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      <title> Experiências Inovadoras (Turma 2) - Metodologias Ativas na Prática Docente by Íris Ferrerira de Sousa</title>
      <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4</link>
      <description>As tecnologias no processo de ensino-aprendizagem podem ser uma ótima estratégia para o desenvolvimento da aprendizagem ativa. Então, nessa atividade, o desafio é você publicar um vídeo ou um podcast relatando a sua experiência como professor, ou ainda observações enquanto estudante (caso ainda não tenha atuado na sala de aula) sobre práticas de ensino envolvendo metodologias ativas. Cite exemplos de ferramentas e estratégias que foram utilizadas para que essa experiência fosse considerada inovadora. Faça um vídeo curto ou grave um podcast (de no máximo 5 minutos) nos contando sobre suas observações e experiências. Você também pode complementar sua publicação com uma foto ou imagem representativa. Veja mais detalhes e dicas sobre como planejar, produzir e publicar seu relato no Guia de Estudo desta unidade.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-30 14:25:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-08-19 19:28:34 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Conhecendo o Grupo de desenvolvimento de enfermeiros</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/394969900</link>
         <description><![CDATA[<div>Descrição da minha experiencia com o grupo de desenvolvimento de enfermeiros do DF (Gdeenf).<br> O cenário da saúde vem passando por diversas transformações e desafios no Distrito Federal, sendo assim, os profissionais necessitam acompanhar as mudanças e desenvolver novas competências para atuar como protagonista da sua história profissional.<br>E como fazemos esse desenvolvimento nós encontramos um vez por mês e trabalhamos com: palestras,dinâmicas, ferramentas de qualidade, roda de conversa onde todos os membros tem a oportunidade de contribuir com o grupo e com o desenvolvimento mútuo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-08 12:32:17 UTC</pubDate>
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         <title>Experiência docente em MAs</title>
         <author>daniraguer</author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/396225019</link>
         <description><![CDATA[<div>Descrição da minha experiência docente em MAs com ênfase em Problematização, em uma IES privada. Abordo sobre a implantação de uma metodologia própria, com respaldo em MAs e principalmente na Problematização.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=FgyXPhJ8ybg" />
         <pubDate>2019-10-10 15:23:46 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologias Ativas e Pastoral</title>
         <author>cris_cavanis</author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/397197796</link>
         <description><![CDATA[<div>Descrição da implementação de metodologias como <em>Storytelling</em> e Cultura Maker, como processo de ensino-aprendizagem nos trabalhos pastorais que desenvolvo no Grupo Marista.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/J2KK73Pl_g0" />
         <pubDate>2019-10-13 23:21:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SEI em Química</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/397226694</link>
         <description><![CDATA[<div>O uso de Sequência de ensino por investigação - SEI em aulas de experimentação. Essa é uma proposta de metodologia ativa, que venho desempenhando na disciplina de Experimentação, para alunos do curso de licenciatura em Química da Universidade Federal do Amazonas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/O1g_xRfmL7k" />
         <pubDate>2019-10-14 01:38:00 UTC</pubDate>
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         <title>O Jogo dos processos estocásticos </title>
         <author>emilsonroveri</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trata-se de um jogo proposto por Goldratt no seu livro "A Meta" cujo objetivo é demonstrar como a aleatoriedade de processos interdependentes promove mudanças surpreendentes em sistemas dinâmicos dimensionados  a partir das médias de produção por tempo de cada processo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/419455234/75fb5281dc4a852688fa85740e2f6bdc/CEAD_Emilson.mp4" />
         <pubDate>2019-10-14 10:54:15 UTC</pubDate>
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         <title>PROJETOS INOVADORES E SUTENTÁVEIS</title>
         <author>crisjamile</author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/397423900</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Descrição da metodologia que estamos utilizando numa disciplina onde os alunos devem elaborar projetos inovadores e sustentáveis, alinhados aos ODS da ONU, para serem implantados em Masdar, uma cidade altamente tecnológica, referência em energia limpa que está sendo construída dos Emirados Árabes. Para tal, utilizamos conceitos de canvas,  gerenciamento de projetos e dinâmicas com utilização do LEGO.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/bg6S7Sbmfc8" />
         <pubDate>2019-10-14 13:54:39 UTC</pubDate>
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         <title>Painel de Soluções - Resolução de problemas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O Painel de soluções é  um recurso didático para a socialização da solução de um problema proposto aos alunos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://soundcloud.com/erivanaldo-costa/experiencias-inovadoras-1" />
         <pubDate>2019-10-14 16:17:57 UTC</pubDate>
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         <title>Experiência inovadora de ensino com turmas do Fundamental II</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/397512544</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade desenvolvida por professoras da área de Linguagens em uma Escola Estadual no RS.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://soundcloud.com/elisabete-vieira-veiga/faixas-de-segunda-feira-tarde" />
         <pubDate>2019-10-14 16:35:08 UTC</pubDate>
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         <title>Experiências inovadoradoras na UEPB</title>
         <author>dani_enfermagem8</author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/397569002</link>
         <description><![CDATA[<div>Não possuo tantas experiências, pois estou apenas no segundo período que ministro disciplinas na IES, apesar do pouco tempo, venho tentando incluir o maior número de novas práticas de ensino através das metodologias ativas, portato para mim são inovadoras! O jigsaw foi desafiador e surpreendente, em relação ao nível de aprendizagem alcançado. Consigo perceber que o uso das metodologias ativas são favoráveis tanto no ensino das turmas de graduação quanto nas turmas de idosos da UAMA.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Wo-iXABnDew" />
         <pubDate>2019-10-14 18:24:45 UTC</pubDate>
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         <title>Quiz sobre Fake News.</title>
         <author>cris_costa_bio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade desenvolvida com alunos do terceiro ano Ensino médio.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/411575767/01609e497184b576c52cecf9340c7ff5/Fake_news.mp4" />
