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      <title>EVALUACIÓN DE ARTE Y CULTURA by Sheyla Yanela Ramírez Olivera</title>
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      <description>El siguiente trabajo es la evaluación  final de Didáctica de Arte para Educación primaria II</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-22 17:48:33 UTC</pubDate>
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         <title>ARTE Y CULTURA</title>
         <author>72216071</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El área de Arte tiene como propósito vivenciar el aspecto, social, cultural, afectivo, debe desarrollar los procesos cognitivos, pedagógicos y metodológicos para la enseñanza y aprendizaje del estudiante. Al observar las culturas de los demás éste va a aprender a valorar su propia expresión, su cultura, las culturas hermanas o próximas, y el medio ambiente que las rodea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:16:02 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIA 1: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales</title>
         <author>72216071</author>
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         <description><![CDATA[<div>CAPACIDADES:<br>- Percibe manifestaciones artístico-culturales.<br>- Contextualiza manifestaciones artístico-culturales.<br>- Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico-culturales&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:23:57 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIA 2. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos</title>
         <author>72216071</author>
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         <description><![CDATA[<div>CAPACIDADES:<br>- Explora y experimenta los lenguajes del arte.<br>- Aplica procesos creativos.<br>- Evalúa y comunica sus procesos y proyectos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:27:58 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS</title>
         <author>72216071</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Creación de un clima socioafectivo.<br>- Aprendizaje significativo y funcional.<br>- Planteamiento de situaciones que se vinculen con la vida cotidiana del estudiante.<br>- Uso de recursos educativos y tecnológicos.&nbsp;<br>- Diseño de estrategias para la aplicación y transferencia de los aprendizajes a nuevas situaciones.&nbsp;<br>- Reflexión permanente sobre los propios aprendizajes.<br>- Uso de estrategias, según los ritmos y estilos de aprendizaje.<br>- Estrategias que promuevan el desarrollo de los procesos cognitivos, afectivos y motores.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:32:51 UTC</pubDate>
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         <title>Formas de evaluación</title>
         <author>72216071</author>
         <link>https://padlet.com/72216071/5e98hcgs6f1slokw/wish/1960974452</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Expresión artística: Con una ficha de observación.<br>&nbsp;Apreciación artística:&nbsp; Se puede evaluar mediante una lista de cotejo  o una ficha de observación.<br>&nbsp;Actitudes ante el área:&nbsp; Se evalúa mediante el registro anecdótico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:33:19 UTC</pubDate>
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         <title>Niño demostrando su arte</title>
         <author>72216071</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 19:37:18 UTC</pubDate>
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