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      <title>Mi padlet distinguido by Erika Gaune (Sub dirección Académica Liceo Bicentenario)</title>
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      <description>Hecho con fortaleza</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-14 16:01:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores que se conversaron fueron necesarios para la instalación del Proyecto LBT en el pasado?</title>
         <author>egaune</author>
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         <pubDate>2021-05-14 16:01:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores que se conversaron fueron necesarios para la instalación del Proyecto LBT en el pasado?</title>
         <author>egaune</author>
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         <description><![CDATA[<div>Excelencia- Responsabilidad- Exigencia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 16:05:01 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores que se conversaron fueron necesarios para la instalación del Proyecto LBT en el pasado?</title>
         <author>egaune</author>
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         <pubDate>2021-05-14 16:05:03 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores que se conversaron fueron necesarios para la instalación del Proyecto LBT en el pasado?</title>
         <author>egaune</author>
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         <pubDate>2021-05-14 16:05:05 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores que se conversaron (o no) son útiles para el actual Proyecto  en el presente y en el futuro?</title>
         <author>egaune</author>
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         <pubDate>2021-05-14 16:05:17 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores que se conversaron (o no) son útiles para el actual Proyecto  en el presente y en el futuro?</title>
         <author>egaune</author>
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         <pubDate>2021-05-14 16:05:19 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores que se conversaron (o no) son útiles para el actual Proyecto  en el presente y en el futuro?</title>
         <author>egaune</author>
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         <pubDate>2021-05-14 16:05:28 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores que se conversaron (o no) son útiles para el actual Proyecto  en el presente y en el futuro?</title>
         <author>egaune</author>
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         <title>¿Cuáles de los valores mencionados o no mencionados en el conversatorio, se podrían incorporar pensando en el LBT al 2031?</title>
         <author>egaune</author>
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         <title>¿Cuáles de los valores mencionados o no mencionados en el conversatorio, se podrían incorporar pensando en el LBT al 2031?</title>
         <author>egaune</author>
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         <description><![CDATA[<div>Excelencia y exigencia<br>Colaboración<br>Co- responsabilidad (responsabilidad conmigo, con el medio y con los otros)<br>"Todos juntos y a tiempo"<br>Servir<br>Sed de aprender-</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 16:05:42 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores mencionados o no mencionados en el conversatorio, se podrían incorporar pensando en el LBT al 2031?</title>
         <author>egaune</author>
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         <pubDate>2021-05-14 16:05:45 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores mencionados o no mencionados en el conversatorio, se podrían incorporar pensando en el LBT al 2031?</title>
         <author>egaune</author>
         <link>https://padlet.com/egaune/5fny30rkdwvlx1ia/wish/1525198310</link>
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         <pubDate>2021-05-14 16:05:48 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los valores que se conversaron fueron necesarios para la instalación del Proyecto LBT en el pasado?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egaune/5fny30rkdwvlx1ia/wish/1545785112</link>
         <description><![CDATA[<div>Juan Pablo:Son 5:&nbsp;<br>1 Excelencia 2. Respeto 3. Esfuerzo 4 Mística 5 Autonomía.<br>Igualdad de oportunidades<br>Cristina:<br>La excelencia siempre se ha mantenido, el respeto, confianza entre estudiantes y docentes.<br>Sentido de pertenencia.<br>Mary:<br>Reflexionaba sobre el tema del éxito como ingresar a la universidad, pero ¿cuál va a ser el éxito en el futuro? poner el foco en la sociedad para el mañana.<br>Juan Pablo: explica que hay que ampliar la mirada. y definir qué es el éxito.<br>Cristina: otro valor fueron las altas expectativas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 22:17:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pregunta 1:</title>
