AMI School - Child’s Name: Đinh Tường Anh 02.02.2015 - Class: Cambridge by Học viện Mầm non AMI

AMI School - Child’s Name: Đinh Tường Anh 02.02.2015 - Class: Cambridge by Học viện Mầm non AMI https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh Chương trình lớp Cambridge được biên soạn nhằm hỗ trợ cho trẻ chuẩn bị về mặt xã hội và tình cảm để làm quen với việc học tập theo nhóm. Đây là bước chuyển tiếp quan trọng để bước vào lớp 1. Hầu hết trẻ 5 tuổi đều chưa đạt được sự thay đổi chủ yếu trong nhận thức thông thường xảy ra trong giai đoạn từ 5 đến 7 tuổi. Sự chuyển đổi thường diễn ra trong khoảng từ 6 đến 7 tuổi đối với hầu hết trẻ em. Giai đoạn này được ghi nhận bởi hầu hết các nền văn hóa là giai đoạn “đạt tới lứa tuổi có nhận thức” – đó là khả năng nhận thức về trách nhiệm cá nhân, tự định hướng và tư duy logic. Để làm phong phú cho quá trình chuyển đổi này, chương trình Cambridge của AMI áp dụng những thực tiễn sư phạm đã được nghiên cứu kỹ lưỡng giúp trẻ khám phá và nắm bắt được những khái niệm cơ bản và công cụ tìm hiểu phù hợp với lứa tuổi và khả năng của trẻ. Chương trình hỗ trợ sự phát triển trí tuệ của trẻ đồng thời với sự phát triển xã hội, tình cảm và thể chất (thông qua các hoạt động chủ đề, chơi, học theo nhóm, tham gia vào các hoạt động thực tế như nấu ăn, làm đồ gỗ). Nội dung chương trình học như toán, khoa học hay xã hội được lồng ghép trong các hoạt động chủ đề, trò chơi và các hoạt động học tập khác. ---AMI--- en-us 2021-04-15 03:49:33 UTC 2026-02-06 08:22:05 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/523937948/bb51987e31a915e14452e93cdda883ae/Ami_vien_trang.jpg AMI - Gia đình của chúng ta hocvienami https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420034824 Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/

]]> 2021-04-15 08:15:34 UTC https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420034824 +/= Thông minh toán học/logic (7) hocvienami https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420035033 Với các biểu tượng về Toán, Tường Anh ghi nhớ tốt. Con nhận ra rất nhanh các biểu tượng về hình dạng, hình khối toán học và gọi tên qua những đồ vật mà con tiếp xúc. Con đếm được từ 1- 100, biết sử dụng ngón tay từ 1- 10 để biểu thị số lượng và kết luận chính xác kết quả khi con đếm. Con rất thích đếm số lượng, con hay giúp cô đếm số lượng các bạn ở lớp giúp cô trong giờ cô điểm danh và đếm chính xác. Con biết làm theo một số yêu cầu của cô về Toán học: “Tìm các đồ vật có dạng hình vuông, tròn, hình chữ nhật, tam giác”, “Đếm số lượng quả trên bảng và gắn số thích hợp”, “Tách, gộp một nhóm đối tượng trong phạm vi 10”... Thỉnh thoảng con còn đưa ra các câu đố câu hỏi các bạn: “Tớ đố cậu, 2+ 3= ?; 1+3= bao nhiêu?” sau đó con sẽ nói kết quả cho các bạn.

Con quan sát nhanh nên khi so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 10, con đưa ra các câu trả lời nhanh và chuẩn xác. Con đã ghi nhớ và biết sử dụng các từ to nhất - nhỏ hơn - nhỏ nhất hay cao nhất - thấp hơn - thấp nhất,.. Con có thể xếp được các đồ vật theo chiều rộng hoặc chiều cao hay vẽ các hình học theo hướng dẫn của thầy cô. Sự tiến bộ và thể hiện rõ theo từng ngày của con khiến các cô rất tự hào. Con nhận biết phía trái- phía phải, phía trên- phía dưới, phía trước- phía sau của bản thân mình và của các đối tượng khác rất tốt: “Phía bên trái con là bạn Hà My, phía bên phải con đứng là bạn Mon,... Con nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày: Số nhà, số điện thoại,... “Số 113, 114, 115 là các số khẩn cấp cô ạ: 113 là gọi xe cảnh sát, 114 là gọi cứu hỏa, 115 là gọi xe cứu thương”.

