Utilizarea tehnologiilor educaționale:

• Capacitatea de a folosi platforme de învățare online (de exemplu, Google Classroom, Moodle).

• Crearea și gestionarea materialelor educaționale digitale (prezentări PowerPoint, videoclipuri educaționale, teste online).

Gestionarea instrumentelor de comunicare digitală:

• Utilizarea aplicațiilor de videoconferință (Zoom, Microsoft Teams, Google Meet) pentru a organiza cursuri online.

• Utilizarea instrumentelor de colaborare (Google Docs, Padlet, Trello) pentru a facilita interacțiunea și colaborarea între elevi.

Crearea de conținut educațional interactiv:

• Dezvoltarea de activități educaționale interactive folosind aplicații precum Kahoot!, Quizlet, Edpuzzle.

• Crearea de lecții interactive care includ elemente multimedia (imagini, grafice, animații, jocuri educaționale).

Evaluare și feedback digital:

• Folosirea platformelor pentru evaluarea elevilor (de exemplu, Quizizz, Google Forms).

• Capacitatea de a oferi feedback rapid și eficient prin canale digitale (comentarii online, mesaje personalizate).

Abilități de securitate și protecția datelor:

• Conștientizarea importanței confidențialității datelor elevilor și respectarea reglementărilor privind protecția acestora (ex: GDPR).

• Implementarea unor practici sigure de utilizare a internetului și protecție împotriva amenințărilor cibernetice.

Facilitator al învățării:

• Profesorul nu mai este doar un furnizor de informații, ci un ghid care ajută elevii să navigheze prin diverse resurse și platforme digitale, să colaboreze cu colegii lor și să rezolve problemele.

Mentor digital:

• Profesorul este un model de utilizare a tehnologiei în scopuri educaționale, învățând elevii nu doar să folosească aplicațiile și instrumentele digitale, ci și să dezvolte o atitudine critică față de acestea.

Designator al curriculumului digital:

• Profesorul trebuie să integreze tehnologiile digitale în planurile de lecție, oferind resurse și activități care să susțină obiectivele educaționale și să stimuleze gândirea critică și creativitatea elevilor.

Promotor al învățării personalizate:

• Tehnologia permite un învățământ mai personalizat, iar profesorul poate utiliza instrumente digitale pentru a ajusta ritmul și stilul de învățare al fiecărui elev, oferind resurse suplimentare sau suport individualizat.

Comunitar digital:

• Profesorul poate crea și întreține comunități de învățare online, fie că este vorba de grupuri de discuții pe platforme educaționale, forumuri online, sau grupuri de colaborare între profesori și elevi.

Promotor al învățării continue:

• Într-un peisaj educațional digital în continuă schimbare, profesorul trebuie să fie un învățător continuu, actualizându-și constant cunoștințele și competențele digitale prin cursuri de formare profesională.