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      <title>FDNMG, LNW: Didaktisches Netz by Laura Ann</title>
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      <description>Zünfte aus verschiedenen fachwissenschaftlichen Perspektiven betrachten (multiperspektivisch).

Ein Teilaspekt / eine Perspektive (z. B. mit historischem und/oder sozialwissenschaftlichem Bezug) wird später genauer in einer Sachanalyse analysiert. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-26 10:22:38 UTC</pubDate>
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         <title>Didaktisches Netz: Zünfte in Basel</title>
         <author>leaisler2122</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 08:47:15 UTC</pubDate>
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         <title>Wirtschaftliche Perspektive/ Arbeit</title>
         <author>leaisler2122</author>
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         <title>Soziale Perspektive</title>
         <author>leaisler2122</author>
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         <pubDate>2021-04-28 08:50:04 UTC</pubDate>
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         <title>Historische Perspektive</title>
         <author>leaisler2122</author>
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         <pubDate>2021-04-28 08:50:25 UTC</pubDate>
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         <title>Safranzunft in Basel</title>
         <author>leaisler2122</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Safran als Gewürz, Arzneimittel, Farbstoff (S.47)<br>- Zünfte erlangen politischen Einfluss auf Stadtstaat (S.52)<br><br>https://www.e-periodica.ch/digbib/view?pid=gfr-001:1957:110::256#51<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 09:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>Entstehung der Zünfte</title>
         <author>leaisler2122</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Handwerker schliessen sich im 12. Jh. nach Gewerbegruppen zusammen<br>- Stadtbürgertum strebt im 13. Jh nach politischer Macht<br>-<br><br>https://hls-dhs-dss.ch/de/articles/013729/2015-02-03/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 09:19:23 UTC</pubDate>
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         <title>Ziel einer Zunft:</title>
         <author>leaisler2122</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Schutz/ Hilfe durch Gemeinschaft<br>- Sicherung des Lebensunterhaltes<br>- Festlegen von Preisen/ Löhnen<br>- Zugang zu Rohstoffen wird kontrolliert<br>- Festlegen der Produktionsmenge/ Gesellschaft</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 09:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>Auflösung</title>
         <author>leaisler2122</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Durch Freiheitsgeist der französischen Revolution wird 1798 Gewerbefreiheit eingeführt (CH)<br>--&gt; Aufhebung des Zunftzwangs</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 09:33:12 UTC</pubDate>
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         <title>Zunftkämpfe/ Zunftrevolution</title>
         <author>leaisler2122</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Die aufstrebenden Zünfte erheben sich gegen die Adligen<br>- Wohlhabende Kaufläute/ Handwerker erzwangen sich Einsitz in den Stadtrat</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 10:16:41 UTC</pubDate>
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         <title>Arbeitssicherung mit Zünften</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Im Mittelalter war es wichtig, dass der Mann in einer Zunft war. Wer in einer Zunft war, sicherte sich somit Arbeitssicherheit für die Familie. Denn meistens konnten Familienmitglieder einfacher in der Zunft gelangen. Sogar Witwen durften in der Regel die Arbeit des Mannes weiterführen. Die Mitglieder in einer Zunft halfen sich gegenseitig.&nbsp;<br>(vgl. Gross; Christophe. 2018: Schweizer Geschichtsbuch 1. Berlin: Cornelsen. S. 200.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 14:43:00 UTC</pubDate>
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         <title>Zünfte und ihre Regeln</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zünfte waren bestrebt, Konkurrenz auszuschalten. Somit war die Aufnahme neuer Mitglieder sehr streng und begrenzt. Es konnten nicht mehr Lehrlinge als vorgeschrieben beschäftigt werden. Auch war es sehr schwierig sich selbständig als Meister zu machen.&nbsp;<br>(vgl. Gross; Christophe. 2018: Schweizer Geschichtsbuch 1. Berlin: Cornelsen. S. 200.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 14:48:44 UTC</pubDate>
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         <title>Ausgrenzung </title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nichtbürger durften nicht in Zünften sein. Somit wurden Juden von Zünften ausgeschlossen.&nbsp;<br>(vgl. Gross; Christophe. 2018: Schweizer Geschichtsbuch 1. Berlin: Cornelsen. S. 200.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 14:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgaben einer Zunft</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zünfte regelten und überwachten&nbsp;</div><ul><li>Ausbildung</li><li>Warenqualität</li><li>Handel</li><li>Anzahl Meisterbetriebe</li><li>Existens der Handwerker sichern</li><li>Konkurrenz verhindern</li></ul><div>(vgl. Gross; Christophe. 2018: Schweizer Geschichtsbuch 1. Berlin: Cornelsen. S. 200.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 14:57:55 UTC</pubDate>
