Na minha disciplina, realizamos um trabalho colaborativo e em equipa à muitos anos, também pelas caraterísticas próprias da disciplina de educação física.

Neste tipo de trabalho é muito importante o trabalho de equipa, havendo a possibilidade de construirmos o que chamamos de “team building” que nos permite aprender e desenvolver as nossas próprias capacidades com o conhecimento dos outros.

Um coach americano dizia que devíamos trabalhar em equipa sempre com a mão fechada, porque um dedo facilmente era derrotado, mas os dedos todos juntos formavam um punho, onde é muito difícil separar um dos dedos, esta linha de pensamento, serve também para caracterizar o trabalho colaborativo, todos a trabalhar em equipa vai surgir mais ideias, o trabalho vai ser mais completo

Na escola com a necessidade que houve do ensino à distância, surgiram um conjunto de ferramentas tecnológicas que vieram facilitar muito este tipo de trabalho e veio abrir um “novo mundo” para o ensino, levando a um processo de trabalho com objetivos comuns, envolvendo tanto professores como alunos. 

Em relação às aplicações abordadas, numa primeira fase o Google Sheets e Google Slides mostrou-se ferramentas muito interessantes com bastantes potencialidades para o ensino.

O ponto forte desta sessão foi o trabalho colaborativo realizado em grupos de três, as minhas companheiras de grupo foram a Joana Maria e a Ana Paula, onde tivemos possibilidade de explorar o Google Slides. Foi um trabalho muito interessante, como o documento era partilhado, podíamos fazer alterações no momento o que foi muito interessante, apesar de estarmos a “brincar” e a “descobrir” novos caminhos a parte da colaboração e empatia que este momento proporcionou foi excelente.

Numa segunda parte exploramos o Google Forms e as suas várias valências, pessoalmente não conhecia algumas das funcionalidades que esta ferramenta contém, o que me permitiu ficar mais capacitado no final desta sessão.

Na minha opinião, a principal funcionalidade é permitir guardar os nossos documentos de trabalho em nuvem e termos acesso a eles em qualquer situação, mesmo sem acesso a uma rede, podermos modificar e mais tarde com ligação à net esses documentos atualizam automaticamente.

O Google Drive é na sua essência um “deposito” de documentos e pastas, depois de criado através de uma conta de email, permite sincronizar conteúdos que temos no computador, estando sempre disponíveis para aceder.

Esta sincronização pode ser condicionada, ou seja, sincronizamos aquilo que queremos, porque o armazenamento tem limite. Podemos assim armazenar só aquilo que é importante, podemos assim dizer que funciona também como uma cópia de segurança.

Para além das várias personalizações que se pode realizar, tem uma que pode ser útil que é a criação de espaços de trabalho onde podemos agrupar os conteúdos por turmas ou temas.

Já conhecia superficialmente esta ferramenta, com esta sessão fiquei a conhecer as várias valências que tem que são bastante interessantes, vai ser muito útil no próximo ano letivo onde pretendo utilizar nas minhas turmas.

Apesar do trabalho realizado ter sido individual e com pouco tempo para poder explorar na sua plenitude todas as suas valências, teve um forte impacto colaborativo porque ao vermos todos os trabalhos realizados permitiu ficar com muitas ideias para o meu futuro Padlet, não posso deixar de dar os parabéns aos Colegas pelos trabalhos realizados com tanta qualidade.

Foi apresentada a ferramenta do Mentimenter, adorei a quantidade de possibilidade de jogos que apresenta, nomeadamente para a apresentação das turmas de uma forma divertida.
A tarefa foi realizar um Mentimenter simples só para experimentarmos a ferramenta.

De uma forma espontânea, o trabalho colaborativo entre todos os formandos foi feito com a partilha de ecrã de todos para receberem ajudas de outros colegas, foi realmente um momento muito bonito, demonstrando uma enorme camaradagem por parte de todos.