title>
         <author>rayssapsilva454</author>
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         <description><![CDATA[<div>🤓✨</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 19:05:41 UTC</pubDate>
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         <title>Raíssa Vitória dos Santos Godoy </title>
         <author>raissag4</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 19:23:38 UTC</pubDate>
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