กระดาน Padlet สำหรับสอบกลางภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ห้อง ม.5/1 by ปวีณา บุตถาวร https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk คำชี้แจง ของการสอบ... ให้นักเรียนนำความรู้ตั้งแต่เรียนครั้งที่ 1 จนถึงการเรียนครั้งที่ 8... โดยนำความรู้มาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างสรรค์ ชิ้นงาน หรือแก้ปัญหาต่าง ๆ... ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน หรือในอนาคต en-us 2022-01-10 01:17:41 UTC 2026-03-15 16:21:08 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f607.png นางสาวมณฑนา จันทร์เส้ง เลขที่28 ม.5/1 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983462999 https://www.canva.com/design/DAE1B28R_L4/QU5zJ-mn27TNwBezJx-hDQ/view?utm_content=DAE1B28R_L4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton]]> 2022-01-10 09:43:37 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983462999 นางสาวทีนะประภา แมงทับ เลขที่ึ7 ม.5/1 teenaprapa5405 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983463107 https://www.canva.com/design/DAE1CFWgmIw/ucWnJlwKnQIY6E4QrgexHQ/view?utm_content=DAE1CFWgmIw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton]]> 2022-01-10 09:43:41 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983463107 นายไตรภูมิ สิทธิศักดิ์ ม.5/1 เลขที่31 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983478701 2022-01-10 09:53:42 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983478701 นายทรงศักดิ์ ศิริพันธ์ุ 5/1 เลขที่ 26 ครับ https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983516786 ส่งข้อสอบครับ]]> 2022-01-10 10:20:41 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983516786 นางสาวเนตรชนก สุยสุทธิ์ เลขที่ 2 ม.5/1 netchanok20040 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983648594 ส่งข้อสอบค่ะ]]> 2022-01-10 12:04:56 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983648594 นางสาวอังคนางค์ พรหมรักษ์ ม.5/1 เลขที่ 24 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983706465 สอบกลางภาค]]> 2022-01-10 12:47:23 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983706465 น.ส.อิงกมล ฤทธิเนียม ม.5/1 เลขที่29 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983717024 ส่งข้อสอบค่ะ]]> 2022-01-10 12:53:39 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983717024 นายคเณศวร มรกต เลขที่ 12 ม.5/1 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983777778 2022-01-10 13:26:51 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983777778 นางสาวณภาพร ฉายพะวงศ์ เลขที่22 ม.5/1 (ส่งข้อสอบค่ะ) https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983807923 ข้อ1 ตอบ ได้ทราบเกี่ยวกับเรื่องที่ไม่เคยศึกษามาก่อน เช่น….
ข้อมูลที่มีค่า
-ยุคของข้อมูลเเละสาระสนเทศ
-วิทยาการข้อมูล
-กระบวนการวิทยาการข้อมูล
-การคิดเชิงออกแบบสำหรับวิทยาการ

ข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูล
-แหล่งข้อมูลทุติยภูมิ
-ความเหมาะสมของเเหล่งข้อมูล

การเตรียมข้อมูล
-การทำความสะอาดข้อมูล
-การแปลงข้อมูล
-ความเชื่อมโยงข้อมูล

การสำรวจข้อมูล
-การสำรวจข้อมูลโดยการเขียนโปรดเกรม
-การสำรวจข้อมูลโดยใช้กราฟเส้น
-การสำรวจข้อมูลโดยการใช้แผนภาพการกระจาย


ข้อ2 ตอบ ชื่อนวัตกรรม(โดนนไร้คนขับ) https://www.bangkokbanksme.com/en/digital-technology-trends-of-2021

ข้อ3 ตอบ ชื่อนวัตกรรม(หุ่นยนต์ผู้ช่วยแพทย์ นวัตกรรมสู้มหันตภัยโควิด)สำหรับเจ้าตัวหุ่นยนต์ FACO ตัวนี้ย่อมาจาก FIBO AGAINST COVID-19 ซึ่งเป็นระบบหุ่นยนต์ที่สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (ฟีโบ้) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ออกแบบและพัฒนาเพื่อใช้ในวอร์ดผู้ป่วย COVID-19 โดยเฉพาะ สร้างขึ้นจากความตั้งใจที่ต้องการจะช่วยแบ่งเบาภาระบุคลากรทางการแพทย์ ในการปฏิบัติภารกิจต่อสู่กับเชื้อไวรัสตัวนี้  การทำงานของหุ่นยนต์ FACO จะไม่ได้ไปทำการรักษาผู้ป่วย COVID-19 โดยตรง แต่จะมีหน้าที่ช่วยแพทย์เข้าถึงตัวผู้ป่วย เก็บข้อมูลผู้ป่วย โดยแพทย์จะควบคุมหุ่นยนต์จากห้องแลบแล้วสั่งการให้หุ่นยนต์ทำงานตามจุดต่างๆที่กำหนดไว้ การที่หุ่นยนต์สามารถใกล้ชิดกับผู้ป่วยทำให้ไม่เป็นอันตราย

