Marcos de referencia para la evaluación educativa y Criterios para evaluar la educación educativa. by Julio César Flores Valenzuela https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt Planeación, profesora Ana Luisa, F.T. en-us 2018-03-22 22:06:25 UTC 2023-01-20 08:32:58 UTC hello@padlet.com Evaluación Basada en Teoría versus Evaluación Empirista priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245274197 Teórica Una primera dimensión por considerar es aquella que se refiere al grado en el que el evaluador usa teorías para guiar el proceso de evaluación o sólo realiza la evaluación sin fundamento teórico.        Ejemplo, si un evaluador quiere estudiar los estilos de dirección de las autoridades de una universidad, puede entonces revisar distintas teorías sobre el tema y elegir una, digamos la "teoría de la malla gerencial" de Blake y Mouton ]]> 2018-03-22 23:12:41 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245274197 El proceso de evaluación ocurre en un contexto determinado y está condicionado por la perspectiva que el evaluador tiene para realizarlo. Dicho contexto y dicha perspectiva sientan las bases de un marco de referencia en el que ocurre la evaluación. priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245275316  ]]> 2018-03-22 23:20:43 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245275316 Marcos de Referencia para la Evaluación Educativa +Para entender mejor las decisiones que un evaluador puede tomar, vamos a identificar cuatrodimensiones que, en lo individual y en conjunto, determinan los marcos de referencia de la evaluacióneducativa: 1. Evaluación basada en teoría versus evaluación empirista 2. Evaluación holística versus evaluación atomista 3. Evaluación objetivista versus evaluación subjetivista 4. Evaluación cuantitativa versus evaluación cualitativa priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245275708 2018-03-22 23:23:24 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245275708 Empirista priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245276601 Proviene de la experiencia. Lo empírico es lo palpable, lo observable, lo concreto, el evaluador simplemente se zambulle en aquello que quiere evaluar y colecta datos para analizarlos. Los primeros datos observados lo van guiando a otros más y así, sucesivamente, la experiencia va creando el conocimiento del objeto por evaluar. Si un evaluador quiere, por ejemplo, saber cuáles son los aspectos positivos y negativos de una institución educativa, puede decidir hacer un "análisis FODA"     ]]> 2018-03-22 23:28:53 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245276601 Evaluación Holística versus Evaluación Atomista priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245278036  Una evaluación es holística si pone énfasis en la totalidad del objeto por estudiar. Parte del supuesto de que un fenómeno complejo no puede ser entendio sólo por el análisis de sus partes constitutivas, sino que es necesario verlo en conjunto para lograr una buena comprensión de él. El principio de la Gestalt de que "el todo es más que la suma de las partes" refleja bien esta posición. En contraste, una evaluación es atomista cuando se enfoca a estudiar por separado partes concretas de un sistema complejo. La evaluación atomista, también llamada elementarista, parte de la premisa de que un fenómeno es mejor entendido a través del análisis de sus partes constitutivas, ya que la realidad es demasiado compleja para entenderla toda junta, a un mismo tiempo.  ]]> 2018-03-22 23:36:53 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245278036 priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245279752 2018-03-22 23:49:14 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245279752 Evaluación Objetivista versus Evaluación Subjetivista priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245280675  El objetivismo parte del supuesto que los fenómenos que estudiamos tienen características "reales", que son públicas para todos. Los evaluadores pueden observar cierto fenómeno y medir ciertas variables. Cuando reportan los métodos para colectar sus datos y dan sus resultados, asumen que otros evaluadores pueden replicar los procesos de evaluación y llegar a conclusiones similares. Las características de los fenómenos están ahí, en los fenómenos mismos, y son aprehensibles para todos. Ser "objetivo" implica evitar las causas posibles de sesgo y no contaminar nuestras percepeciones de la realidad con prejuicios ni estados emocionales.          ]]> 2018-03-22 23:56:55 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245280675 Subjetivista priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245280909 El subjetivismo nos enseña que la "verdad" de cada quien está influida por su historia personal; esto es, por las experiencias de éxito o fracaso que cada quien ha tenido, por su conformación profesional, por la educación recibida en la familia y por los valores de la cultura en la que está inserto. Todo ello hace que el mundo sea percibido por las personas de una forma muy sui generis: Nuestras mentes filtran la información que es considerada relevante, descartando la que no lo es; y procesan la información que entra, acomodándola a los esquemas existentes. Como cada mente es distinta, la forma en que la realidad es percibida cambia de una persona a otra. ]]> 2018-03-22 23:58:28 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245280909 priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245281348 2018-03-23 00:01:40 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245281348 Evaluación Cuantitativa versus Evaluación Cualitativa priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245281408 Los métodos cuantitativos y los cualitativos en términos del tipo de datos que ellos manejan. Mientras que los primeros se caracterizan por manejar datos expresados en forma numérica, los segundos se caracterizan por usar el idioma español para describir una situación determinada. Tradicionalmente, grandes batallas se han librado sobre cuáles métodos son mejores. ]]> 2018-03-23 00:02:16 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245281408 Cuanti-Cuali priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245281548 Los promotores de los métodos cuantitativos sostienen que el lenguaje matemático es una forma de dar mayor precisión al idioma español; mientras que los promotores de los métodos cualitativos sostienen que los números son "fríos" y no pueden expresar lo complejo de la realidad que el evaluador quiere estudiar. Si bien ambas posturas tienen parte de razón, esta tradicional "guerra" entre metodologías resulta un tanto absurda a la luz de lo que comentaremos en esta sección. ]]> 2018-03-23 00:03:18 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245281548 priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245285090
]]> 2018-03-23 00:28:03 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245285090 Criterios para Evaluar la Evaluación Educativa +En general, es muy importante que el evaluador se plantee un conjunto de preguntas a lo largo del proceso de evaluación educativa. Las respuestas que se den a estas preguntas son precisamente los criterios de evaluación, los cuales variarán de un proyecto a otro. Dichos criterios pueden ser agrupados en las siguientes cuatro categorías: 1. Criterios de factibilidad 2. Criterios de precisión 3. Criterios de utilidad 4. Criterios de ética priscilamma https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245286574  ]]> 2018-03-23 00:37:15 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/245286574 https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/800859114 2020-10-04 14:25:18 UTC https://padlet.com/priscilamma/5csb28k2i9nt/wish/800859114