Con có khả năng lập luận khá logic, luôn xem xét, quan sát và thích tìm hiểu đặc điểm của sự vật hiện tượng, đối tượng mới. Con quan tâm đến sự thay đổi của sự vật, hiện tượng xung quanh mình và thường đặt câu hỏi “Vì sao? Tại sao?”: “Vì sao lá cây có màu đỏ? Tại sao ngâm trứng vào giấm thì vỏ trứng không còn cứng nữa?”...

]]> 2021-04-15 08:15:39 UTC https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420035033 ♪♫♪ Thông minh âm nhạc (6) hocvienami https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420035191 Những giờ học âm nhạc của cô giáo bộ môn luôn thu hút con tham gia vui vẻ thích thú. Con nhận biết được một số dụng cụ âm nhạc quen thuộc: bell, stick, chuông cầm tay, maracas trứng, maracas gỗ,... và con đã biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc dưới dự hướng dẫn của cô. Khi cô giáo vừa đánh đàn vừa hát, Tường Anh khá chăm chú tập trung lắng nghe và thỉnh thoảng lắc lư, gật đầu theo giai điệu của bài hát.

Tường Anh hơi ngại ngùng khi được cô mời lên biểu diễn hát, múa trước lớp và thường có điệu cười tủm rất duyên nhưng khi cô mời thêm một vài bạn lên biểu diễn cùng con thì con lại rất vui vẻ, tự tin hát. Con khá hứng thú khi cùng các bạn thi đua hát theo tổ, theo nhóm. Thời gian gần đây con rất tích cực trong các hoạt động âm nhạc: giờ học hát, tập văn nghệ, trò chơi âm nhạc. Con học khá nhanh các động tác và vận động theo nhịp điệu bài hát. Con dễ dàng nhận ra giọng của các bạn, các cô trong lớp khi chơi trò chơi “Tai ai tinh”, con cũng thích thú cùng các bạn suy nghĩ bài hát và hát theo hình vẽ trong trò chơi “Hát theo hình vẽ”...

Các tiết mục tập luyện để biểu diễn cho sự kiện của trường, Tường Anh chăm chỉ và hăng hái tham gia. Con đã dần tự tin hơn khi biểu diễn văn nghệ trước những nơi đông người. Mỗi khi có bản nhạc yêu thích cất lên, con thích thú và nhảy theo rất sôi nổi. Con còn cùng các bạn tự sáng tạo ra những điệu nhảy mới và cùng nhau cười rất phấn khích. Đó là những khoảnh khắc thư giãn tuyệt vời của con bên các bạn.

]]> 2021-04-15 08:15:43 UTC https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420035191 Trí thông minh tự nhiên (5) hocvienami https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420035377 Tường Anh thích được tìm hiểu về thiên nhiên xung quanh, con chăm chú quan sát và nhận ra những đặc điểm nổi bật của sự vật. Trong chuyến tham quan cùng các bạn, khi ra vườn mướp đắng, con đã rất hào hứng và đặt ra những câu hỏi như: Vì sao nó lại sần sùi, sao nó có nhiều quả thế,…con còn giải thích cho các bạn khi thấy màu của quả “Qủa màu vàng là quả chín đấy”,…Con nhận ra được các loại rau củ quả trong tiết học trò chuyện về các nhóm thực phẩm. Ngoài ra, Tường Anh cũng rất là thích các hoạt động trồng cây hay chăm sóc cây. Hoạt động trồng một số loại gia vị gừng, hành, tỏi con rất là thích thú và chờ đợi đến lượt của mình. Hàng ngày trên lớp, con rất chăm chỉ mang bình ra để tưới cho các loại gia vị của mình và cùng nghe cô trò chuyện về quá trình lớn lên của cây, cách bảo vệ cây, bảo vệ môi trường. Trong những giờ quan sát thời tiết, con chỉ ra được các đặc điểm như trời nắng, trời mưa, có ông mặt trời, có gió vì con thấy những lá cây chuyển động. Con cũng rất hào hứng trong những giờ cooking hay tạo hình bằng lá cây, cành cây. Con hứng thú với những lần được ra sân trường hay đi chơi công viên. Dự án về môi trường sống của khủng long, con cũng rất tích cực tìm hiểu và đưa ra những ý kiến của mình như khủng long sống ở nơi rất nóng hay con rất thích tìm hiểu về tàu vũ trụ, phi hành gia trong dự án “Các hành tinh trong hệ mặt trời”. Tường Anh rất có ý thức quan tâm đến môi trường. Con biết bỏ rác đúng nơi quy định và còn biết nhắc nhở các bạn bảo vệ môi trường như không vứt rác bừa bãi, không bẻ cành hay hái hoa trong sân trường. Tường Anh cũng có ý thức rất tốt khi biết tắt quạt, tắt điện giúp các cô khi ra khỏi phòng hay khóa vòi nước sau khi dùng và đặc biệt là không hề để thừa thức ăn trong các giờ ăn.

