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      <title>continuité pédagogique PS semaine 6 by Classe de Leila D</title>
      <link>https://padlet.com/Laclassedeleila/5dhz3wqg1nak18hr</link>
      <description>Des activités basées sur de la manipulation pour apprendre en petite section😉 avec du matériel simple et accessible à tous! Vous n&#39;aurez pas besoin d&#39;imprimer de documents😊</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-25 13:14:53 UTC</pubDate>
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         <title>Explorer l&#39;espace</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <pubDate>2020-04-25 13:26:32 UTC</pubDate>
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         <title>Les formes</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <pubDate>2020-04-25 13:27:40 UTC</pubDate>
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         <title>le nombre</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <pubDate>2020-04-25 13:28:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Un jour, une lettre:<br></strong>A ce stade, les enfants sont en mesure de <strong>faire la distinction entre les lettres </strong>qu'ils ont utilisées entre autre  pour reconstituer leur prénom <strong>et un dessin</strong>. Ils ont commencé à <strong>développer leur motricité fine</strong> à travers des activités répétées. Ils se sont <strong>entraînés à tracer des graphisme simples.</strong>Pour ne pas les mettre en difficulté<strong> lorsqu'ils démarrent l'écriture</strong>, il est important de <strong>réunir ces conditions.</strong> Nous allons donc commencer par l'écriture de certaines lettres en capitale d'imprimerie en nous appuyant sur les graphismes simples sur lesquels, ils s’entraînent depuis des semaines: la ligne verticale et la ligne horizontale.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 13:30:19 UTC</pubDate>
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         <title>Le langage</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 15:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apprendre à raconter la Petite Poule Rousse à partir de l&#39;outil narramus:</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
         <link>https://padlet.com/Laclassedeleila/5dhz3wqg1nak18hr/wish/530123522</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Revoir le vocabulaire mis en mémoire   " <strong>poule, rousse, picore, graine,poussins, canard, cochon, chat</strong>".Mimer les personnages et les actions pour que votre enfant nomme dans d'autres contextes.<br>2) Lire et raconter ensemble la première double page à partir de la vidéo qu'il suffit de regarder en suivant ce lien<br>https://youtu.be/OHVYKRwjIf4</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 15:21:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Identifier et nommer les formes planes: &quot; carré,triangle, cercle, rectangle.</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
         <link>https://padlet.com/Laclassedeleila/5dhz3wqg1nak18hr/wish/530141025</link>
         <description><![CDATA[<div>Gaston le mouton a tout renversé, il va falloir aider  Roudoudou à  classer...Explications en cliquant  sur le lien suivant:<br>https://youtu.be/4rAt4I8SDTU</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 15:36:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Graphisme: &quot;le quadrillage&quot;</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
         <link>https://padlet.com/Laclassedeleila/5dhz3wqg1nak18hr/wish/530146419</link>
         <description><![CDATA[<div>Observer, expliquer, reproduire en manipulant, tracer dans la semoule ou dans la farine. Explications et mise en oeuvre sur le lien:<br>https://youtu.be/maPO5zu9fPU<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 15:41:56 UTC</pubDate>
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         <title>Arts visuels:</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 15:46:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Land art:</strong><br>La petite Poule Rousse pond des œufs ... voici celui que j'ai réalisé avec des éléments de la nature. Observe et dit ce que tu vois. Crée le tien et envoie moi une photo😉</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 16:23:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
         <link>https://padlet.com/Laclassedeleila/5dhz3wqg1nak18hr/wish/530192613</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 16:24:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lire les chiffres jusqu&#39;à 4  et comprendre que toute quantité s&#39;obtient en ajoutant 1 en réalisant des collections d&#39;objets allant jusqu&#39;à 4. Explications et proposition de mise en oeuvre en suivant le lien:</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
         <link>https://padlet.com/Laclassedeleila/5dhz3wqg1nak18hr/wish/530201112</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/g2wP2ITqS9Q</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 16:32:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Connecteurs spatiaux:</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
         <link>https://padlet.com/Laclassedeleila/5dhz3wqg1nak18hr/wish/530251408</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"</strong><strong><em>à coté, en dessous, sur, devant, derrière"</em></strong><br>Lorsque tu as terminé ton quadrillage, utilise les connecteurs spatiaux pour décrire ta production. ( Où se situe le feutre jaune par  rapport au feutre rouge, le vert par rapport au jaune et au rouge, le jaune par rapport au bleu,le vert par rapport au bleu, le bleu par rapport au vert,...)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 17:24:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comptine  </div>]]></description>
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      </item>
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         <title>L&#39;aspect ordinal du nombre:  reprendre la comptine  &quot;quand 3 poules vont au champ&quot;</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avec le <strong><em>jeu présenté sur les photos ci dessous,</em></strong> il s'agit de "designer un objet par son rang en utilisant  le vocabulaire : le 1er, le 2ème, le 3ème" (cliquer sur les photos pour voir comment y jouer 😊)</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <title></title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <title>Le langage</title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <title>Jeu d&#39;écoute: quizz sonore des cris des animaux de la ferme </title>
         <author>Laclassedeleila</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Ce jeu reprend le nom des animaux appris la semaine dernière avec la petite poule rousse.</em><br>Pour jouer,  il suffit de cliquer sur le lien suivant😉<br>https://youtu.be/f8spSmkIrCA</div>]]></description>
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         <title>) Lire et raconter ensemble la première double page à partir de la vidéo qu&#39;il suffit de regarder en suivant ce lienhttps://youtu.be/OHVYKRwjIf4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Laclassedeleila/5dhz3wqg1nak18hr/wish/545604486</link>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <author>sylviegermainfumeux</author>
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