         <pubDate>2019-10-14 22:09:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/397651645</link>
         <description><![CDATA[<div>Minha experiência inovadora utilizando o Kahoot na aula inaugural de  cursos superiores na modalidade Ea e Híbrido. </div>]]></description>
         <pubDate>2019-10-14 22:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>Seminário com banca avaliadora</title>
         <author>diogoneto91</author>
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         <description><![CDATA[<div>A atividade consiste em formar grupos, cada grupo desenvolve uma pesquisa sobre um tema, prepara um manuscrito e apresenta de forma expositiva. Os membros de cada grupo avalia o trabalho do outro grupo. Além da apresentação do tema geral, cada membro de cada grupo apresenta um artigo sobre o tema.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=sW04FR4Tp-M" />
         <pubDate>2019-10-14 22:33:15 UTC</pubDate>
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         <title>Experiência Docente em Laboratório de Simulação Realística</title>
         <author>elisavieira_</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://soundcloud.com/elisa-vieira-519372951/metodologia-ativa/s-27nk5" />
         <pubDate>2019-10-14 23:46:03 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizagem baseada em problemas e Júri Simulado durante a graduação</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Boa noite, pessoal!<br>Menciono alguns exemplos de metodologias ativas que tive o prazer de vivenciar durante a graduação em Medicina Veterinária e descrevo duas experiências com esses métodos de ensino, que me marcaram muito como aluna.<br>Atenciosanente,<br>Daniella</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-14 23:54:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[Minha experiência inovadora utilizando o Kahoot na aula inaugural de  cursos supe]]></description>
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         <pubDate>2019-10-15 00:41:26 UTC</pubDate>
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         <title>Experiência inovadora com uso do Kahoot</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Minha experiência inovadora foi utilizando o Kahoot na aula inaugural de cursos superiores na modalidade EaD e Híbrido.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/6fbx4Ev_cPg" />
         <pubDate>2019-10-15 00:42:11 UTC</pubDate>
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         <title>Experiência inovadora com uso do Kahoot</title>
         <author>capquintas</author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/397690464</link>
         <description><![CDATA[<div>Minha experiência inovadora foi utilizando o Kahoot na aula inaugural de cursos superiores na modalidade EaD e Híbrido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-15 01:19:31 UTC</pubDate>
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         <title>Sala de aula invertida</title>
         <author>ester_acylino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Boa noite, pessoal! <br>Trago um relato de minha experiência como aluna e meu primeiro contato com a ferramenta da sala de aula invertida. Foi muito enriquecedora, me motivou a pesquisar mais e me deu autonomia de estudos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/27KsA5dHv7c" />
         <pubDate>2019-10-15 02:26:28 UTC</pubDate>
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         <title>Uso das Tecnologias Fora da Sala de Aula</title>
         <author>dariovieira2</author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/397714632</link>
         <description><![CDATA[<div>Minhas experiência inovadora foi em uma aula no domingo aproveitamos o estudo da disciplina: O uso das TICs e formos a feira local, utilizamos ferramentas tecnológicas como: o celular principalmente, que pode ser utilizado em sala de aula e fora dela para o ensino interdisciplinar<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZW7B2RHTli8&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2019-10-15 02:54:49 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologias ativas na disciplina Políticas e Práticas de Saúde Coletiva.</title>
         <author>cristina_csgarcia</author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/398443930</link>
         <description><![CDATA[<div>/metodologiasativaspoliticasdesaude<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://soundcloud.com/cristina-garcia-872414032/metodologiasativaspoliticasdesaude" />
         <pubDate>2019-10-16 13:22:54 UTC</pubDate>
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         <title>Erivelto Mercante: Metodologias atividade e integradoras </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/398672164</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma das experiências com <em>metodologias atividade e integradoras </em>que realizamos nas disciplinas, são as resoluções de problemas com técnicas de estudo de caso, integrando os alunos e incentivando-os a aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula na resolução de problemas da sociedade local. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 18:55:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hub Ciências Humanas - Novo Ensino Médio Colégio Marista de Goiânia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/398689934</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Olá pessoal!<br>Minha experiência inovadora foi com o Hub Ciências Humanas: proposta pedagógica, baseada em PBL (Problem Based Learning), para o Novo Ensino Médio da Rede de Colégios Maristas.<br><br>https://youtu.be/rwxg71LooA8 </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 19:30:48 UTC</pubDate>
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         <title>Teatro</title>
         <author>adcerodrigues</author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/398723999</link>
         <description><![CDATA[<div>Metodologia ativa baseada em apresentação de trabalhos de forma teatral.<br>Camilla Côrtes Carvalho Heitor</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 20:50:56 UTC</pubDate>
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         <title>Teatro- Metodologia ativa baseada em apresentação de trabalhos de forma teatral.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/398725111</link>
         <description><![CDATA[<div>Camilla Côrtes Carvalho Heitor<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 20:54:39 UTC</pubDate>
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         <title>PROJETOS INOVADORES E SUTENTÁVEIS</title>
         <author>capquintas</author>
         <link>https://padlet.com/sousa1804/5fomfkk5pwn4/wish/400339054</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Descrição da metodologia que estamos utilizando numa disciplina onde os alunos devem elaborar projetos inovadores e sustentáveis, alinhados aos ODS da ONU, para serem implantados em Masdar, uma cidade altamente tecnológica, referência em energia limpa que está sendo construída dos Emirados Árabes. Para tal, utilizamos conceitos de canvas,  gerenciamento de projetos e dinâmicas com utilização do LEGO.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 14:40:44 UTC</pubDate>
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