นอกจากนี้แล้ว หุ่นยนต์ยังสามารถทำหน้าหน้าที่ไปส่งยาหรืออาหารถึงเตียงผู้ป่วยได้ด้วย แต่หากมีเคสที่จำเป็นหรืออันตราย แพทย์ก็ต้องลงมือปฏิบัติด้วยตัวเองขึ้นอยุ่กับสถานการณ์ ทั้งนี้การนำหุ่นยนต์ไปใช้จริง ทีมงานจะต้องติดตั้งระบบไวไฟของตัวเองเท่านั้น เพื่อให้การทำงานเกิดประสิทธิภาพสูงสุด เพราะบางกรณีอาจจะมีการประชุมออนไลน์แบบเรียลไทม์

“การนำหุ่นยนต์นี้มาใช้ จะช่วยลดความเสี่ยงให้กับบุคลากรทางการแพทย์ทุกคน จากการที่ต้องสัมผัสใกล้ชิดกับผู้ป่วยและอาจะติดเชื้อกลับมา หุ่นยนต์นี้เกิดมาเพื่อรับมือกับเชื้อไวรัสโควิด” ที่มา: https://www.passiongen.com/trend/trend-trend/2020/27/robotmedicalassistant]]> 2022-01-10 13:40:07 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983807923 นางสาวบุษบากร สุกใส ม.5/1 เลขที่ 1 butsabakorn29 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983848543 https://www.canva.com/design/DAE1BdQT-3s/zaoQ-ZGwW6hD6aFQ8TuNbA/view?utm_content=DAE1BdQT-3s&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink]]> 2022-01-10 13:57:03 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983848543 นายภาคิน ประนอม ม.5/1 เลขที่3 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983866071 https://www.canva.com/design/DAE1C-_Lv-A/S5BtUqHdgN4jL6tncjQrLA/view?utm_content=DAE1C-_Lv-A&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton]]> 2022-01-10 14:04:16 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983866071 นางสาวศิริประภา จันทวัฒน์ ม.5/1 เลขที่23 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983904925 https://www.canva.com/design/DAE1CwQKTNE/m9YoktXsjoeeUnV7wKnjBw/view?utm_content=DAE1CwQKTNE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton]]> 2022-01-10 14:19:18 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983904925 นางสาวกรรณิกา เพชรโช ม.5/1 เลขที่4 kannikapetcho https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983947871 『 °*• ส่งข้อสอบค่ะ •*°』]]> 2022-01-10 14:34:48 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983947871 นาย วัชรชัย จันทะ ม.5/1 เลขที่21 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983979443 https://drive.google.com/drive/folders/1-EvdgvDqjhzKjRLROsy5GT47WvlJ4hpa]]> 2022-01-10 14:46:54 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1983979443 นางสาวเซอร์เว็กซ์ ชูแก้ว ม.5/1 เลขที่27 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984010127 1. สรุปความรู้ที่นักเรียนเรียนรู้มาทั้งหมด
ตอบ  บทที่1
                          ข้อมูลมีคุณค่า
Big Data ► ในยุคของมูลและสาระสนเทศ มีปริมาณเพิ่มขึ้นจากผู้ใช้ทั่วโลกก ทำให้ข้อมูลมีค่ามหาศาล มีการใช้ศาสตร์
วิทยาการข้อมูล(data science) ซึ่งช่วยให้ผู้ใช้เข้าใจความหมายของข้อมูล และจะได้รับความรู้จากข้อมูลที่ผ่านกระบวนการวิทยาการข้อมูล
Data Analytics ► กระบวนการวิทยาการข้อมูลมีการนำข้อมูลที่เกี่ยวข้องมาวิเคราะห์ เพื่อค้นหาคำตอบหรือทำนายปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้น การทำข้อมูลให้เป็นภาพหรือการเล่าเรื่องที่เกิดจากข้อมูล ทำให้ผู้ใช้ได้รับความรู้และเข้าใจข้อมูลได้ง่าย

