1. Workbook trang 2 + trang 3

2. Bài tập quay video: Make a brief presentation to introduce your family.

You should say:

- How many members

- Who they are

- Activities that they do together

🗓 Hạn nộp: trước 21h tối, thứ Năm, ngày 25.1.2024

• Con đã hoàn thiện bài nói theo đúng yêu cầu của cô vậy nên bài của con đầy đủ ý

• Con đã sử dụng rất nhiều từ vựng hay làm cho bài của con thú vị

• 1 điểm cộng nữa là con nói và phát âm bài này rất tốt và lưu loát làm cho bài nói tự nhiên

Về điểm cần khắc phục:

• Con chú ý phát âm từ dangerous

• Con chú ý ngữ pháp : My mom DOESN'T like .. (not don't)

  My dad and I like football

• Workbook: trang 8 + 9

• Bài tập quay video:

  Describe a family member

  You should say:

  • How does he/she look ?

  • How old is he/she ?

  • What does he/she do ?

Tell us about your trip to the zoo

Gợi ý:

• What animals can you see?

• What is the weather like?

• How do you feel when going to the zoo?

• Con làm đúng yêu cầu của cô về nội dung

• Con không ngần ngại dứng trước camera cho thấy sự tự tin của con

Điểm cần khắc phục:

• Con chú ý phát âm các từ chậm hơn 1 xíu để có thể bắt được nhịp

• Cô chữa cho con: AN elephant not a elephant

Về điểm mạnh:

• Con đã biết triển khai ý tưởng của cô vậy nên nội dung của con rất thú vị và phong phú ạ

• Con sử dụng các từ vựng thú vị về động vật và con tự tin đứng trước camera ạ

Về điểm cần khắc phục:

• Con cố gắng phát âm rõ hơn các từ như flamingoes, hippo ... con có thể khắc phục bằng cách nói chậm rãi hơn 1 xíu, còn về phần ngữ âm con biết nhấn nhá giọng làm bài nói trôi chảy và tự nhiên ạ

• Bài nói của con phù hợp với nội dung mà cô đã gửi

• Con không ngần ngại đứng trước camera và con phát âm 1 cách rất tự nhiên lưu loát

• Con biết triển khai ý tưởng và sử dụng nhiều từ vựng làm cho bài nói của con được thú vị

Điểm cần khắc phục:

• Con chú ý phát âm các từ: snake /sneɪk/, snack /snæk/ và đôi lúc con còn hơi ấp úng (vì con phải nhơs ý để nói). Vậy nên, cô nghĩ con nên ghi nhớ ý chính để có thể nói 1 cách lưu loát hơn

• Con chú ý phát âm "s" sau các từ như houses, gives

• Về nội dung: Con nói đúng theo yêu cầu của đề bài và con sử dụng 1 số từ vựng thú vị liên con đến các con vật

• Về phát âm: Con nói chậm rãi vì vậy nên dễ bắt nhịp và con biết nhấn nhá giọng làm bài nói tự nhiên hơn

• Con tự tin đứng trước camera và con sử dụng những cử chỉ của tay làm bài nói tự nhiên

Về điểm cần khắc phục:

• Con chú ý các câu : Elephants ARE big and they have long NOSES ( tại elephants số nhiều)/ Birds are flying => Hầu như trong câu con thiếu "s" và are, con nhớ là vì con đang nói các loài động vật nên là số nhiều nha.

• Con chú ý phát âm "s" các từ như crocodiles, noses..

• Con nói đúng nội dung và đầy đủ ý

• Con rất tự tin đứng trước ống kính và con sử dụng các body language làm cho bài nói lưu loát hơn

Về điểm cần khắc phục:

• Con chú ý nói chậm hơn để phát âm rõ hơn các từ: Crocodile /ˈkrɒk.ə.daɪl/, và chú ý các âm "s" phía sau của các từ tigers, animals

• Hơn thế nữa con chú ý ngữ pháp các câu như: "I AM so happy"/ The tiger is SLEEPING/ My family and I go home nha

• Các con làm tiếp cho cô 2 worksheet

• Record a video: Where can you see me? - Bạn thấy tôi ở đâu?

o Gray

o Orange

o Pink

o Yellow

o Red

o Blue

o Green

o Purple

o Black

o Brown

o White

o Ví dụ: When I look up to the sky, I can see blue.

1. Workbook: trang 28+29

2. Record a Video: Vẽ 1 bức tranh về thứ con yêu thích (đồ vật, phong cảnh, 1 người trong gia đình ...) và sau đó con hãy miêu tả bức tranh đó

🗓 Thời hạn: trước 21h, tối thứ Năm ngày 21.3.2024

2. Record a Video: vẽ một bức tranh phong cảnh với 5 đồ vật khác nhau và tô màu cho cho chúng, sau đó em hãy miêu tả vị trí và màu sắc của 5 đồ vật ấy

·      Btvn quay video: Các con hãy mô tả bộ quần áo mà cácc con thích mặc nhất. Gợi ý: Nó có màu gì? Nó dành cho dịp gì? Tại sao con lại thích mặc?

• Record a video: Vẽ 1 bức tranh về động vật mà con yêu thích. Hãy miêu tả con vật đó.

·      Workbook: trang 40+41+42+43.

·      BTVN quay video: Talking about an animal that lives near your house. Describe its features and its home. 

Nói về một loài động vật sống gần nhà của con. Miêu tả các đặc điểm của loài động vật đó và tả về ngôi nhà của nó.

Yêu cầu:

- Các đặc điểm của loài động vật đó bao gồm: hình dáng, tập tính sinh sống, môi trường sống.

