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      <title>ANÁLISIS DEL VIDEO &quot;THE KID&quot; by Andrea Morillo</title>
      <link>https://padlet.com/morilloa968/5g56puvuhoai</link>
      <description>Relacionar el vídeo The Kid, de Charles Chaplin con la asignatura de Intervención Social</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-22 03:03:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-01 03:44:24 UTC</lastBuildDate>
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         <title>THE KID </title>
         <author>morilloa968</author>
         <link>https://padlet.com/morilloa968/5g56puvuhoai/wish/209320200</link>
         <description><![CDATA[<div>Para realizar el análisis y la relación de dicho vídeo con la asignatura de Intervención Social es muy importante que conozcamos su concepto el cual se enmarca principalmente en una acción organizada y desarrollada por los trabajadores sociales con las personas, grupos y comunidades, orientada a superar los obstáculos que impiden avanzar en el desarrollo humano y en la mejora de la calidad de vida de las personas.<br>Partiendo de ello, podemos mencionar que el vídeo narra una historia muy importante, en donde la acción del vagabundo es de mayor relevancia, ya que a pesar de que no vivía en las condiciones necesarias para una buena subsistencia, él ayudo al niño, tratando de hacer lo mejor posible por ayudarlo; lo que nos incentiva a que que como futuras Trabajadoras Sociales velemos por el bienestar de los mas necesitados; y en cuanto a la acción de la madre quien arrepentida de a ver abandonado a su hijo, posee la firmeza y perseverancia de volverlo a encontrar, valores que nos enseñan a sentirnos motivados por encontrar algo que estamos buscando; y al encontrarlo a su hijo su corazón rebozaba de alegría, y con ello buscó la manera de recompensar al vagabundo por haber cuidado a su hijo.<br>Finalmente, podemos concluir que la presente asignatura es importante, ya que tiene como propósito promover la interacción humana, de manera que todos contribuyamos para conformar una sociedad mas justa y armónica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-22 03:07:07 UTC</pubDate>
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