Để giúp con tăng cường trí thông minh tự nhiên, bố mẹ có thể kể những câu chuyện về các loài động vật, các hiện tượng tự nhiên, trò chuyện về các loại rau, hoa, cây cối trong sân nhà hay khu phố. Tổ chức những hoạt động ngoài trời như cắm trại, câu cá, làm vườn chắc chắn các con sẽ có những trải nghiệm tuyệt vời và sẽ càng ngày yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên môi trường sống xung quanh.

]]> 2021-04-15 08:15:47 UTC https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420035377 ➶ Thông minh vận động (4) hocvienami https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420035588 Các kỹ năng vận động thô của Tường Anh đang phát triển tốt. Con luôn thể hiện được sức bền và sự mạnh mẽ, nhanh nhẹn, khéo léo trong các bài tập tổng hợp như chạy liên tục theo hướng thẳng 18m, bò qua 5-6 điểm dích dắc, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh,… Tường Anh thường là người được chọn làm mẫu trong các bài tập vận động cần phối hợp tay - mắt như bắt và ném bóng với người đối diện hay ném trúng đích nằm ngang, thẳng đứng, bật xa 50 – 60 cm,… Con thường là người được đánh giá cao trong các bài tập giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động như đứng một chân, không cần đỡ, nhắm mắt trong 10s; Không làm rơi túi cát mang trên đầu khi đi trên ghế thể dục…

Tường Anh thành thạo và khéo léo khi tham gia các hoạt động vẽ, xé, nặn, cắt, dán,…thao tác hiệu quả với các nguyên liệu nghệ thuật khác nhau để sáng tạo. Những sản phẩm nghệ thuật của con luôn đầy màu sắc và có nhiều chi tiết. Khi tham gia tập tô chữ cái và số, Tường Anh luôn có ý thức và kiên trì hoàn thành bài tập của mình đến cùng. Con đã biết cách cầm bút và ngồi học đúng tư thế. Tuy nhiên, đôi khi Tường Anh chưa giữ được tư thế ngồi thẳng trong suốt quá trình tập tô. Trong mỗi giờ nghỉ ngơi sau giờ ăn hay tham gia hoạt động góc, con thường thích chơi với các khối gỗ hay chơi ở bàn ánh sáng. Những khối gỗ được xếp thành những hình dạng rất phong phú. Khi thì xếp gara ô tô, khi thì tàu vũ trụ, có lúc lại biến thành những chiếc cầu. Khi nhìn vào các cô phải thốt lên rằng rất sáng tạo!

