No primeiro passo, o docente realiza o planejamento da tarefa. Além disso, é nessa etapa que o objetivo esperado com a atividade proposta é definido.

2. Preparação 

Em seguida, o professor apresenta as leituras prévias a serem feitas pela turma. O estudo prévio também pode ser feito incluindo conteúdos multimídia, o que enriquece o aprendizado. 

Ainda na fase de preparação, o docente testa o conhecimento que os alunos já possuem e entrega feedbacks com solução de dúvidas acerca do tema estudado. É importante ressaltar que os aplicados devem ser individuais e também em grupos. 

3. Aplicação 

Nesta etapa, o professor aponta situações reais e relevantes relacionadas ao conteúdo estudado. Em seguida, a turma é dividida entre pares (ou times) e as equipes devem discutir entre si a situação proposta, com posterior apresentação dos registros levantados. 

Utilizaria a abordagem Instrução em Pares, disponibilizando alguns vídeos curtos relacionado ao assunto; como eles trabalham com o artesanato acredito que a disponibilização de vídeo seria a melhor forma de compartilhar o assunto, visto que eles poderiam assistir aos vídeos durante o período que estão confeccionando suas peças ou durante um atendimento e outro de venda. Geralmente o público adulto que trabalha e estuda têm dificuldade de fazer leitura e realizar trabalhos fora do horário da aula, visto que em sua maior eles não possuem “tempo ocioso”.

Para saber quais discentes assistiram para poder nivelar como o assunto seria exposto em sala de aula, iria solicitar que cada aluno fizesse um comentário em cada vídeo (podendo ser somente o “eu fulana assisti” ou com alguma observação/opinião.
Na hora da aula iria apresentar conceitos sobre Empreendedorismo, exemplos de empreendedorismo com as mesmas características de suas atividades profissionais, apresentar os conceitos e legislações sobre o Microempreendedor individual e quais seriam os benefícios e vantagens que eles teriam com a formalização de suas atividades, também apresentaria o que é um Plano de Negócio, pois não basta empreender é preciso saber gerir.

Utilizaria como material norteador e complementar as  legislações vigentes e matérias do Sebrae.