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      <title>Características de los modelos pedagógicos. by </title>
      <link>https://padlet.com/totalita444/5g14gbdssxve</link>
      <description>Breve resumen de los modelos aprendidos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-06 17:07:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>totalita444</author>
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         <description><![CDATA[<div> </div><div>E-learning <br><br></div><div>-          Modelo de educación formal a distancia o abierta </div><div>-          Uso de tecnologías de la comunicación para mantener a todas las partes implicadas conectadas (alumnos, formadores y recursos) </div><div>-          Los recursos se proporcionan en formato digital. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 17:07:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>totalita444</author>
         <link>https://padlet.com/totalita444/5g14gbdssxve/wish/301101017</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><div>M-learning <br><br></div><div>-          Considerado una evolución de la educación online, ésta se hace en un dispositivo como tablets, teléfono… Siempre inalámbrico y móvil. </div><div>-          Flexibilidad adaptada al alumno. </div><div>-          Facilidad en la navegación. </div><div>-          Contenidos adaptados a estos dispositivos. </div><div>-          Los contenidos no están hechos para un dispositivo en concreto, sino que pueden reproducirse en varios de ellos. </div><div>-          Gran portabilidad en los dispositivos. </div><div>Una de sus ventajas es el aprendizaje motivador, ya que se utilizan dispositivos cuyo uso es familiar. Sin embargo y como desventaja, su uso puede resultar adictivo. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 17:08:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>totalita444</author>
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         <description><![CDATA[<div> </div><div>B-learning <br><br></div><div>-          Hace referencia a la modalidad semipresencial. </div><div>-          Combinación de métodos más tradicionales como la presencialidad y más innovadores como son el uso de las nuevas tecnologías. </div><div>-          Se corre el riesgo de que el alumno no se ajuste a la presencialidad y la virtualidad de modo equitativo. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 17:09:17 UTC</pubDate>
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