จุดอ่อน: งบประมาณน้อย การบริหารจัดการ

W

1. กำลังคน

ลูกค้าอยู่ไกล การเดินทางไม่สะดวก (w)

จุดอ่อน

บุคลากรน้อย

ด้านคน เป็นเด็กสมัยใหม่ พร้อมรับการเปลี่ยนแปลง

ด้านอาคาร มีพื้นที่จอดรถสะดวก กว้าง

เพิ่มเครือข่าย

จุดอ่อน

ความถนัด สมรรถนะของผู้รับงานบริการวิชาการ

นำผลงานวิจัยมาใช้แก้ปัญหาจริงในชุมชน

การถ่ายทอดเทคโนโลยีและนวัตกรรมสู่ชุมชนและอุตสาหกรรม

2) ระบบสนับสนุนเช่น การเงิน ระเบียบราชการต่างๆ ทำให้ไม่มีแรงจูงใจในการทำงาน

3) การรวมศูนน์ของวิทยาเขตทำให้ระบบการทำงานมีความซับซ้อน คณะยังมี อำนาจในการบีหารจัดการน้อย ในขณะที่มีการกระจายอำนาจบางส่วน แต่งานบางระบบยังยึดวัฒนธรรมเดิมๆ เช่น การเงิน เป็นต้น

4) งานหลักสูตรอบรมหารายได้ยังเป็นจุดอ่อนในการสร้างความน่าเชื่อถือ ประกอบกับฐานคำนวนความคุ้มค่าแล้วยังมีราคาสูงกว่า หลักสูตรของเอกชนหรือหน่วยงานอื่น ทำให้ผู้สนใจเลือกช่องทางอื่นที่สามารถเข้าถึงง่าย (ด้านสังคมศาสตร์)

[W] ระเบียบข้อบังคับไม่ยืดหยุ่น

[W] มีองค์ความรู้แต่ไม่ตรงกับความต้องการของชุมชน

[S] มีความเชี่ยวชาญในศาสตร์ที่หลากหลาย

[W] กระบวการทำงานหลายขั้นตอน ทำให้ใช้เวลานานไม่ตอบโจทย์ภาคเอกชน

งบประมาณมีจำกัดกับความต้องการ(w)

(s)อาจารย์มีความชำนาญ

ทีมงานสนับสนุนอาจารย์เข้มแข็งและมีศักยภาพ (s)

ขั้นตอนการดำเนินงานภายในหน่วยงานมีหลายขั้นตอน (w)

หน่วยงานจัดอยู่ในพื้นที่เสี่ยงทำให้ลูกค้าตัดสินใจไม่เข้าร่วมโครงการ (w)

ปริมาณงานต่ออัตราบุคลากรสนับสนุนไม่ balance (w)

ความน่าเชื่อถือ และ ชื่อเสียงของมหาลัย ทำให้สามารถแข่งขันกับ ผู้ให้บริการรายอื่นได้

2.บุคลากรมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน

3.เป็นมหาลัยชั้นนำในภาคใต้

4.มีเครือข่ายความร่วมมือกับภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคมในพื้นที่

5 ที่ตั้งมีสภาพเป็นศูนย์กลางเชื่อมโยงตอนบน ตอนกลางและประเทศมาเลเซีย และเป็นศูนย์กลางเชื่อมโยงฝั่งตะวันออก และตะวันตกของประเทศ

6 มีวิทยาเขตกระจายตัวครอบคลุ่มพื้นที่ทั้งภาตใต้

7 มีการใช้เทคโนโลยี โดยเฉพาะดิจิตอลเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการ และการปฏิบัติงานประจำวัน

8 มีเทคโนโลยีด้านการผลิตอาหารที่เข้มแข็ง

2.กำลังคน และภาระงานไม่สอดคล้องกัน

3บุคคลากรที่สนใจทำงานบริการวิชาการยังมีน้อย

3.ความล่าช้าของกระบวนการทำงาน เช่น เอกสาร การขออนุมัติ การประสานงานระหว่างหน่วยงาน

4 ขาดแรงจูงใจในการทำงานบริการวิชาการ

5.การทำงานเกิดเฉพาะกลุ่มที่สนใจเท่านั้น ไม่ส่งผลต่อภาพรวมคณะ

6 ระเบียบปฏิบัติด้านบริการวิชาการ ของแต่ละคณะ ส่วนงาน ยังมีความแตกต่างและหลากหลาย

7. ยังมีความสามารถในการหารายได้ต่ำ