Tường Anh có hiểu biết tốt về một số thói quen có lợi cho sức khỏe nhưng các cô thường xuyên phải nhắc con về việc không nên đùa nghịch, nói quá to hoặc nói quá nhiều trong khi ăn. Con có thể lựa chọn được một số thực phẩm khi được gọi tên theo nhóm; Biết những thực phẩm có lợi và có hại cho sức khỏe. Điều đó được con thể hiện rất tốt trong dự án “Thực phẩm” mà các con đã học. Ngoài ra, con hiểu biết rất rõ về những nguy cơ không an toàn như bàn là, bếp điện, nước nóng, không chơi các vật sắc nhọn. Hay biết cách xử lí khi có cháy thông qua những bài học kỹ năng sống hàng tuần. Con có những kỹ năng tự phục vụ rất tốt như biết cách lựa chọn quần áo phù hợp với thời tiết, có trách nhiệm với đồ dùng cá nhân của mình thông qua việc cất gọn áo khoác vào balo, luôn để đồ dùng của mình đúng nơi quy định. Tường Anh cũng rất độc lập trong việc tự lấy và cất chăn đệm của mình trước và sau khi ngủ hay tự thay quần áo khi bị ướt, bị bẩn. Đôi khi, con tham gia kê bàn ghế hay lau bảng, con thực hiện tốt và nhiệt tình những nhiệm vụ được cô giao như chuẩn bị bàn ăn, dọn dẹp góc chơi,…

]]> 2021-04-15 08:15:52 UTC https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420035588 ♖♙Thông minh ngôn ngữ (3) hocvienami https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420035801 Mạnh dạn, tự tin khi giao tiếp với người khác là một trong những thế mạnh của Tường Anh trong lĩnh vực ngôn ngữ. Con thường là người chủ động khi muốn chia sẻ thông tin hay biểu đạt suy nghĩ, cảm giác của mình bằng lời nói: “Mẹ con bận nên bác con đến đón”, “Lúc trước con học cả bóng rổ, nhưng giờ con chỉ đi bơi thôi”,… Trong nhiều tình huống, Tường Anh sử dụng một số từ mang tính khái quát và từ trái nghĩa thể hiện khả năng hiểu ngôn ngữ của mình: “Không nên ăn nhiều chất béo như pho mát, bơ… vì sẽ bị béo phì đấy”, “Phương tiện giao thông đường bộ gồm có xe đạp, xe máy, ô tô, xích lô”, “Các cô cao còn chúng con thì thấp”,…Tường Anh khá chủ động khi nói lời cảm ơn nhưng đôi khi con chưa thực sự chủ động khi nói “xin phép, dạ, vâng ạ” với người lớn. Đôi khi con “Phát hiện” ra lỗi của bạn, con cao giọng nhắc bạn với một vẻ mặt khá “hình sự”. Các cô đã trao đổi với con về điều này để con có thể điều chỉnh giọng nói và nét mặt phù hợp với ngữ cảnh hơn. Một lưu ý với con khi sử dụng lời nói hàng ngày là con rất thích nói và học lại nói những từ “Chưa hay”, đôi khi con dùng nó để trêu chọc bạn bè. Các cô đã nói chuyện và đưa ra nhiều lời khuyên với con. Ở lứa tuổi của mình, các con rất thích thú với những điều đó thật dễ hiểu vì các con đang trong quá trình học hỏi và hoàn thiện bản thân. Cô tin rằng, với một cậu bé thông minh như con sẽ ngày càng tiếp thu và học hỏi được nhiều điều tốt đẹp.

Làm quen với đọc và viết, Tường Anh rất hứng thú với việc tự lựa chọn sách để “Đọc” và xem tranh. Những câu chuyện cổ tích hoặc truyền thuyết thường rất thu hút Tường Anh chăm chú lắng nghe cô giáo kể. Con cũng rất quan tâm đến hoạt động kể chuyện sáng tạo theo tranh và sáng tạo được những câu chuyện ngộ nghĩnh của riêng mình. Giờ học tiếng anh, con thường tham gia giờ học một cách tích cực. Khả năng ghi nhớ các từ vựng cũng như các mẫu câu mới của con rất đáng khích lệ. Con thích vận động theo nhạc những bài hát tiếng anh. Con cần tương tác, giao tiếp với thầy cô tiếng anh nhiều hơn để ngày càng tiến bộ hơn nữa nhé!

