En mi opinión creo que realizar exámenes está bien, ya que así los alumnos aprendemos más y prestamos más atención a lo que estamos aprendiendo.

En cambio si los exámenes se cambiasen por trabajos, proyectos… Los alumnos no tendrían el mismo interés en descubrir cosas nuevas ni llegarían a aprender tanto como cuando hacen exámenes. Porque al tener exámenes, estos estudian y quieren saber cosas nuevas para tener mayor nota en el examen.

Pero si hacen trabajos o proyectos, miran los libros para informarse y no aprenden nada ya que tienen toda la información a su alcance.

En cambio, a los alumnos les gusta mucho más hacer trabajos porque lo hacen en grupos, normalmente con sus compañeros mas cercanos, y al hacerlo en grupo tienen que trabajar menos y no les hace falta entender el tema del proyecto a la perfección porque toda la información necesario la tienen justo delante de ellos.

Con esto me refiero a que los trabajos no exijen mucho esfuerzo, y en cambio, los exámenes obligan a los estudiantes a estudiar en casa y esforzarse por menos que quieran.

Personalmente, yo no cambiaría los exámenes por los trabajos o proyectos, ya sean en grupo o individuales.

También trabaja la creatividad en los proyectos y si son a mano las manualidades

En contra de examenes:Al tener un peso demasiado importante para las notas finales, solo la idea de hacer una prueba de este estilo, hay alumnos que les crea ansiedad esa idea y eso puede afectar al rendimiento académico o a las calificaciones. Los exámenes son más de memorizar, por lo tanto el hecho de memorizar y escupirlo en un papel, no es la mejor opción para aprender. No todos los alumnos son iguales, por lo que no ayuda a cada alumno desde experiencia personal.

A favor de proyectos: los proyectos sin embargo pueden ayudar a vencer el miedo escenico lo cual en un futuro va a servir de más (presentar una idea a una empresa, etc), además los trabajos en grupo puede ayudar a mejorar las habilidades sociales a la hora de trabajar con compañeros. Además evalúa un proceso y no un resultado, es decir se evalúa le trabajo;de diseño, de aprendizaje, de lo que hayas trabajado en él,básicamente. Evalúa a cada persona con su propia forma de pensar y aprender.

Por ejemplo, en muchas clases, cuando hacemos proyectos en equipo, hay compañeros que no colaboran y otros que terminan haciendo todo el esfuerzo. Esto se repite en distintas asignaturas y cursos, lo que demuestra que los trabajos en grupo no siempre son justos para evaluar a cada estudiante individualmente.

Además, en los trabajos, podemos buscar información en internet, en libros, pedir ayuda a otras personas…. Esto ha pasado muchas veces en distintas clases, lo que demuestra que no siempre reflejan lo que realmente habéis aprendido. En cambio, los exámenes permiten evaluar mejor el conocimiento personal de cada alumno, y hacemos que os esforcéis.

También, los proyectos y trabajos requieren semanas de dedicación, y muchas veces coinciden varios al mismo tiempo, lo que genera estrés en los alumnos. En cambio, los exámenes, aunque requieren preparación, duran un tiempo limitado y después podemos descansar. Esto muestra que los trabajos pueden generar más presión que los exámenes.

¿Y tú? ¿Qué opinas?

¿Tú te esfuerzas tanto para un trabajo como para un examen?