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      <title>G1 ESTUDO 1 by Marcelle regina da silva camargo</title>
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      <description>ANÁLISE FUNCIONAL DO COMPORTAMENTO</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-03 01:55:59 UTC</pubDate>
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         <title>Vamos falar de Análise Funcional do Comportamento?</title>
         <author>marcelle31081974</author>
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         <description><![CDATA[<div>Qual a importância de uma análise funcional para os diversos casos desafiadores de nosso cotidiano? Como podemos nos beneficiar e beneficiarmos pacientes e estudantes com transtornos do neurodesenvolvimento a partir desta análise?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 02:01:41 UTC</pubDate>
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         <title>Como responder?</title>
         <author>marcelle31081974</author>
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         <description><![CDATA[<div>Basta dar dois cliques no mural e pronto! Você poderá participar. Ah, mas não esqueça de se identificar com nome e sobrenome sempre. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 02:04:10 UTC</pubDate>
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         <title>Olá, meu nome é Camilla. Em que posso ajudar? 🤗</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 18:20:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carcara03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que maravilha,&nbsp; as vídeos aulas estão ótimas&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 18:34:16 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Que maravilha, as aulas estão ótimas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 18:34:18 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Estou aqui pensando em como usar a análise funcional do comportamento para identificar e comprovar as altas habilidades nos alunos na sala de recursos onde trabalho. Fazendo os neurônios funcionarem...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 20:32:35 UTC</pubDate>
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         <title>Rachel</title>
         <author>ProfRachel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que a análise funcional nos possibilita conhecer melhor as relações do indivíduo e ambiente e, a partir daí, escolher intervenções e estratégias mais significativas para melhorar essas relações. Um caminho possível, um diferencial para reduzir os prejuízos de aprendizagem e de comportamentos nas crianças com transtornos do neurodesenvolvimento.<br><br>Rachel<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 01:14:22 UTC</pubDate>
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         <title>Benefícios da Análise Funcional do Comportamento.</title>
         <author>prisilvabarbosa05</author>
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         <description><![CDATA[<div>Através da análise funcional poderemos identificar a melhor estratégia para trabalhar nossos alunos e pacientes, pois nos traz meios de avaliar o indivíduo e o ambiente, bem como as relações que desencadeiam determinadas consequências, as quais poderão necessitar de intervenção, seja para o reforço positivo ou para alteração de comportamento.<br><br>Priscila Silva Barbosa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 19:26:26 UTC</pubDate>
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         <title>Análise funcional do comportamento</title>
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         <description><![CDATA[<div>Saber o que leva uma pessoa/aluno a ter determinada reação nos possibilita trazer mudanças a esse comportamento de forma positiva, melhorando o contexto que o gerou.<br>Em outras palavras, se sabemos porque uma criança apresenta um comportamento inadequado, é fácil contornar o problema e extinguir esse mau comportamento, basta extinguir o que o causa. Eu penso que isso se trata também de respeito às crianças como temos pelos adultos, pois muitas vezes buscamos saber as motivações para as ações dos adultos, mas esquecemos que crianças tem os mesmos mecanismos psicológicos motivadores.<br><br>Raquel O. Faria Lopes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-26 22:32:45 UTC</pubDate>
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