  รวบรวมข้อมูลผู้ใช้ → ประมวลผลเป็นสาระสนเทศ
โฆษณาสินค้าที่ผู้ใช้สนใจ → บริษัทเจ้าของสินค้าจ่ายเงินให้

นักวิทยาศาสตร์ข้อมูล (data scientist) ► ผู้ที่มีความสามารถในการค้นหา วิเคราะห์ ค้นพบสิ่งที่น่าสนใจ น่าสงสัยและเป็นประโยชน์ในโลกที่ขนาดใหญ่จำนวนมหาศาล

วิทยาการข้อมูล (data science)
     เป็นการศึกษาถึงกระบวนการในการนำข้อมูลจำนวนมหาศาลมาประมวลผล เพื่อให้ได้ความรู้ ทำนายหรือพยากรณ์ ค้นหาแนวโน้มจากข้อมูล และสามารถนำมาวิเคราะห์เพื่อเลือกทางที่เหมาะสม หรือใช้ในการตัดสินใจให้เกิดประโยชน์สูงสุด

•องค์ความรู้ของวิทยาการข้อมูล•
1.ศึกษากระบวนการในการนำข้อมูลมาประมวลผล
2.เข้าใจปรากฏการณ์หรือตีความ
3.ทำนาย หรือ พยากรณ์
4.ค้นหารูปแบบ หรือแนวโน้มจากข้อมูล
5.วิเคราะห์ต่อยอด เพื่อแนะนำทางเลือกที่เหมาะสม
6.ตัดสินใจเพื่อประโยชน์สูงสุด

                                   บทที่2
                การเก็บรวบรวมและสำรวจข้อมูล

✦ การเก็บรวบรวมข้อมูล
1.ไฟล์ นามสกุล x|s,x|sx,odp เป็นไฟล์จากโปรแกรมตารางทำงาน หรือนามสกุล csv เป็นไฟล์แบบข้อความ ไฟล์เหล่านี้สามารถ download ไปใช้ได้โดยไม่ต้องเขียนโปรแกรมเพิ่มเติม ส่วนไฟล์ pdf นำข้อมูลไปใช้ต่อได้ยาก
2.รายงานหรือตารางบนเว็บไซต์เป็นข้อมูลที่ผ่านการสรุปมาแล้ว ไม่มีข้อมูลดิบ ทำให้ยากในการนำข้อมูลไปวิเคราะห์ในประเด็นอื่น
•แหล่งข้อมูลทุติยภูมิ
    สมมติสนใจข้อมูลเกี่ยวกับรายได้ประเทศไทย อาจเริ่มจากการค้นข้อมูลสถิติจาก data.go.th ไฟล์ที่ download มีทั้งรูปแบบ x|s และ csv

รวบรวม → ทำความสะอาด → แปลง → เชื่อมโยง → สำรวจ
  ข้อมูล             ข้อมูล            ข้อมูล        ข้อมูล        ข้อมูล

✦ การเตรียมข้อมูล (data preparation)
•ทำความสะอาดข้อมูล (data cleansing)
1.คำว่าง
2.คำอยู่นอกขอบเขต
3.หน่วยนับผิด
4.คำผิดปกติ
5.พิมพ์ผิด
•การแปลงข้อมูล(data transformation)
เตรียมข้อมูลให้อยู่ในรูปแบบที่พร้อมสำหรับการประมวลผล
1.การลดจำนวนข้อมูล → เลือกเฉพาะข้อมูลที่สนใจ
2.การเพิ่มจำนวนข้อมูล → จัดระเบียบข้อมูลช่วยให้การนำไป
                                        ประมวลผลได้ง่าย
3.การรวมข้อมูล → การจัดกลุ่มข้อมูลที่มีค่าสอดคล้องกับ
                           เงื่อนไขที่กำหนดใน ‘แอตทริบิวต์’ที่สนใจ
•การเชื่อมโยงข้อมูล (combining data)
การเชื่อมโยงข้อมูลจากหลายแหล่งเข้าด้วยกันทำได้โดยใช้แอตทริบิวต์เดียวกันจากทั้งสองแรงเป็นตัวเชื่อม
                                   บทที่3
                         การวิเคราะห์ข้อมูล

