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      <title>EyES 2021 - Entrevistas Comisión 3 by noe_oshiro</title>
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      <description>Guías de entrevistas grupos 1 al 5</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Roles:</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Link y abre la reunión: Orne<br>Guía la entrevista/conversación: Lu<br>Notas y registro: Sofi y Orne</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Guía de Entrevista</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ejes:&nbsp;<br><strong>Presentación ambas partes<br>Personal: Interés por su incumbencia en este ámbito de promotor deportivo<br>Formación en promotor deportivo en articulación con el programa Barrios en Juego<br>Organización del espacio de formación de promotores deportivos en articulación con el programa barrios en juego&nbsp; y sus contenidos<br>Contexto pandemia<br>Recreación y tiempo libre, deportes, importancia.<br></strong>Territorio: qué lugar ocupa en la formación (expandir si no quedó claro durante la conversación)<br><strong>Si se diera el espacio, ampliar con la relación de la Experiencia con el Esta<br>Hay algo más que nos quieras comentar, que consideres debemos saber, que no puede quedar sin decir en esta entrevista, que no te hayamos preguntado.&nbsp;</strong>
</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Fecha: Sábado 9/10</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div>
<strong>Hora:</strong> 10hs<br><strong>Estudiantes:</strong> Sofia Bortolosso Sturla, Luciana Conde, Ornella Di Noia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Roles</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Contacto por mail, link y confirmación de tiempo de entrevista: </strong>Euge</div><div><strong>Entrevista:</strong> Mel</div><div><strong>Notas y registro:</strong> Cami</div><div><strong>Revisión de la grabación luego de la entrevista para complementar notas: </strong>Euge y Kari</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Guía de entrevista a Alberto Palacio, Vicerrector Escuela Técnica de la UBA (Lugano) </title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Momento 1: <strong>Saludos y presentación</strong></div><div>Momento 2: <strong>Preguntas sobre contexto general,&nbsp;</strong></div><div>Momento 3:&nbsp; <strong>Desarrollo eje central de la entrevista,</strong></div><div>Momento 4: <strong>Comentarios finales y cierre.&nbsp;</strong></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Fecha: Jueves 07/10 </title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hora</strong>: 9 hs <br><strong>Estudiantes: Melanie Recagno y Camila Pihn<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Roles:</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
         <link>https://padlet.com/noe_oshiro1/5e1rqlxv5vhakj8l/wish/1789599627</link>
         <description><![CDATA[<div>Armar el link de meet: <a href="https://meet.google.com/rfa-wyuf-nuh">https://meet.google.com/rfa-wyuf-nuh</a>&nbsp;</div><div>Contactar a la persona y mandarle el link:  Araceli</div><div>Iniciar la llamada: Julieta</div><div>Quien va a coordinar la situación entrevista, quien va a dirigir la conversación teniendo en cuenta los ejes y las preguntas: <a href="mailto:santiagoboquete0@gmail.com">S</a>antiago y  Julieta</div><div>Una persona que vaya tomando nota de las cosas relevantes y grabar: Denise, Dana y Araceli</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Guía de Entrevista a Valmir (coord.) </title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Presentación: </strong>&nbsp;Del grupo y del invitado</li><li><strong>El centro CONVIVEN hoy</strong></li><li><strong>Adaptación de las actividades al contexto 2021</strong></li><li><strong>Cambios en el centro a partir de la pandemia</strong></li><li><strong>Rol del Estado</strong></li><li><strong>La importancia de CONVIVEN en el territorio</strong></li><li><strong>Cierre y agradecimiento</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Fecha: Viernes 08/10</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hora</strong>: 15 hs<br><strong>Estudiantes</strong>: Dana Salama, Araceli Siritto, Julieta Migdalek, Santiago Boquete&nbsp;y Denise Davaroff</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Roles:</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alguien que arme el enlace: Lean<br>Alguien que inicie la llamada: Lean&nbsp;<br>Contactarse con la persona: Paloma<br>Presentación Breve: Patri<br>Coordinación de la entrevista: Ame y Agustin<br>Registro: Palo, Lean y Patri</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Guía de Entrevista a Dolores (coord.) </title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Presentación:&nbsp;</strong></li></ul><div><br></div><div><strong>Presentación del grupo de estudiantes,y marco general de la entrevista.</strong></div><div>¿Cómo es tu nombre?</div><div>¿Qué rol ocupás dentro de la organización? ¿En qué consiste tu tarea?</div><div>¿Hace cuánto tiempo trabajas allí?</div><div>¿Cómo se despertó tu interés por este proyecto en particular de formación de jóvenes y adultos?&nbsp;</div><div>¿Cómo llegaste a este espacio?&nbsp;</div><div><br></div><ul><li><strong>Organización Institucional</strong></li></ul><div><br><br></div><div>¿Cómo se conforma el equipo de trabajo?</div><div>¿Qué matrícula de asistentes tiene el centro?</div><div>¿Con qué espacios y actividades cuentan?</div><div>¿Cómo describirías las prácticas de enseñanza, &nbsp;</div><div>¿Cómo es la convocatoria para talleristas/profesores?</div><div>¿Cómo se gestan los proyectos que deciden desarrollar?&nbsp;</div><div>¿Con qué recursos cuentan? ¿De dónde reciben contribuciones, qué recursos materiales y humanos les harían falta para poder mejorar,&nbsp; ampliar o potenciar los alcances del proyecto?