https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit Este ejercicio tiene como propósito Generar un espacio de reflexión –de carácter pedagógico-, a partir de tres bloques de preguntas asociadas a la experiencia de diseño del syllabus como instrumento que organiza, ayuda en la gestión del tiempo de estudio (presencial-sincrónico), e individual del estudiante, a la implementación de la evaluación por competencias y al desarrollo del proceso de enseñanza y de aprendizaje. Los bloques de preguntas se organizaron a partir de las palabras que refieren los tipos de objetivo o las dimensiones de desarrollo: el ser, el saber (conocer) y el hacer. en-us 2020-05-14 11:59:58 UTC 2025-04-08 15:46:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/270d.png analeonrestrepo https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/572429889 Sigue las ppt adjuntas en el correo para encontrar la actividad y los bloques de preguntas. Utiliza las opciones creativas que propone padlet para resolver las cuestiones. ¡Bienvenida!]]> 2020-05-14 12:00:42 UTC https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/572429889 vvilleg2 https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/587013787 Efectivamente. El ejercicio me permitió explorar nuevas tendencias y estrategias pedagógicas implementadas para lograr un aprendizaje más efectivo en el área de la microbiología. Descubrí estrategias muy valiosas que implementé y que los estudiantes valoraron. Como ejemplo de ello aquí adjunto algunos documentos sobre estrategias para la enseñanza de la microbiología:
1. Adopting a Pathogen (https://schaechter.asmblog.org/schaechter/)
2. Great Ideas in Teaching Microbiology, ©2004 Pearson Education, Inc. publishing as Benjamin Cummings

]]> 2020-05-21 14:00:31 UTC https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/587013787 vvilleg2 https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/587176509 La implementación del syllabus me permitó interactuar más con los estudiantes. Conocer sus fortalezas y debilidades, y su humanidad. De igual forma me permitió aprender más sobre diversos aspectos de la Microbiología, aprendizaje que no hubiera a ocurrido en un modelo tradicional. 
La construcción de rúbricas de evaluación me permitió igualmente ser más justo en el proceso calificativo. Adicionalmente los estudiantes también evaluaron los trabajos de sus pares, mediante el uso de estas rúbricas. Esto permitió acercarlos a comprender la dificultad del proceso evaluativo, el cual siempre tiene aspectos de subjetividad intrínsecos. Como ejemplo, adjunto una rúbrica de evaluación para uno de los artículos cortos presentados por los estudiantes.

]]> 2020-05-21 15:09:22 UTC https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/587176509 vvilleg2 https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/587218967 Como ejemplo, recuerdo la clase donde se realizó un taller para reconstruir un árbol filogenético con las secuencias del gen 16s rDNA de diversas especies bacterianas adoptadas. Los estudiantes realizaron el taller y luego construyeron unas cartillas informativas para divulgar al público la diversidad microbiana y su importancia en nuestras vidas (ver ejemplo adjunto). ]]> 2020-05-21 15:27:46 UTC https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/587218967 analeonrestrepo https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/599152224 2020-05-28 13:41:23 UTC https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/599152224 analeonrestrepo https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/640143037 Profe Valeska, buenos días. Gracias, primero, por haber realizado el ejercicio y tomarse el tiempo para recapitular la experiencia. Para después de vacaciones me gustaría que escribiera sobre recomendaciones al proceso de acompañamiento, qué podrías omitir, qué podríamos trabajar a nivel didáctico específico o qué otros intereses (didácticos, evaluativos, metodológicos), quisiera proponer para que experimentáramos en este proceso de acompañamiento. Finalmente, me gustaría saber más acerca del nivel de interacción y re-conocimiento que indica como fortaleza del trabajo con el syllabus. De nuevo gracias, le deseo un feliz descanso.]]> 2020-06-25 15:45:32 UTC https://padlet.com/analeonrestrepo/5drxf8iova2n6hit/wish/640143037