]]> 2021-04-15 08:15:56 UTC https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420035801 (*.*) Thông minh hướng nội (2) hocvienami https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420036088 Tường Anh dễ dàng hiểu rõ cảm xúc của bản thân, cá tính tự lập tương đối mạnh mẽ. Đôi khi con muốn có không gian riêng và thích hoạt động một mình bởi con có những suy nghĩ ý kiến sáng tạo khác với các bạn nhưng con vẫn vui vẻ vô tư thể hiện điều mình thích. Con dễ dàng nhận biết cảm xúc của bản thân. Khi gặp vấn đề với các bạn hoặc không vui, Tường Anh thường phản ứng bằng cách nhăn mặt, nói rất to, có khi con dùng ánh mắt không mất thiện cảm để nhìn bạn. Lúc đó, các cô sẽ dành thời gian nói chuyện cùng với con, tìm hiểu nguyên nhân và cùng con tìm ra cách giải quyết vấn đề với các bạn. Sau khi cùng cô nói chuyện, con sẽ đi ra nói chuyện lại với các bạn để giải quyết vấn đề, thế là con vui vẻ tiếp tục tham gia hoạt động cùng các bạn. Cô rất vui khi con ngày càng hiểu và tiến bộ hơn.

Tường Anh có cách thể hiện bản thân mình khá rõ nét, con vui vẻ đầy hứng thú khi nói về sở thích, những điều con yêu thích: “Con thích chơi với bạn Bi, bạn Mon ngoài sân trường, bọn con chơi trò đuổi bắt”,…Với những điều con không thích, con cũng chia sẻ thẳng thắn với cô và các bạn: “Con không thích các bạn trêu con”, “Con không thích ăn khoai lang và uống sữa hạt”,... Con nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ rất tốt qua tranh ảnh hay qua nét mặt lời nói cử chỉ của người khác và con hoàn toàn biết biểu lộ cảm xúc đó. Tường Anh mạnh dạn và hào hứng khi thực hiện các kỹ năng vận động, các hoạt động tạo hình. Con luôn cố gắng để hoàn thành thật tốt các công việc được cô giao hoặc tự mình hăng hái xung phong, tự mình làm mà ít khi cần sự giúp đỡ của các cô hay các bạn. Những trải nghiệm mới con khá hăng hái và tự tin khi tham gia.

Con nhận biết được bản thân có điều gì giống và khác với các bạn. Những bài học về “Giới tính” con tiếp thu và nhận thức tốt. Các quy tắc bảo vệ bản thân và xử lí tình huống con nhớ và thực hành tốt.

]]> 2021-04-15 08:16:03 UTC https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420036088 ✐ ✎ Thông minh không gian (1) hocvienami https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420036269 Tường Anh thích chơi các trò chơi xếp hình, lắp ghép các mảnh ghép thành bức tranh, chơi lắp lego, con cùng các bạn xây dựng mô hình thành phố, công viên, trường học, trang trại, tàu vũ trụ,... Con sáng tạo trong các bài tập, hoạt động tạo hình, nghệ thuật. Con biết cách phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm: làm tranh từ hột hạt; hoạt động tự thức sử dụng dây len, sỏi đá; làm tranh từ các nguyên liệu thiên nhiên,…Tranh vẽ của con có màu sắc phong phú và bố cục hợp lý, con hay sử dụng những gam màu sáng để tô màu hình vẽ, sử dụng màu tối để vẽ viền làm nổi bật bức tranh. Đôi khi con tự đưa ra các ý tưởng và tạo ra các tác phẩm của riêng mình. Khi đa số các bạn trong lớp vẽ về các hành tinh thì con còn sáng tạo thêm về tàu vũ trụ hay vẽ phi hành gia và tự đặt tên cho sản phẩm tạo hình của mình! Đó là một sự sáng tạo hết sức tuyệt vời! Thỉnh thoảng con ngắm nhìn các tác phẩm của các bạn và thích thú nói lên cảm xúc của mình như khen bài của bạn đẹp, bạn tô màu đẹp thế hay con ấn tượng về một chi tiết nào đó mà ngắm nhìn mãi. Cô tin rằng, Tường Anh sẽ ngày càng sáng tạo và sẽ luôn gặt hái được nhiều thành công trong thời gian sắp tới!