✦ การวิเคราะห์เชิงพรรณนา
   ↳ใช้การคำนวณทางคณิตศาสตร์และสถิติพื้นฐาน
1.การหาสัดส่วนหรือร้อยละ • เป็นการจัดการข้อมูลที่สำคัญให้เป็นระเบียบและหมวดหมู่ ซึ่งจะง่ายต่อการนำไปใช้และง่ายต่อการสังเกตุการเปลี่ยนแปลงต่างๆ อาจแสดงในรูปของเศษส่วน ทศนิยม ร้อยละ และสามารถนำเสนอให้อยู่ในรูปของแผนภาพ เพื่ออธิบายความหมายข้อมูล
2.การวัดค่ากลางของข้อมูล • ใช้เพื่อหาค่าที่เป็นตัวแทนของข้อมูลทั้งหมด ทำให้สะดวกในการจดจำ หรือสรุปเรื่องราวได้มากขึ้น ค่ากลางที่นิยมใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย มัธยฐาน และฐานนิยม ชุดข้อมูลเชิงปริมาณที่มีค่าใกล้เคียงกัน การใช้ค่าเฉลี่ยเป็นค่ากลางจะเหมาะสม แต่ไม่เหมาะสมกับชุดข้อมูลที่มีค่าแตกต่างกันมาก ดังนั้นการพิจารณาค่าเฉลี่ยจริงควรจะพิจารณาการกระจายของข้อมูลด้วย
3.การหาความสัมพันธ์ของชุดข้อมูล • การวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงเส้นระหว่างข้อมูล 2 ชุด จะบ่งบอกถึงทิศทางและระดับของความสัมพันธ์ ทิศทางของความสัมพันธ์สามารถพิจารณาได้ 2 กรณี คือ
+ ความสัมพันธ์เชิงบวก-มีการเพิ่มขึ้น or ลดลงไปใน
ทิศทางเดียวกัน
-ความสัมพันธ์เชิงลบ - สิ่งที่สนใจทั้งสองสิ่งมีการ
เพิ่มขึ้น or ลดลงไปในทิศทางตรงกันข้าม
✦ การวิเคราะห์เชิงทำนาย
   ↳ เป็นการวิเคราะห์ข้อมูลในอดีตเพื่อหารูปแบบความสัมพันธ์ในชุดข้อมูลที่สามารถนำมาเป็นต้นแบบในการทำนาย
1.การทำนายเชิงตัวเลข(numeric prediction) เป็นการใช้ข้อมูลในอดีตมาวิเคราะห์หาแนวโน้มเพื่อทำนายอนาคต ซึ่งผลลัพธ์จะอยู่ในรูปตัวเลข การทำนายทำได้โดยการนำข้อมูลในอดีตมาวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่างชุดข้อมูลและสร้างแบบจำลองในการทำนาย
2.การทำนายเชิงหมวดหมู่(classifications) คือ การทำนายข้อมูลที่สนใจไม่ใช่ข้อมูลตัวเลข จากข้อมูลอีกชุดหนึ่งที่มีความสัมพันธ์กัน แนวคิดหลักในการทำนาย คือ ใช้ข้อมูลในอดีตที่มีการระบุหมวดหมู่มาแล้ว เพื่อทำนายชุดใหม่ที่ยังไม่ทราบหมวดหมู่ ที่ใช้ในการจัดหมวดหมู่

2. นักเรียนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้เพื่อสร้างสรรค์ชิ้นงานใดได้บ้าง
อธิบายการประยุกต์ใช้งาน พร้อมบอกแหล่งที่มาสำหรับการค้นคว้า
ตอบ เครื่องดูดขยะในน้ำ
    แนวคิดหลักในการออกแบบผลงานเกิดจากการอยากลดขยะในแหล่งน้ำที่มีจำนวนมาก โดยที่ SUCKER หรือ เครื่องดูดขยะเป็นเครื่องที่ใช้หลักการธรรมชาติแบบ Zero Energy ที่ไม่ใช้พลังงานไฟฟ้า และยังเกิดระบบพลังงานหมุนเวียนในตัวเอง ไม่ก่อให้เกิดมลพิษต่อสิ่งแวดล้อม ช่วยลดขยะในน้ำ รวมถึง สามารถลดปัญหาน้ำเน่าเสียได้เป็นอย่างดี หลังจากที่เก็บขยะมาแล้ว เรายังสามารถคัดแยกขยะเพื่อนำไปรีไซเคิลและจัดการตามกระบวนการที่เหมาะสมต่อไปได้อีกด้วย
https://www.matichon.co.th/economy/news_2496590