- Về ngôi nhà của loài động vật đó, con cần miêu tả: đặc điểm của ngôi nhà đó, đánh giá của con về ngôi nhà (có đủ an toàn cho loài động vật đó không?, …).

- Thời gian: 1-3 phút.

·      Deadline: Thứ 5 ngày 5/4/2024.

Choose one out of four animals that you have learnt in page 51 students book and describe about that animal’s home. Explain why it choose that place to make home and how the home helps it.

Chọn 1 trong 4 con vật mà các con được học ở trang 51 students book và miêu tả nhà của loài động vật đó. Giải thích tại sao nó lại chọn nơi đó để làm nhà và những lợi ích mà ngôi nhà đem lại cho nó.

Yêu cầu:

Chọn 1 trong 4 loài động vật có trong bài.

Thời gian: 1-3 phút.

·      Workbook page 46 + 47

·      Recording a video:

Recording a video: 

Imagine that you have a trip to a rainforest with your family. Describe what you see and experience during that trip. 

(Hãy tưởng tượng rằng con đã có một chuyến đi tham quan vào một khu rừng mưa nhiệt đới với gia đình. Miêu tả lại những gì con nhìn thấy và trải nghiệm trong chuyến đi đó.)

Yêu cầu:

- Kể về các loài động vật mà con gặp được.

- Con đã có những tương tác gì với các loài động vật đó.

- Thời gian: 1-3 phút.

·      Deadline: Trưa thứ 6 ngày 12/4/2024

Imagine that you come across a baby orangutan. It is very hungry and thirsty at that time. What will you do to help it? Will you bring it to your home to take care or bring it back to the nature?

(Hãy tưởng tượng con bắt gặp 1 chú tinh tinh non đang ở một mình. Nó đang rất đói và khát. Con sẽ làm gì để giúp đỡ nó? Con sẽ mang nó về nhà để chăm sóc hay trả nó về với tự nhiên?)

Yêu cầu:

- Kể về hoàn cảnh lúc con gặp chú tinh tinh non đó.

- Con đã có những tương tác gì với loài động vật đó.

- Thời gian: 1-3 phút.

• Workbook: trang 48 + 49 + 50 + 51

• Record a video: Các con hãy chọn 1 con vật mà các con yêu thích và hãy kể về hoạt động hằng ngày của nó.

Lưu ý: Các con hãy dùng các từ vựng đã học trong phần communicate.

Deadline: Trưa thứ 6 ngày 19/04

1. Workbook: trang 56 + 57

2. Record a video: Your favorite season - Mùa yêu thích của bạn

• Miêu tả ngắn gọn 4 mùa bằng 1-2 câu.

• Nêu tên mùa yêu thích kèm theo 1-2 lí do.

• Bạn thường làm gì vào mùa yêu thích đó?

• Câu kết thúc để tương tác với người nghe: "What is your favorite season?" or "Why do you like it?"

1. Workbook: trang 58 + 59 + 60 + 61

2. Record a video: What do bears do in each season? - Các hoạt động của loài gấu vào mỗi mùa

Các bạn có thể dựa vào thông tin được cung cấp ở bên trên để hoàn thành bài. Tuy nhiên, không được sao chép 100%.

1. Workbook: 64 + 65

2. Record a video: What do you do in each season? - Bạn làm gì vào mỗi mùa khác nhau?

@All Phụ huynh giúp em nhắc các bạn bài tập về nhà như sau ạ:

1. Workbook: trang 66-67-68-69

2. Record a video: Trees in each season - Cây qua các mùa

Dựa vào quan sát và kiến thức đã có về cây cối nói chung, các bạn sẽ miêu tả đặc điểm lá và các sự kiện sinh trưởng (nảy chồi, nở hoa, ra quả, rụng lá,...) của cây qua mỗi mùa.

3. Thời hạn: trước 12h trưa thứ 6 , 10.05.2024

@All Phụ huynh giúp em nhắc các bạn bài tập về nhà như sau ạ:

1. Workbook: trang 74 + 75

2. Record a video: Chủ đề mà hôm qua lớp được học liên quan đến “Numbers”. Vậy nên cô muốn các con quay 1 video nhỏ về miêu tả lớp học của các con

Gợi ý: How many tables/ students … are there in your class? Is it odd or even numbers? Do you love your class? Why?

2. Record a video: Chủ đề mà hôm qua lớp được học liên quan đến “Numbers”. Vậy nên cô muốn các con quay 1 video nhỏ về tại sao các con lại cần sử dụng các phép toán?

Gợi ý: Các phép toàn giúp con làm gì? ...

2. Record a video: Chủ đề mà hôm qua lớp được học liên quan đến đồ dùng học tập. Vậy nên cô muốn các con quay 1 video nhỏ về đồ dùng học tập yêu thích nhất của con

- Workbook: 84-87

- Record a video: Bởi vì các bạn đã được học về các bố cục của 1 câu chuyện, các bạn hãy tạo 1 câu chuyện và kể cho cô nghe. Sau đó, các con hãy nêu ra các phần của câu chuyện: mở chuyện, thân chuyên, kết chuyện

Deadline: Trưa thứ 3 ngày 5.06.2024

- Workbook: 88+89

- Record a video: What is your favorite soup?

Record a video: Do you like to live in the city or in the countryside? Why? (Các con thích cuộc sống ở nông thôn hay ở thành phố hơn? Tại sao)

Gợi ý: The street/ The food/ The people....

Deadline: Trưa thứ 3 ngày 9/7/2024