Khả năng tiếp thu qua hình ảnh của Tường Anh rất tốt, con ghi nhớ thông tin dễ dàng và con có thể mô tả lại khi được hỏi. Ví dụ trong họat động tìm hiểu về trang trại, con đã ghi nhớ và mô tả lại rất tốt “Trang trại có hồ nước, có nhiều cây, các con vật, con còn thấy cả đá trên đường đi nữa”, hay trong dự án về khủng long con đưa ra ý kiến “Một thiên thạch rơi xuống trái đất nên khủng long mới bị tuyệt chủng cô ạ, các con khủng long ăn thịt lẫn nhau!”,… Với niềm yêu thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh mình, chắc chắn con sẽ ngày càng mở rộng vốn hiểu biết và trở thành một nhà khoa học nhí đa tài!

]]> 2021-04-15 08:16:07 UTC https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420036269 ♕ The Cambridge Program hocvienami https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420036520 For Children 5 to 6 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 31 tháng 05 năm 2021.

]]> 2021-04-15 08:16:14 UTC https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420036520 ☏ Thông minh tương tác (8) hocvienami https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420279235 Tường Anh là một bạn trai thân thiện, cởi mở, luôn sẵn lòng giúp đỡ và chia sẻ. Khi thì lấy ghế, lúc gấp chăn, lúc tìm đồ giúp bạn. Những cử chỉ thân thiện của con luôn dành được nhiều tình cảm yêu mến của các bạn trong lớp. Không những thế, con còn biết cách học và chơi với các bạn một cách hợp tác: “Các cậu làm từ từ thôi, cô bảo không tranh nhau?”, “Tớ cán bột rồi cậu cắt nhé!” (Con và các bạn trong nhóm trong hoạt động làm mỳ tươi). Tuy nhiên, con khả năng lãnh đạo nổi trội nên đôi khi con thường muốn các bạn nghe theo ý kiến của mình hoặc mong muốn mình sẽ là người thực hiện đầu tiên. Các cô đã góp ý với con để con có thể điều chỉnh lại và tương tác với các bạn tốt hơn. Tường Anh cũng rất quan tâm đến mọi người. Khi ai đó có chuyện buồn, con rất thông cảm chia sẻ: “Cây của cậu chết rồi à? Hay là cậu bảo cô cho trồng cây khác?”, “Cô ơi em Thỏ làm sao đấy? Sao em ấy lại khóc?”,….

Sự tự tin, tự lực là một trong những thế mạnh của Tường Anh. Con thường rất chủ động và mạnh dạn trò chuyện với những người bạn mới mà con gặp trong mỗi chuyến thăm quan cùng cả lớp. Khi có bất đồng với các bạn, con thường phản ứng khá mạnh mẽ, nhất là nói to với bạn. Khi không thể “thương thuyết”, Tường Anh thường tự giải quyết nên đôi khi có sự va chạm với các bạn, con ít khi chủ động nhờ cô giáo giúp đỡ. Nhưng con vẫn là một cậu bé rất hiểu chuyện, khi lắng nghe cô giải thích, giảng giải. Trong các hoạt động trò chơi, con khá kiên nhẫn chờ đến lượt mình và ngay ngắn xếp hàng. Mặc dù con có vẻ không được vui J. Cô rất ấn tượng khi con luôn là người đầu tiên xếp hàng khi được cô yêu cầu.

Khi được hỏi về những câu hỏi cá nhân như “Con tên gì? Con bao nhiêu tuổi? Con có thể chia sẻ cho cô các hoạt động thường ngày trong gia đình con không?” Tường Anh không mất quá nhiều thời gian suy nghĩ để có thể trả lời những câu hỏi một cách đúng chủ đề, ngắn gọn và đầy đủ. Tường Anh có những hành vi và quy tắc ứng xử tốt như thực hiện tốt một số quy định của lớp, tuân theo luật chơi trong các trò chơi, vui vẻ nhận và thực hiện công việc được giao đến cùng, biết chơi hợp tác với nhóm bạn mà không cần có sự giám sát liên tục,…Đôi khi, con hơi hiếu động một chút và thường bày trò cho các bạn cùng chơi với mình. Con còn biết giải đáp, giải thích luật chơi hoặc hoạt động cho các bạn nữa đấy! Các cô luôn tự hào về cậu bé Tường Anh, càng ngày con càng trưởng thành hơn rất nhiều!

]]> 2021-04-15 09:53:42 UTC https://padlet.com/hocvienami/DinhTuongAnh/wish/1420279235