&nbsp;</div><div>¿Qué requisitos tienen que cumplir aquellos que quieran participar en el espacio?</div><div>¿Qué grado de apertura para la presentación de nuevas ideas considerás que tiene la institución, en general se parte de ideas previamente establecidas, a partir de las experiencias previas y la historia institucional o el proyecto se elabora a partir de la participación de quienes forman parte en la actualidad?</div><div><br><br><br><br></div><ul><li><strong>Anclaje Territorial &nbsp;</strong></li></ul><div><br></div><div>¿De qué manera crees que contribuyen los talleres culturales del espacio en los jóvenes del barrio?&nbsp;</div><div>¿Cómo describirías a la población que asiste?&nbsp;</div><div>¿Cuáles son las necesidades y los potenciales que observan en el barrio?</div><div>¿Qué vínculo tienen con otras organizaciones barriales? ¿Y con el Estado? ¿Cómo son estos vínculos?</div><div>¿Qué sienten que falta en el barrio? ¿A quiénes reclaman esas necesidades?&nbsp; ¿Sienten que pueden generar y participar de acciones concretas para satisfacer sus necesidades/demandas?</div><div><br></div><ul><li><strong>Contexto Actual</strong></li></ul><div><br></div><div>¿En qué modalidad están trabajando actualmente? ¿Cómo fue el proceso para llegar a la misma?</div><div>¿Han iniciado actividades presenciales? En caso que si, ¿desde cuándo?&nbsp;</div><div>¿Qué desafíos se presentan en este contexto de progresiva vuelta a la normalidad&nbsp; en pandemia? ¿Hubo una reconfiguración de los roles, de los tiempos y de los espacios?</div><div>¿Pudieron mantener contacto con la totalidad de los participantes? En caso que hayan perdido contacto, ¿a qué atribuyen los motivos por los cuales no asistieron?&nbsp;</div><div>¿Tienen pensada alguna estrategia de revinculación para quienes han interrumpido el contacto? &nbsp;</div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div><ul><li>Características del trabajo propio de jóvenes y adultos:</li></ul><div><strong>&nbsp;</strong>&nbsp;</div><div>¿Cómo se vinculan entre participantes y profesores/ talleristas ?</div><div>¿Qué desafíos o dificultades se presentan en los vínculos en este tiempo?&nbsp;</div><div>¿Qué tipo de inquietudes manifiestan lxs destinatarixs?&nbsp;</div><div>¿Por qué crees que los jóvenes eligen participar de este espacio?&nbsp;</div><div><br></div><div>https://www.ms.gba.gov.ar/sitios/congresosaludmentalyadicciones/2017/05/13/casa-torquato-tasso-una-experiencia-en-salud-mental-comunitaria/</div><div><em>“El que se acerca es porque lo elige y se puede entrar y salir sin pretender culpabilizar ni disciplinar a nadie”. </em>¿Nos podés contar algo más sobre este lema?</div><div><br></div><div>¿Hay algo más que no hayamos preguntado que te parezca relevante mencionar?&nbsp;</div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Fecha: Jueves 07/10</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hora</strong>: 8:30 hs <br><strong>Estudiantes:&nbsp; </strong>Leandro Catalini, Amelia Bieloposky, Patricia Soledad Pines, Agustin Gomez Reboredo y Paloma Fernandez Lopez Attias<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Roles</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Guía de Entrevista a Leonel (coord.) </title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Fecha: Lunes 11/10</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hora</strong>: 13 hs<br><strong>Estudiantes:</strong>&nbsp;Candelaria Faedo-Camila Figueroa-Micaela Jerez-Fedra Madrid-Belén Vera</div>]]></description>
         <pubDate>2021-10-04 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Eje</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>¿Cuál es el modo de participación de la mesa socioeducativa de Lugano en el reconocimiento de necesidades y construcción de demandas en territorios populares, especialmente en el ámbito de la EDJA en el contexto actual?</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 23:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>Eje</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>¿Cuál es la relación, en la formación de Promotores Deportivos de la Escuela Social y Deportiva Padre Mugica, entre la construcción de vínculos sociocomunitarios y aspectos de la educación popular, frente a los desafíos que se presentan en el territorio de Villa 20-Lugano, dentro del contexto actual de pandemia?</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 23:25:45 UTC</pubDate>
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         <title>Eje</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>¿Qué respuestas ofrece Casa Tasso en el barrio de La Boca a las múltiples demandas y necesidades de lxs jóvenes y adultos en el marco de los talleres del espacio en el contexto de la vuelta a la presencialidad? y ¿En qué sentido aporta a transformar demandas potenciales en demandas efectivas de lxs jóvenes de este territorio popular</em></div><div><em>urbano?</em></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 23:26:14 UTC</pubDate>
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         <title>Eje</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>La construcción de un vínculo sociocomunitario como base para generar un espacio educativo de jóvenes y adultos en la Casa Red Puentes de La Boca, en relación con el consumo problemático en el contexto actual</em></div>]]></description>
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         <title>Eje</title>
         <author>noe_oshiro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Los vínculos sociocomunitarios que promueve Conviven en el territorio, en relación con los espacios educativos destinados a jóvenes y adultos en Ciudad Oculta durante el contexto del 2021</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 23:27:07 UTC</pubDate>
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