<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Onderwijsstof by Hans Nijtmans</title>
      <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y</link>
      <description>stof tot nadenken</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-26 13:53:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-05-06 07:42:09 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Veel van wat kinderen op school leren is interessant, maar niet relevant</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3563433007</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/84b21601a3f41cfc7a8663b7c1efbf6d/Veel_van_wat_kinderen_op_school_leren_is_interessant.pdf" />
         <pubDate>2025-09-01 14:38:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3563433007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat als de kwaliteit van onderwijs hier om zou draaien? Liefde!</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3563438226</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/192974fd5e3fb0dd28cb0caf5771a409/Wat_als_de_kwaliteit_van_onderwijs_hier_om_zou_draaien.pdf" />
         <pubDate>2025-09-01 14:43:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3563438226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>welkom</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3563440810</link>
         <description><![CDATA[<p>Welkom bij Onderwijsstof, een plek waar nieuwsgierigheid en verdieping samenkomen.</p><p><br/></p><p>Ik ben heel nieuwsgierig :-) dus geen wonder dat ik als onderwijskundige met grote interesse ook actuele ontwikkelingen in het onderwijs volg. Via uiteenlopende bronnen kom ik regelmatig thema’s tegen die je een spiegel voorhouden: Wat vind ik hiervan? Hoe zou ik handelen? En wat zegt dat over mijn eigen waarden en normen? Het zijn vragen die raken aan je professionele identiteit en je helpen om bewust keuzes te maken in je werk in het onderwijs.</p><p>De selectie in dit overzicht is willekeurig, op basis van wat ik toevallig tegenkom. De thema’s zijn actueel en kunnen goed ingezet worden in de begeleiding van studenten (Pabo, Ad PEP, pedagogiek, ed), schoolteams of andere onderwijsprofessionals. Ze bieden stof tot nadenken, vandaar de naam “Onderwijsstof”.</p><p>Laat je verrassen en kijk wat het voor jouw praktijk kan betekenen.</p><p><br/></p><p>Tips zijn welkom!</p><p>Hans Nijtmans<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="mailto:doorslag@gmail.com">doorslag@gmail.com</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.onderwijsjutter.nl" />
         <pubDate>2025-09-01 14:46:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3563440810</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Waarom de relatie ertoe doet</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3564721557</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/6aa70a9a7458895d2af18b9490db91cc/Waarom_de_relatie_tussen_leraar_en_leerling_er_zoveel_toe_doet____X__Y_of_Einstein_.pdf" />
         <pubDate>2025-09-02 09:06:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3564721557</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sorry</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3564724433</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/d19e08b3d3c4409a63ac7e306c90097d/sorry.jpg" />
         <pubDate>2025-09-02 09:09:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3564724433</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wel of niet trakteren?</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3571540058</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/8e1f3f2fb111971c73267a3ecded5ed4/Wel_of_niet_trakteren_op_de_basisschool.pdf" />
         <pubDate>2025-09-06 09:36:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3571540058</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Complimentje geven?</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3578309576</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Een van de brugklassers van docent Inge Huijser-Engbers heeft nogal veel moeite om zich te concentreren. Hij hangt de clown uit en zit vaker op de gang dan in de klas. Ze beseft dat deze leerling zich weliswaar stoer voordoet, maar dat ook hij behoefte heeft aan het krijgen van complimentjes. “Het is tijd om de speelkaart te onthullen. Dit is mijn kans. Snel wissel ik zijn naam om.”</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/57f6163b63be6f08ec13f9d681fa2c28/complimenteren.pdf" />
         <pubDate>2025-09-10 14:29:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3578309576</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Succesles</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3582953749</link>
         <description><![CDATA[<p>Bij welke les had je veel succes en waarom?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/539461f3288b059136f295e855251619/Screenshot_20250913_081804_LinkedIn.jpg" />
         <pubDate>2025-09-13 09:39:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3582953749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wel of niet differentiëren?</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3601532597</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/509a8c5143b96663807acc084a84e1a5/Waarom_minder_differenti_ren_soms_beter_is.pdf" />
         <pubDate>2025-09-24 09:58:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3601532597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gesprek op gang houden: lastig voor groep 8</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3722807736</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/907542109c5cfd8647caf61b0b56dfb4/Minder_leerlingen_uit_groep_8_kunnen_een_gesprek_op_gang_houden.pdf" />
         <pubDate>2025-12-15 09:42:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3722807736</guid>
      </item>
      <item>
         <title>WELBEVINDEN als doel? </title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3896699299</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe meer we ons richten op het welbevinden van kinderen, hoe minder het lijkt te lukken.  Dat klinkt misschien tegenstrijdig. Maar ik merk het steeds vaker. We meten welbevinden, we maken er beleid op, we ontwikkelen programma's om het te verbeteren. En ondertussen stijgen de cijfers van kinderen die zich niet goed voelen.  </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/9fe2e7f7b6bc5263d58ee0ec0c5603ae/welbevinden.pdf" />
         <pubDate>2026-05-04 08:30:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3896699299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Een klas met 84 leerlingen</title>
         <author>hansnijtmans</author>
         <link>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3899962643</link>
         <description><![CDATA[<p>Eén klas, drie leerkrachten en maar liefst 84 leerlingen. Op een basisschool in Wateringen doen ze het gewoon. En nee, dat is geen grote apenkooi. Het is er juist heel rustig. „Als de een lesgeeft dan heeft de ander de handen vrij.”</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/75148283/36843ad46b8d0afcae7302ff43dd0e4a/een_klas_met_84_leerlingen.pdf" />
         <pubDate>2026-05-06 07:37:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hansnijtmans/5gf57j7hv7pqvh5y/wish/3899962643</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