3. นักเรียนนำความรู้ไปแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในปัจจุบันหรือในอนาคตได้อย่างไร อธิบายการนำความรู้ไปแก้ปัญหา พร้อมบอกแหล่งที่มาสำหรับการค้นคว้า
ตอบ เจ้าหุ่นน้อง
     แนวคิดนวัตกรรมใหม่ๆ ที่น่าสนใจของแสนสิริ
ปัจจุบันนี้วงการคอนโดมีการแข่งขันกันสูงมากขึ้น
ดีเวลลอปเปอร์จึงต้องคิดอะไรใหม่ๆ มาเพิ่ม Values มากขึ้น
วันนี้โค้ชเลยขอนำภาพบรรยากาศบางส่วนของแสนสิริที่มีการจัดแสดงนวัตกรรมใหม่ๆ บางส่วนมาฝาก
หนึ่งสิ่งก็คือ เจ้าหุ่นน้อง”แสนดี” มี 2 รุ่น
สามารถส่งจดหมาย พัสดุ หรืออาหารถึงห้องของเราได้เลย
สามารถขึ้นลิฟต์เองได้ด้วย แต่ยังคงอยู่ในขั้นทดลองใช้ ที่ The Monument สนามเป้าเป็นที่แรก
https://www.coachnatt.com/TH/article/innovation_sansiri

เจ๋ง! SUCKER เครื่องดูดขยะในน้ำ ชนะสิ่งประดิษฐ์เชิงนวัตกรรมเพื่อชีวิตยั่งยืน
matichon.co.th
]]> 2022-01-10 14:58:59 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984010127 นางสาวภัทรวดี หนูขาว เลขที่8 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984057161 ส่งข้อสอบค่ะ
https://drive.google.com/drive/folders/1-4iaLAFmw_wZ7XBD0zyMIYIVIPjlhzUa




]]> 2022-01-10 15:18:34 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984057161 นางสาวอาภิสรา รัติโชติ เลขที่ 11 ม.5/1 (สอบ) https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984060334 1. สรุปความรู้ที่นักเรียนเรียนรู้มาทั้งหมด

ศึกษาปัญหาสิ่งแวดล้อม จากนั่นศึกษาคลิปเรื่อง
ความหมายของวิทยาการข้อมูลและกระบวนการ
ทางวิทยาการข้อมูลว่ามีกระบวนการ5ขั้นตอน
คือ 1.การตั้งคำถาม 2.การรวบรวมข้อมูล 3.การ
สำรวจข้อมูล 4.การวิเคราะห์ข้อมูล 5.การสื่อสาร
และการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ
และทำงานในเว็บไซต์ data.go.th มา1ไฟล์ โดย
ดาวน์โหลดแอป Google sheet ต่อมาสรุป
ความรู้เรื่องย่อยผู้จัดการข้อมูล2

2. นักเรียนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้เพื่อ
สร้างสรรค์ชิ้นงานใดได้บ้าง

-ฟาร์มไก่ไข่ระบบอัจฉริยะ (IoT)
พรรัตภูมิฟาร์ม ใช้กระบวนการเลี้ยงไก่ไข่และการจัดการฟาร์มไก่ไข่ระบบอัจฉริยะ ควบคุมด้วยเทคโนโลยี IoT มีเซ็นเซอร์วัดระดับความชื้นอุณหภูมิ ความเข้มของแสง และปัจจัยอื่นๆ ที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของไก่ มีการรับส่งข้อมูลจากโรงเรือนของผู้เลี้ยงมายังศูนย์วิเคราะห์ข้อมูลโดยตรง มีทีมสัตวแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านการเลี้ยงเป็นที่ปรึกษา มีทีมเฝ้าติดตามระบบคอยตรวจสอบเฝ้าระวังสถานะการทำงานของอุปกรณ์ในโรงเรือนตลอด 24 ชั่วโมง เพื่อให้ได้ผลผลิตที่มีคุณภาพได้มาตรฐาน สอดคล้องกับความต้องการของตลาดมากขึ้น

