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      <title>competencias  comunicativas  by luis carlos salanueva</title>
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      <description>travajo colaborativo </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-02 23:53:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-10-09 23:42:11 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Actividades en el Padlet Actividad 1: Estrategias de lectura </title>
         <author>lcarlossalanueva</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Responder las siguientes preguntas, teniendo en cuenta el contenido del texto Liceo, J. (2013). Lectura comprensiva y sus estrategias. Folleto de apoyo del área de comunicación y lenguaje, 2, 1-48<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 23:24:41 UTC</pubDate>
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         <title>1.1.  ¿Cuáles son los efectos formativos de la lectura? </title>
         <author>lcarlossalanueva</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>La lectura compresiva instrumental sirve para alcanzar aprendizajes significativos, nos promueve a adquirir el desarrollo de habilidades favoreciendo también la habilidad de pensamiento superior como el análisis de la síntesis y demás. Además, favorece la autonomía personal <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 23:26:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lcarlossalanueva</author>
         <link>https://padlet.com/lcarlossalanueva/5dvqrt8mngte3gs1/wish/818160835</link>
         <description><![CDATA[<div>1.1.  ¿qué otros efectos se podrían originar?</div><div>Al madurar la comprensión lectora nos permite escudriñar la mente para lograr comprender lo que da a entender el texto </div><div>Entre ellos encontramos las 3 estrategia para lograr la comprensión de lectura </div><div>1.       Actividad constructiva : se basa en que el lector no debe copiar y pegar textos sino que a su manera personal y de pensar se apropia de la lectura en búsqueda de la construcción de sus conocimientos </div><div>2.       Actividad interactiva :</div><div>Mediante la interacción activa del lector usa sus conocimientos previos o esquemas mentales podemos usar la interpretación y construcción de significado del texto o novela </div><div> </div><div>3.       Actividad estratégica : el lector planifica sus objetivos  implícitos a la hora de entrar en su lectura <br><br></div><div> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 23:29:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lcarlossalanueva</author>
         <link>https://padlet.com/lcarlossalanueva/5dvqrt8mngte3gs1/wish/818162620</link>
         <description><![CDATA[<div>1.1. diferencias hay entre los Microprocesos y los Macroprocesos </div><div> </div><div>El lector de micro procesos codifica y descodifica para reconocer grafías y fonemas , también los lectores de microprocesos  tienen una lectura  literal  muestra una superficial  comprensión y como resultado analfabetas  funcionales. Es el que abarca desde la alfabetización inicial de “descodificación y codificación” de fonemas hasta la llamada comprensión lineal o literal.</div><div> </div><div> </div><div>Macroprocesos son esas personas que comprenden desde su presaberes y disciernen a favor de entender cada uno de los procesos  que ofrece el texto  y otros medios de información en el texto anterior  se puede evidenciar la gran diferencia del proceso además dando los puntos claves como la autoevaluación  y se conoce como metacognición  y  autocorrección  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 23:31:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lcarlossalanueva</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.3 De acuerdo con el texto, las estrategias de lectura se dividen en tres momentos: antes, durante y después de la lectura, ¿Indica cuáles estrategias de las mencionadas en cada momento consideras más relevantes para lograr una lectura comprensiva?</div><div> </div><div> </div><div>Lo que se va adquiriendo como estrategia de aprendizaje durante la lectura es la autoevaluación la autocorrección y es reflexionar sobre sobre lo aprendido como la interacción con el texto, la construcción y las estrategias todas la s estrategias son relevantes para lograr la comprensión lectora <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 23:36:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lcarlossalanueva</author>
         <link>https://padlet.com/lcarlossalanueva/5dvqrt8mngte3gs1/wish/818169879</link>
         <description><![CDATA[<div>1.4. ¿Aplicar las estrategias mencionadas a cualquier tipo de texto puede mejorar la comprensión de lectura?   si porque se lleva una profundización en los textos evaluando las situaciones para captar la información sobre lo leído teniendo en cuenta si es novela, textos, escritos etc. y se basa las necesidades de cada lector usando las diferentes estrategias  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 23:39:45 UTC</pubDate>
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