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         <title>Fernhandel</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Händler die den Fernhandel regelten konzentrierten sich auf Luxusware, wie Gewürze. Die Fernhandelskaufleute erarbeiteten über einige Zeit ein dichtes Handelsnetz über Europa. Sie schlossen sich auch einigen Handelsgesellschaften in Europa an. (vgl. Gross; Christophe. 2018: Schweizer Geschichtsbuch 1. Berlin: Cornelsen. S. 200.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 15:03:31 UTC</pubDate>
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         <title>Perspektivrahmen der GDSU</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektive</li><li>Raumbezogene Perspektive</li><li>Naturbezogene Perspektive</li><li>Technische Perspektive</li><li>Historische Perspektive</li></ul>]]></description>
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         <title>Zunft als Gemeinschaft = Klasse als Gemeinschaft </title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vergleiche können zwischen den Aufgaben einer Zunft und einer Klasse gezogen werden. </div>]]></description>
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         <title>Raumbezogene Perspektive</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <title>Wie haben die Zünfte die Stadt gestaltet?</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <title>Wo sieht man Spuren von Zünften?</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <title>Was machen Zünfte heute? </title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://bgbasel.ch/dam/jcr:9146e26b-d523-4084-8ded-022601aa57c4/zuenfte_und_gesellschaften_-_verzeichnis_behoerden.pdf</div>]]></description>
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         <title>Ethnische Perspektive</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ist das Handeln hier richtig? Diskussionsthema für Schülerinnen und Schüler.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 15:25:23 UTC</pubDate>
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         <title>Geografische Perspektive</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Von wo kam die Ware, wo musste sie hin? Der Weg der Ware könnte mit den Schülerinnen und Schüler angeschaut werden. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 15:28:21 UTC</pubDate>
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         <title>Erlebnisse mit Handel</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schülerinnen und Schüler haben Erfahrungen mit Handeln beim Spielen&nbsp; gemacht.</div>]]></description>
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         <title>Arbeit heute</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>In welcher Zunft wären meine Eltern heute? </div>]]></description>
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         <title>Wappen</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Man kann an einigen Orten in der Stadt Basel die Wappen der Zünfte erkennen. </div>]]></description>
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         <title>Ästhetische Perspektive  </title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welche Motive sind abgebildet?<br>Wie sind die Motive arrangiert?&nbsp;<br>Welche Farben wurden genutzt?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 15:33:57 UTC</pubDate>
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         <title>Wappen zeichnen</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ein eigenes Wappen zeichnen. Die Berufung der Eltern nutzen? </div>]]></description>
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         <title>Wieso waren in Basel Zünfte?</title>
         <author>lauraannh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Basel liegt geografisch nahe an Deutschland und Frankreich. Durch den Rhein ist der Transport von Ware einfacher. Somit kann einfacher gehandelt werden, was Basel als Handelsstadt im Mittelalter sehr attraktiver machte. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 15:39:27 UTC</pubDate>
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         <title>Welche Gemeinschaften gibt es heute? </title>
         <author>lauraannh</author>
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         <pubDate>2021-04-28 15:43:38 UTC</pubDate>
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         <title>Gestaltung der Wappen </title>
         <author>enolakunz</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Wie wurden die Symbole angeordnet&nbsp;<br>- Aus was wurden die Zunftwappen hergestellt </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 16:55:45 UTC</pubDate>
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         <title>Symbolik der Wappen </title>
         <author>enolakunz</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Welche Symbole wurden verwendet&nbsp;<br>- Welche Bedeutung haben die Symbole ? </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 16:56:47 UTC</pubDate>
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