แหล่งที่มา: https://www.technologychaoban.com/bullet-news-today/article_152734



3.นักเรียนนำความรู้ไปแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น
ในปัจจุบันหรือ ในอนาคตได้อย่างไร อธิบาย
การนำความรู้ไปแก้ปัญหา พร้อมบอกแหล่งที่มา
สำหรับการค้นคว้า

ดินทราย : ต้องเพิ่มกันชนให้ดิน

ดินทราย (Sandy) มีลักษณะโปร่งน้ำและรากพืชผ่านไปได้ง่าย มีอาหารพืชอยู่น้อยในฤดูฝน ต้นไม้ที่ปลูกจะงอกงามดี เพราะมีน้ำบริบูรณ์แต่ฤดูแล้งมีน้ำไม่เพียงพอ ต้นไม้มักเหี่ยวแห้ง ต้นไม้ที่ปลูกใหม่มักจะตาย เพราะร้อนและแห้งจัด วิธีแก้ไขก็ต้องเพิ่มความชื้นและเพิ่มอินทรีย์วัตถุที่จะทำหน้าที่เสมือนกันชนแก่ดินให้มากขึ้น
ศูนย์ศึกษาการพัฒนาเขาหินซ้อนอันเนื่องมาจากพระราชดำริ อำเภอพนมสารคาม จังหวัดฉะเชิงเทรา เป็นตัวอย่างความสำเร็จที่สามารถแก้ไขปัญหา ดินทรายมีแร่ธาตุน้อย อันมีสาเหตุมาจาก คน ทำลายป่า แล้วปลูกพืชไร่ เช่น ข้าวโพดและมันสำปะหลัง ซึ่งทำให้ดินจืดและกลายเป็นดินทรายไปในที่สุด ในฤดูแล้งแรงลมจะพัดเอาหน้าดินไปหมด ในฤดูฝนหน้าดินจะถูกชะล้างไปกับกระแสน้ำ
วิธีการแก้ไขตามแนวพระราชดำริ
  • สร้างอ่างเก็บน้ำจำนวน ๑๘ แห่ง ในพื้นที่ลุ่มน้ำโจน ซึ่งเป็นลุ่มน้ำหลักของโครงการ เพื่อนำน้ำไปใช้พัฒนาการเกษตรและขณะเดียวกันก็เป็นประโยชน์ด้านการชะลอน้ำ ทำให้เพิ่มความชุ่มชื้นแก่ดินและช่วยฟื้นฟูสภาพป่าไม้ให้คืนสู่ความอุดมสมบูรณ์
  • ที่ดินบริเวณร่องห้วย เป็นดินไม่มีปัญหา จัดทำแปลงสาธิตการพัฒนาการเกษตรตามแนว ทฤษฎีใหม่ โดยการขุดสระน้ำเพื่อเป็นแห่งน้ำสำรอง
  • ที่ดินบริเวณที่มีความลาดชันและเป็นที่ดอน (uplands) ให้ปลูกแฝกตามแนวระดับเพื่อป้องกันการชะล้างพังทลายของดิน พร้อมแบ่งเนื้อที่เป็นส่วนๆ เพื่อปลูกแฝกสำหรับเพิ่มความชุ่มชื้นให้แก่พื้นที่สวนสมุนไพร ทุ่งหญ้าเลี้ยงสัตว์ ปลูกไม้ผล และพืชล้มลุกปลอดสารพิษ การปลูกไม้ผลและพืชล้มลุกจำเป็นต้องมีการใช้ปุ๋ยอินทรีย์หรือปุ๋ยหมัก เพื่อเพิ่มอินทรียวัตถุให้แก่ดินอย่างต่อเนื่อง สำหรับน้ำใช้รดพืชใช้น้ำจากอ่างเก็บน้ำซึ่งส่งมาตามคลองชลประทานขนาดเล็ก


