A) Los recursos humanos o personales. (profesores, directores, personal administrativo etc.) disponibles, en cualquier sistema educativo, son la parte esencial para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje y se deben considerar en primer término para el diseño de políticas y estrategias que garanticen el cumplimiento de planes y programas de estudio.
B) Los recursos materiales y técnicos. Se refiere a todos aquellos que se utilizan para realizar as funciones, por ejemplo, el mobiliario, la infraestructura y el material didáctico.
C) Los recursos funcionales: Son aquellos  necesarios 

para el funcionamiento de los recursos humanos  y 

materiales. Estos son el tiempo, la formación y los 

recursos financieros (el dinero que se requiere para la adquisición de los demás recursos o bien para el desarrollo de los mismos). 

1.Conocimiento de los procesos administrativos y legales para la gestión de centros educativos. 

2 capacidad para planificar, supervisar y evaluar la gestión del centro, así como la que desempeña el personal docente a su cargo. 

3. Liderazgo para formular y conducir el plan estratégico, programas y proyectos del centro que apuntan a una administración integral, eficiente y trasparente. 

4. Capacidad de organización de actividades para el aprovechamiento adecuado y eficiente de los recursos. 

5. Capacidad para orientar de manera pertinente la gestión curricular que realiza el personal docente. 

6. Manejo adecuado de las relaciones interpersonales con toda la comunidad educativa. 

7. Habilidades para mediar en los conflictos inherentes a un centro educativo. 

8. Capacidad de realizar con eficiencia la gestión de recursos del centro escolar (humanos, financieros, físicos y materiales). 

9. Poseer seguridad y confianza en sí mismo y en las acciones que emprende. 

10. Demostrar capacidad para orientarlos procesos de aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer, a emprender y aprender a convivir como medios básicos de un aprendizaje significativo

 

 

((https://es.scribd.com/document/530969259/Fundamentos-de-La-Administracion-Escolar-2020))
(https://www.monografias.com/trabajos95/implicancias-filosoficas-gestion-educativa/implicancias-filosoficas-gestion-educativa)

Además, la gestión administrativa permite mediante la conducción racional de tareas, esfuerzos y recursos prevenir problemas futuros y sobre todo lograr la consecución de resultados favorables para la empresa.

https://economipedia.com/definiciones/gestion-administrativa.html

La administración se puede resumir en 14 principios o fundamentos básicos y los enumeramos a continuación. Los 14 Principios de la administración son:

 

1.    DIVISIÓN DEL TRABAJO: La especialización incrementa la producción al hacer más eficiente al empleado.

2.    AUTORIDAD: Los administradores deben de ser capaces de dar órdenes. La autoridad les da este derecho. En donde se ejerza la autoridad, surge la responsabilidad.

3.    DISCIPLINA: Los empleados deben de obedecer y respetar las reglas que gobiernan la organización.

4.    UNIDAD DE COMANDO: Cada empleado debe recibir órdenes solo de un superior.

5.    UNIDAD DE DIRECCIÓN: Cada grupo de actividades organizacionales que tienen el mismo objetivo deben de ser dirigidas por un administrador que utiliza un solo plan.

6.    SUBORDINACIÓN DE LOS INTERESES INDIVIDUALES AL INTERÉS GENERAL: Los intereses de un empleado o grupo de empleados únicos no deben tener preponderancia sobre los intereses de la organización como un todo.

7.    REMUNERACIÓN: Los obreros deben de recibir un salario justo por sus servicios.

8.    CENTRALIZACIÓN: Se refiere al grado al cual los subordinados participan en la toma de decisiones. La cuestión es encontrar el grado óptimo de centralización para cada situación.

9.    LA CADENA ESCALA: La línea de autoridad desde la dirección más alta, hacia los rangos más bajos, representan la cadena escala. Las comunicaciones preferentemente deben de seguir esta cadena, salvo excepciones en las que se provoquen demoras y la comunicación deberá de ser cruzada, informando a los superiores.

10. ORDEN: Las personas y los materiales deben estar en el sitio adecuado en el momento preciso.

11. EQUIDAD: Los administradores deben de ser amables y justos con sus subordinados.

12. ESTABILIDAD EN LA TENENCIA DE PERSONAL: Una alta rotación de empleados es ineficiente. La administración debe proporcionar una ordenada planeación de personal y asegurarse de que se cuente con reemplazos para cubrir las vacantes.

13. INICIATIVA: Aquellos empleados a los que se permite originar y desarrollar planes realizarán altos niveles de esfuerzo.

14. ESPÍRITU DE EQUIPO: El promover espíritu de equipo creará armonía de unidad dentro de la organización.
https://lizethpabon11.wordpress.com/principios-de-la-administracion/

 

 

Según la política de mejoramiento impulsada por el Ministerio de Educación, se basa en la calidad orientada a que la población tenga más y mejores oportunidades educativas mediante el fortalecimiento de la gestión educativa, que está conformada por distintos procesos que permiten a una institución educativa lograr sus objetivos y metas. Una buena gestión educativa debe pasar por momentos de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y evaluación, que nos conducen a obtener resultados definidos.