<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title> by </title>
      <link>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2014-09-22 08:30:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 02:03:01 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Min viden om digte - lyrik</title>
         <author>nadjabnielsen</author>
         <link>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g/wish/34744816</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-09-22 08:30:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g/wish/34744816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Forløbet Lyrik på dansk.gyldendal.dk</title>
         <author>nadjabnielsen</author>
         <link>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g/wish/34744854</link>
         <description><![CDATA[<p><b>Læs pkt. 1 Læringsmål</b></p><p>- Kendetegn ved digtgenren </p><p>- Analysere og fortolke digte </p><p>- Synsvinkel</p><p>- Komposition </p><p>- Ordvalg</p><p>- Billedsprog</p><p>- Sanser</p><p>- &nbsp;Associationer</p><p>- Fortolkning </p><p>- Produktion</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-09-22 08:30:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g/wish/34744854</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Den lyriske genre- hvordan forskelig fra epik</title>
         <author>nadjabnielsen</author>
         <link>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g/wish/34744968</link>
         <description><![CDATA[<p>-<b> Gå på minilektion på dansk.gyldendal.dk</b></p><p><b>- Søg på Wikipedia (søgeord epik og lyrik)</b></p><p><b>- Orienter dig på ark fra Sanne </b></p><p><b>- Noter nøgleord til Epik (eksempelvis):</b></p><p><b>Epik:</b></p><p>- Fortælle, Folkeviser (de har altid en episk handling),</p><p>- Genrer (novelle, roman, eventyr).</p><p>- Epikken skildre et handlingsforløb.</p><p>- Episke tekster kredser om en eller flere konflikter.&nbsp;</p><p>- Episke tekster er mere handlingsfulde end lyriske tekster.  </p><p>Noter nøgleord til lyrik</p><p>- Spænding </p><p>- Prosa sprog</p><p><b>Lyrik:</b></p><p>- <span style="font-size: 13px;">Poetik</span></p><p><span style="font-size: 13px;">- Tankehandlinger</span></p><p>- Kombination af følelser, Musik, stemning og tanker.</p><p>- Lyriske tekster er ofte øjebliksbillede</p><p>- Storforbruger af sproglige billeder</p><p>- Ordet lyrik kommer fra det græske ord lyra. </p><p>- Linjernes opstilling er ikke tilfældige.</p><p>- Lyrik er et koncentreret sprog.</p><p>- Lyrik er tit billedesprog.</p><p>- Alt siges ikke direkte.</p><p>- Lyriske tekster er "åbne".</p><p>- Lyriske digte har ikke handlingsforløb.</p><p>- Der er altid en begivenhed i gang.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-09-22 08:31:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g/wish/34744968</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Ordenes betydning i konteksten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g/wish/34889724</link>
         <description><![CDATA[<p><b>Du skal arbejde med pkt. 2 "Hvad er et digt" under lyrikforløbet på dansk.gyldendal.dk</b></p><p><b>Lav øvelse 1. Skriv digtet i word dokument. </b></p><p><b>Lav øvelse 2. Komposition og form. </b></p><p>Jeg kunne have tilhørt en flok, </p><p>en stime, en svirrende sværm, </p><p>men jeg ER alene. </p><p>Jeg tvivler, jeg træffer tøvende et valg. </p><p>Samme sekund sker snittet. </p><p>Jeg har ikke samme muligheder som en overhugget regnorm, </p><p>hvis to dele søger i hver sin retning.</p>
<p><b>Efter øvelserne skal du forklare/forholde dig til:</b></p><p><b>a) Hvordan får det enkelte ord sin betydning i et digt. </b></p><p><b>b) Hvilken betydning har titlen ofte.</b></p><p>Titlen passer ofte til teksten. Den er ofte mysteriet bag historien/digtet/teksten.</p><p><b>c) Forklar ordene strofe og vers.</b></p><p><b>Strofe</b>:</p><p>En strofe er en linjer der hænger sammen i et digt eller en tekst. det ligner meget et vers. </p><p>Strofen er teksten.</p><p><b>Vers</b>:</p><p>Et vers er en samling af linjer der er hænger sammen i en lille kollonne. </p><p>I en strofe er verset den første linje der kommer i strofen. </p><p>Verset er linjen i strofen.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-09-23 08:01:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g/wish/34889724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Rim</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g/wish/35187846</link>
         <description><![CDATA[<p><b>Stavelserim</b>:</p><p>- Stavelsesrim er når to ord lyder ens.</p><p>- Det er en overensstemmelse af klang fra den sidste betonede stemme i digtet, eller teksten. </p><p>- Der er forkskellige slags stavelsesrim. (mandligerim. kvindeligerim og svævenderim)</p><p> <b>Parrim</b>&nbsp;</p><p>- Parrim er når 1 og 2. linjes sidste ord rim på 3. og 4. linjes sidste ord.</p><p><b style="font-size: 13px;"><br></b></p><p><b style="font-size: 13px;">Bogstavrim</b><br></p><p><p>- Når flere ord efter hinanden begynder med samme bogstav.</p><p>- Samme lyd</p><p>- Samme tryk</p><p>- Bogstavrim kaldes også for allitteration, som kommer fra latin</p><p><b><br></b></p><p><b>Kryds- og fletrim</b></p><p>- 1 linjes sidste ord rimer på 3. linjes sidste ord, mens 2. linjes sidste ord rimer på 4. linjes sidste ord.</p><p>- Kryds- og fletrim kaldes for abab- rim</p></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-09-25 11:49:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadjabnielsen/5checfgmhx5g/wish/35187846</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
