Pertama, saya menyepakati tujuan percakapan saat coching adalah tentang perencanaan berbasi data melalui analisis rapor pendidikan; kedua, saya mempersilahkan kepala sekolah menceritakan apa saja masalah yang dia alami terkait perencanaan berbasis data, dismapaikan bahwa belum semua guru memahami dan mampu menganalisis rapor pendidikan, kemudian saya bertanya menurut kepala sekolah pemahaman guru saat ini ada pada angka berapa jika dibuat interval 1-10. Beliau menyampaikan kira-kira 5, artinya sekitar 50 persen guru baru memahami rapor pendidikan dan mampu menganalisisnya. Saya kemudian menanyakan kalau demikian, harapan dan target kepala sekolah idealnya pemahaman guru tersebut ada pada angka berapa. Kepala sekolah berpikir sesaat dan kemudian menyampaikan menurutnya pemahaman guru paling tidak ada pada angka 8, karen dianggap sudah memadai untuk dapat melakukan analisis rapor pendidikan dalam menyusun RKT dan RKAS/ARKAS; Ketiga, saya melakukan pendalaman penggalian potensi dan inisiatif dan ide kreatif kepala sekolah, kira-kira untuk mencapai angka 8 itu, apa yang sebaiknya dapat dilakukan oleh kepala sekolah. Hal ini bertujuan untuk mengetahui inisiatif rencana aksi yang dapat dilakukan oleh kepala sekolah dalam memenuhi harapan tersebut. Kepala sekolah kemudian mengatakan bahwa dia akan melakukan kegiatan bimtek analisis rapor pendidikan. Saya kemudian bertanya kira-kira kapan bisa dilaksanakan, dan apa saja yang bisa disiapkan. Keempat, saya menanyakan tanggungjawab kepala sekolah, apa yang harus dilakukan agar kegiatan bimtek bisa dilakukan. Kepala sekolah menjelaskan dia akan membentuk panitia, menyiapak anggran, jadwal, dan narasumber. Terakhir saya mengucapkan selamat dan memberikan motivasi dan bertemu pada saat bimtek nanti.

Demikian sekilas pengalaman coaching saya, thanks.