แหล่งที่มา: https://www.hii.or.th/wiki84/index.php?title=การแก้ไขปัญหาทรัพยากรดิน
]]> 2022-01-10 15:19:53 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984060334 นางสาวทิพวัลย์ ทองบริบูรณ์ เลขที่6 ม.5/1 tippawan2652 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984069721 สอบกลางภาคค่ะ
1. สรุปความรู้ที่นักเรียนเรียนรู้มาทั้งหมด
 ศึกษาปัญหาสิ่งแวดล้อม จากนั่นศึกษาคลิปเรื่องความหมายของวิทยาการข้อมูลและกระบวนการทางวิทยาการข้อมูลว่ามีกระบวนการ5ขั้นตอน
คือ 1.การตั้งคำถาม 2.การรวบรวมข้อมูล 3.การสำรวจข้อมูล 4.การวิเคราะห์ข้อมูล 5.การสื่อสารและการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ
และทำงานในเว็บไซต์ data.go.th มา1ไฟล์ โดยดาวน์โหลดแอป Google sheet ต่อมาสรุปความรู้เรื่องย่อยผู้จัดการข้อมูล2

2. นักเรียนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้เพื่อสร้างสรรค์ชิ้นงานใดได้บ้าง

การประดิษฐ์นวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหามลพิษทางอากาศจะทำเป็นเตาเผาขยะไร้ควัน จากปัญหาการการกำจัดขยะต่างๆ ภายในครัวเรือนที่มีจำนวนเพิ่มมากขึ้นทุกๆ วัน ซึ่งขยะครัวเรือนปัจจุบันจะเน้นไปที่การนำขยะในครัวเรือนไปทิ้งในถังขยะส่วนกลางเพื่อให้ทางเจ้าหน้าที่รักษาความสะอาดมาเป็นผู้ดำเนินการเก็บ และนำไปจัดการต่อ แต่ปัญหาที่เกิดขึ้นคือมีขยะบางประเภทที่เจ้าหน้าที่ไม่ได้รับจัดการให้อย่างเช่นขยะที่เป็นกิ่งไม้ ดังนั้นการที่จะมีเตาเผาขยะไร้ควันไว้ภายในบ้านเพื่อที่จะจัดการกับขยะประเภทต่างๆ ได้ด้วยตัวเอง จึงเป็นทางเลือกที่น่าสนใจ
อุปกรณ์สำหรับการสร้างเตาเผาขยะไร้ควันด้วยตัวเองนั้นก็ไม่ได้มีวัสดุอะไรที่ยุ่งยาก สิ่งต่างๆ ที่ต้องเตรียมสำหรับการสร้างเตาเผาขยะไร้ควันด้วยตัวเองได้แก่ ถังเหล็กที่มีขนาดแตกต่างกัน 2 ใบ ขนาดเล็ก กับขนาดใหญ่ โดยถังเหล็กขนาดใหญ่นั้นต้องสามมารถใส่ถังเหล็กขนาดเล็กลงไปได้ เพื่อทำเป็นเตาเผาขยะไร้ควันนั่นเอง
ขั้นตอนในการทำเตาขยะไร้ควันนั้นมีอะไรบ้าง
เจาะรู
เจาะรูที่ถังเหล็กทั้งสองใบ โดยถังเหล็กใบเล็กนั้นจะเจาะรูขนาดกว้างประมาณ 1 นิ้วสำหรับการเจาะรูถังใบใหญ่นั้นให้นำถังใบเล็กมาทาบแล้วเจาะให้เป็นรูพอดีกับขนาดของถังใบเล็ก
การประกอบ
นำหินมารองด้านล่างภายในถังใบใหญ่ โดยรองให้สูงพอดีที่เมื่อใส่ถังใบเล็กเข้าไปปากของถังใบเล็ก และใบใหญ่จะต้องเสมอกัน ถ้ามีช่องว่างให้ทำการเชื่อม หรือนำดินเหนียวมาอุดเพื่อไม่ให้มีช่องว่างระหว่างถังทั้งสองใบ
เตาเผาขยะไร้ควันนั้นเป็นทางเลือกที่สำคัญสำหรับการจัดการขยะภายในบ้าน และถ้าภายในชุมชนมีการร่วมมือกันก็อาจจะพัฒนาขนนาด และคุณภาพของเตาเผาขยะไร้ควันเพื่อให้สามารถจัดการกับขยะหลากหลายประเภทภายในชุมชนได้ ซึ่งเมื่อมีการจัดการกับขยะที่มีประสิทธิภาพ คุณภาพชีวิตภายในบ้าน และภายในชุมชนก็จะพัฒนามากขึ้น

ที่มา:https://www.baania.com/article/%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%9C%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%A2%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99-5f6f0aba4f6a3a0cc59565f2


