Articolo 2 e Unesco Dess - Gruppo Inclusione Antonio Gramsci by Valentina Castiglia https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3 Articolo 2 e Unesco Dess - Gruppo Inclusione Antonio Gramsci en-us 2022-03-02 16:48:05 UTC 2026-02-10 08:02:42 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f604.png I 9 tasselli della riforma per l'ampliamento della prospettiva inclusiva - Legge 107 valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074001007 ·         Il ruolo dell’insegnante specializzato per le attività di sostegno (n.1 e n.2);

·         I livelli essenziali delle prestazioni e indicatori per la valutazione (n.3 e n.4); 

·         La procedura di certificazione (n.5);

·         Gli organismi territoriali per il supporto all’inclusione (n.6);

·         La formazione di tutto il personale della scuola (n.7 e n.8);

·         L’istruzione domiciliare (n.9)

]]> 2022-03-02 17:03:10 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074001007 Tendi la mano per un progetto di vita valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074020741 2022-03-02 17:13:02 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074020741 L'integrazione scolastica è veramente possibile? valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074054141 L’integrazione scolastica non si ottiene con la sola sensibilizzazione sociale, né con semplici modificazioni dell’esperienza scolastica tradizionale, ma soltanto con una radicale revisione di molti tratti educativi, funzionali e didattici. La figura dell'insegnante di sostegno con i para occhi che si occupa solo ed esclusivamente del ragazzino va ad evidenziare la specialità del caso e ci riporta ad una prospettiva arcaica ben lontana dall'inclusione e dalla prospettiva bio-psico-sociale. ]]> 2022-03-02 17:29:20 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074054141 L'insegnante di sostegno è l'insegnante di tutti? valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074066658 La deresponsabilizzazione degli insegnanti curricolari e della delega diffusa all'insegnante super specializzato per il sostegno, identificato sempre più come l'insegnante dell'alunno con disabilità e ritenuto difatto responsabile unico della qualità del progetto di integrazione e degli esiti formativi del ragazzo porta a perdere di vista il fatto che l'insegnante di sostegno sia un insegnante della classe a tutti gli effetti e che gli insegnanti della classe sono allo stesso tempo responsabili in egual misura del processo educativo dell'alunno con disabilità.]]> 2022-03-02 17:35:37 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074066658 Verso un'evoluzione dell'insegnante di sostegno valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074071232 Per la revisione dell'insegnante di sostegno ci sono due orientamenti: 
- L'idea di un sostegno diffuso
- Verso un sostegno più specializzato

Vi sono inoltre quattro aree di sviluppo: 
1) Laurea speciale per gli insegnanti
2) Ruoli ad hoc 
3) Continuità didattica 
4) Iper specializzazione]]> 2022-03-02 17:38:02 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074071232 L'insegnante specializzato per le attività di sostegno valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074073383 L'insegnante specializzato come valore aggiunto della collegialità]]> 2022-03-02 17:38:55 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074073383 A distanza di 40 anni valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074079122 Continuano ad esserci difficoltà: 
- aumenti di alunni con disabilità;
- eccessiva mobilità degli insegnanti di sostegno; 
- discontinuità didattica;
- indadeguata formazione degli insegnanti curricolari (poco coinvolti nell'integrazione);

Buone pratiche didattiche: 
- riduzione delle rigide procedure; 
- lavoro più proficuo sull'aspetto inclusivo

]]> 2022-03-02 17:41:43 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074079122 La prospettiva inclusiva per l'equità valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074082006 Occorre un rinnovato modello pedagogico capace di riconoscere le difficoltà che ogni alunno incontra nel suo sviluppo di crescita e sviluppo di *prendersi cura* dei bisogni educativi di ognuno e di "fare differenza in positivo" come previsto dalla Convenzione ONU ]]> 2022-03-02 17:43:18 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074082006 Index inclusione valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074091745  Nell'Index troviamo anche la proposta di un Sostegno Diffuso inteso come Sostegno alle Diversita', che implica la modificazione dell'idea di integrazione da quella a carico di un solo insegnante (di sostegno), a quella che s'inserisce in un contesto di relazioni educative plurali, operando col gruppo classe e dedicandosi alla classe! ]]> 2022-03-02 17:48:39 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074091745 Uno per tutti, tutti per uno! valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074139589 2022-03-02 18:12:24 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2074139589 Intrecciamo menti, mani e cuore valentinacastiglia13 https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2076185765 2022-03-03 16:30:45 UTC https://padlet.com/valentinacastiglia13/5c5jd5najw03t2t3/wish/2076185765