Syfte
Genom undervisningen i ämnet samhällskunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet. 

Centralt innehåll
Undervisningen i de samhällsorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll:

I årskurs 4–6
Information och kommunikation 
• Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur. 
• Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte i olika medier med ett källkritiskt förhållningssätt.

• Är det en myndighet?

• Är det en organisation?

• Är det ett företag? 

• Är det en privatperson?

• Är det någon som behärskar ämnet?

• Är det någon du litar på?

• Varför är källan skapad?

• Är det för att informera?

• Är det för att presentera fakta?

• Är det för övertyga dig om något?

• Är det för att påverka en opinion?

• Är det för att sälja en produkt eller tjänst till dig?

• Är det för att underhålla dig?

 
Vem äger adressen?
Korta ned åt vänster!

När du har en länk i din webbläsares adressfält, men inte hittar information om vem som står bakom sajten kortar du ned länken från höger till vänster: 

Genom att korta ner från höger hamnar du på den huvudadress där 

det kan finnas information om vem som skapat innehållet på den längre adressen (länken, URL:en).