3.นักเรียนนำความรู้ไปแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในปัจจุบันหรือในอนาคตได้อย่างไร อธิบายการนำความรู้ไปแก้ปัญหา พร้อมบอกแหล่งที่มาสำหรับการค้นคว้า

นวัตกรรมอัพไซคลิ่ง (Upcycling) เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการรีไซเคิล แก้ปัญหาพลาสติกเหลือทิ้งที่เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย โดยเป็นการนำขยะมาแปรรูปเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม ทำให้เป็นสิ่งใหม่ สามารถนำมาใช้ได้ในรูปแบบใหม่ๆ โดยไม่สร้างขยะกลับคืนสู่วงจรขยะพลาสติกอีกครั้ง เช่น การนำมาทำเป็นวัสดุก่อสร้าง อุปกรณ์สำนักงาน สินค้าไลฟ์สไตล์ เป็นต้น

ที่มา:https://www.bltbangkok.com/lifestyle/urban-living/12109/


]]> 2022-01-10 15:23:43 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984069721 นางสาววนิดา นาคสัมพันธ์ ม.5/1 เลขที่10 (ส่งข้อสอบค่ะ) wanidaa2547 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984079289 2022-01-10 15:27:35 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984079289 นายฤทธิชัย นิยมเดชา ม.5/1 เลขที่14 netchanok20040 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984119071 https://drive.google.com/folderview?id=198B2xA0LFlPfNB454MzkYryzSncHHwd7]]> 2022-01-10 15:43:26 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984119071 นางสาวอัจฉราภรณ์ แสงพยับ เลขที่ 30 ม.5/1 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984172789 https://www.canva.com/design/DAE1BudMrFE/W1TVBkokg8NeysZZeQohhQ/view?utm_content=DAE1BudMrFE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton]]> 2022-01-10 16:05:49 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984172789 นางสาวเครือฟ้า ปานะดิษฐ์ ม.5/1 เลขที่20 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984182481 https://docs.google.com/document/d/18PfL3VJQUySDrbj81gAfAf8L-cLmdwvKBsgvry7pakI/edit?usp=drivesdk

]]> 2022-01-10 16:09:57 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984182481 น.ส.ดาราวดี อุปโคตร ม.5/1 เลขที่19 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984226085 ส่งข้อสอบค่ะ]]> 2022-01-10 16:27:46 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984226085 นายเอกพิพากไชยแก้ว ม.5/1เลขที่15 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984283881 2022-01-10 16:51:43 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984283881 นายเอกพิพากไชยแก้ว ม.5/1เลขที่15 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984286061 2022-01-10 16:52:32 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984286061 นายเอกพิพากไชยแก้ว ม.5/1เลขที่15 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984287548 2022-01-10 16:53:11 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984287548 นางสาวฐิติรัตน์ สุบินรัตน์ ชั้นม.5/1 เลขที่ 18 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984299259 2022-01-10 16:58:11 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984299259 นางสาวกชกร โพธิจุไร ม.5/1 เลขที่ 16 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984299918 https://drive.google.com/drive/folders/1-8vgK-TqRIVxfWdn1mGkknVfm31AyXWu?fbclid=IwAR0hmo14_S4ga5xOMcXH9D9liCuOBOD-EbQbtgE_9bFmO1HNb5flLOQmSFk]]> 2022-01-10 16:58:30 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984299918 นายพีรพัฒน์ เสาวพงศ์ ม.5/1 เลขที่ 13 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984325040 ส่งข้อสอบกลางภาคครับ ]]> 2022-01-10 17:09:30 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984325040 นางสาวจุฑาทิพย์ นวลศรี ม.5/1 เลขที่ 17 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984338301 https://www.canva.com/design/DAE1BpakuV8/2VVe2faCqi38H8q3VRlRzQ/view?utm_content=DAE1BpakuV8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton]]> 2022-01-10 17:15:21 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984338301 นางสาว กฤษณา บัวเนี่ยว เลขที่ 25 ม.5/1 kritsana16167 https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984388116 https://www.canva.com/design/DAE1D6oUEXw/BkEcn5ERL2WOguzVP0wCTw/view?utm_content=DAE1D6oUEXw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink]]> 2022-01-10 17:37:17 UTC https://padlet.com/butthavorn196/5ea1kk8zq1l5dcfk/wish/1984388116