Materiales:

• 1/2 pliego de papel Kraft.
• Información de un animal seleccionado por el o la estudiante:
• Ø  Nombre del animal.
• Ø  Lugar donde vive (hábitat).
• Ø  Cómo nace (vivíparo u ovíparo), y tiempo de gestación.
• Ø  De qué se alimenta (dar ejemplos: hojas de eucalipto, caza otros animales, etc.), y tipo de alimentación (carnívoro, herbívoro u omnívoro).
• Ø  Algún dato interesante que quieran añadir del animal escogido.
• Imagen o dibujo del animal seleccionado.
• Otras imágenes que desee el o la estudiante añadir para su presentación.

Adiciones y sustracciones verticales.

Materiales:

• Recortes o dibujos NO grandes (aprox. 3x3 cm.) de imágenes que comiencen con cada una de las letras del abecedario (A-Z, incluyendo dígrafos Ch, ll).
• 1 hoja de cartulina (color claro).
• Lápices de colores (scripto).
• Regla.
• Estuche completo (incluyendo tijera y pegamento).
• Hoja con abecedario en letra ligada enviada por la profesora. 

Materiales:

• Recortes o dibujos NO grandes (aprox. 3x3 cm.) de imágenes que comiencen con cada una de las letras del abecedario (A-Z, incluyendo dígrafos Ch, ll).
• 1 hoja de cartulina (color claro).
• Lápices de colores (scripto).
• Regla.
• Estuche completo (incluyendo tijera y pegamento).
• Hoja con abecedario en letra ligada enviada por la profesora. 

Realizar autoevaluación.

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Pincha aquí para realizar la autoevaluación.

Materiales:

• 1/2 pliego de papel Kraft.
• Información de un animal seleccionado por el o la estudiante:
• Ø  Nombre del animal.
• Ø  Lugar donde vive (hábitat).
• Ø  Cómo nace (vivíparo u ovíparo), y tiempo de gestación.
• Ø  De qué se alimenta (dar ejemplos: hojas de eucalipto, caza otros animales, etc.), y tipo de alimentación (carnívoro, herbívoro u omnívoro).
• Ø  Algún dato interesante que quieran añadir del animal escogido.
• Imagen o dibujo del animal seleccionado.
• Otras imágenes que desee el o la estudiante añadir para su presentación.

Materiales:

• Comienzan a presentar su trabajo. Se continúa la próxima clase.

Resuelven problemas matemáticos (guía evaluada), siguiendo los pasos aprendidos:

Materiales:
- 1 círculo de hoja de block u hoja blanca de 20 centímetros de diámetro.
- Lápices de colores.

Dictado n° 1.

Realizan dictado en cuaderno de la asignatura. Enviar evidencia el mismo día.

Antes de la lectura.

Realizan dictado en cuaderno de la asignatura. Enviar evidencia el mismo día.

Grupos consonánticos Gl - Gr.

Materiales:
- Base de cartón piedra 20x20cm.
- Lápiz grafito y goma.
- Plasticina.

Dictado n° 3.

Realizan dictado en cuaderno de la asignatura. Enviar evidencia el mismo día.

Durante la lectura.

Materiales:
-Pegamento.
-Tijeras.
-Cilindros de papel higiénico.
-Tapas.
-Palos de brocheta.
-Envases de yogur.
-O cualquier material que tengan en casa.

• Próximo lunes 31 de mayo revisión en clases 
  del trabajo finalizado.

Materiales:
-1 hoja de block.
-Regla.
-Lápiz grafito y goma.
-Lápices de colores.

• Enviar evidencia al correo del curso del trabajo terminado.

Materiales:
-3 hojas de cartulina de color claro, idealmente.
-Lápiz grafito y goma.
-Cinta adhesiva transparente.
-Estuche completo.
-Lápices de colores.

• Enviar evidencia al correo del curso del trabajo terminado.

Materiales:
Recortes de:
-Corazón
-Estómago
-Pulmones
*Recortes pequeños, que puedan pegar en su cuaderno.

Materiales:
-2 globos.
-2 bombillas.
-Plasticina.
-Cinta adhesiva.
-Botella desechable (1.5, 2 o 3lt.).
-Bolsa de plástico.

Conteo de 2 en 2, de 5 en 5, y de 10 en 10.

Materiales:
-2 trozos de pitilla o hilo grueso.
-1 globo.-Perforadora.
-Chinches mariposa.
-2 rectángulos de cartón piedra de 5 cm. De ancho x 20 cm. De largo.