         <author>pfarines</author>
         <link>https://padlet.com/egaune/5fny30rkdwvlx1ia/wish/1545786263</link>
         <description><![CDATA[<div>- Generar oportunidades (poder elegir)<br>-Excelencia.<br>-Constancia en el trabajo.<br>- Esfuerzo en el proyecto nuevo.<br>- Discplina (ser constante en todas las áreas)<br>- Tener clara la ruta de trabajo.<br>- Goce por el trabajo (disfrutar de la excelencia y del proceso)<br>- Mística: Buenos profesores, motivadores, positiva experiencia de aprendizaje, etc.<br><br><strong>Pregunta 2:</strong><br>- Constancia y esfuerzo, claves para llegar a la meta y disfrutar del proceso.<br>- Entrega de oportunidades a todos y todas, ya sea, universidad, instituto, artes, etc. Educación de excelencia.<br>-&nbsp; Apoyo y entrega de herraminetas a estudiantes con NEE.<br><br><strong>Pregunta 3:</strong><br>- Generar oportunidades para todos.<br>- El goce por el aprendizaje.<br>- Atender la salud mental, considerando la vuelta presencial, después de la pandemia (redes de apoyo, plan de trabajo espacio asignado, hacer comunidad, sentido de pertenencia).<br>- Valorar la diversidad: desde la dignidad de la persona: discapacidad intelectual, minorías, creencias, flexibilidad, género, ley de inclusión.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 22:18:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los valores necesarios para la instalación del proyecto fueron</title>
         <author>csolis29</author>
         <link>https://padlet.com/egaune/5fny30rkdwvlx1ia/wish/1545787923</link>
         <description><![CDATA[<div>- La excelencia, entendiéndola como dar lo mejor de cada uno en las tareas encomendadas. Pensada en términos simples "hacer bien el trabajo"<br>- La responsabilidad entendida como un equilibrio entre los derechos y deberes de los distintos miembros de la comunidad corresponsabilidad<br>- La autonomía, entendida en la libertad de cátedra del docente y autonomía de la comunidad.<br>- La mística, suma todo aquello que no se puede explicar de forma racional, sino es mas bien espiritual y se reconocía en los integrantes de la comunidad.<br>- Esfuerzo y rigor con la creencia firme de que la meta se puede lograr.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 22:19:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Cuáles de los valores que se conversaron (o no) son útiles para el actual Proyecto  en el presente y en el futuro?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egaune/5fny30rkdwvlx1ia/wish/1545800729</link>
         <description><![CDATA[<div>Paulina: Respeto, esfuerzo, mística y autonomía.<br>Cristina: Mantener el tema de la excelencia.<br>Juan Pablo: en la sala había una montaña, y el tema de la excelencia, siempre lo ví como algo personal.<br>Mary: Enfoco la excelencia, desde el mismo punto de vista cómo se definió, sin embargo el tema de definir conceptos.<br>sugiero incorporar el autoconocimiento, que voy a aportar en la sociedad.<br>Juan Pablo: lo que he visto en el trabajo de colaborativo, porque la gente sigue pensando, pertenencia y comunidad. Autonomía, autoconocimiento y respeto a mis ideales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 22:26:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Valores para el presente y futuro</title>
         <author>csolis29</author>
         <link>https://padlet.com/egaune/5fny30rkdwvlx1ia/wish/1545813413</link>
         <description><![CDATA[<div>Sentimos que los valores iniciales dan un espaldarazo al proyecto, creemos que todos ellos deben estar presentes siempre en el ideario del Liceo tanto en presente y futuro. Si es necesario reforzarlos dentro de la comunidad, ¿Cómo hacer para pese a las innumerables tareas del Liceo estos valores permanezcan de forma viva en la comunidad.&nbsp;<br>Pensando en presente y futuro, agregaríamos valores que se orienten al cuidado del medio ambiente y a la innovación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 22:33:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Cuáles de los valores mencionados o no mencionados en el conversatorio, se podrían incorporar pensando en el LBT al 2031?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egaune/5fny30rkdwvlx1ia/wish/1545814683</link>
         <description><![CDATA[<div>Juan Pablo: los tres valores principales, sentido de comunidad, autonomía, respeto a mis ideales.<br>Paulina: incorporar las habilidades sociemocionales, cuidadanía<br>Cristina: redefinir ¿qué tipo de comunidad queremos formar?<br>Cuidadanía y autonocimiento y autonomía.<br>Mary: Lo principal es autonomía que eso es lo que necesita, se necesita.<br>Paulina: el aprendizaje profundo, tiempos para crear y meditar.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 22:34:50 UTC</pubDate>
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