올해도 우리는 학교에서뿐만 아니라, 수평나에서 ‘관계’를 맺게 되겠지요. 그리고 이 ‘관계’를 통해 지식을 배우고 실천하고, 위로하고 공감하며, 의미있는 변화를 향해 함께 한 걸음 내딛을 것입니다.

올해도 선물같이 주어질 아름다운 우리들의 ‘관계’를 고대하고 또 고대합니다. 감사합니다.

-성북강북교육지원청 수평나 단장 제연강 드림.

강서양천수업평가나눔단 단장 신남중 허은영입니다. 올해도 바쁜 일정을 뒤로 하고 분임대표를 맡아주신 여러분께 진심으로 감사드립니다.

대표님들은 지속가능한 학습공동체의 가장 든든한 디딤돌이라고 감히 말씀드립니다.

여러분의 헌신 덕분에 우리청 선생님들의 수업과 평가 역량이 강화되고 더 나아가 교사의 본질적인 행복이 더욱 커지는 기반이 다져지고 있는 것이 아닐까요?

다시 한번 여러분의 진심어린 수고에 감사드리며 모쪼록 분주함 속에서도 몸과 마음 모두 건강하시길 빕니다.

• 실제 수업에서 사용한 수행평가, 자기평가, 동료평가 등의 사례를 공유함

• 다양한 학년, 단원, 주제별 평가 사례를 정리하여 자료집 형태로 제작함

• 평가 루브릭, 학생 피드백 양식 등 구체적인 자료도 함께 공유함

• 평가 방법의 공유(에듀테크, AI도구를 활용한 평가 사례 나눔)

📊 2. 평가 도구 개발 및 검토

• 루브릭 개선: 다양한 루브릭 예시를 모아 비교하고, 수업 상황에 맞게 수정함

• AI 기반 평가 도구(예: 자동 피드백 도구, 설문 분석 등) 적용 방안 탐색

👥 3. 동료 수업 관찰 및 피드백

• 나눔단 소속 교사들이 서로의 수업을 관찰하고 피드백 세션을 운영함

• 수업 평가 관점에서 관찰 포인트 설정(예: 학생 참여도, 평가 연계 활동 등)

• 관찰 결과를 바탕으로 공동 성찰 워크숍 진행

💬 4. 워크숍 및 협의회 운영

• 정기적인 온·오프라인 협의회를 통해 수업 평가 주제별 논의 진행

🧠 5. 학생 참여 평가문화 조성 활동

• 학생이 스스로 평가에 참여하는 자기 성찰 활동 도입 방안 논의

• 평가 결과를 바탕으로 학습 목표 재설정 활동 기획

• 학생 피드백을 수업 개선에 반영하는 체계 정립

📚 6. 성과 공유 및 확산

• 나눔단 활동 결과를 보고서, 사례집 등으로 정리해 전체 교사와 공유

• 학교별, 지역별 교육지원청 단위의 공개 수업 및 사례 발표회 개최

서울시의 지리선생님들과 함께 지리교과 관련 다양한 활동을 해보려고합니다!

-IB교육과정에서 지리과목 분석

-2022 개정 교육과정 통합사회에서 지리영역 분석

- 답사 진행

올해 활동하면서 다양한 활동사진, 자료를 업로드 해볼 수 있도록 하겠습니다. 잘부탁드립니다!

분임원의 의견에 따라

계획을 일부 조정하여 진행했습니다.

‘강남서초 수업평가나눔단은 '교사로서의 자기 서사'을 만들어가는 사람들이 모여 내 직업의 아름다움을 향해 걸어가고 있습니다. 교사의 노력이 개인의 성장에만 머물지 않도록 배움과 나눔을 지원하고 지지하는 강남서초지원청과 우리 분임장님들, 고맙습니다. 강남서초 화이팅!!

수업에서의 AI 에듀테크 활용과 관련하여 다양한 활동을 생각하고 있습니다.

• 수업에서의 AI 활용 방안 탐구

• 에듀테크 도구와 학급 운영

• 학교에서의 다양한 AI에듀테크 도구 활용 사례 공유

매번 모두 다 모이지는 못하겠지만 가능한 분들끼리 모여 가볍게라도 AI, 에듀테크에 관한 주제를 나누어보고 싶습니다. 잘 부탁드립니다!

1년 활동 운영계획

1. 정기모임

• 월별

  • 학교별 수업 및 평가 기준에 대한 나눔

  • 수업 사례 발표 및 피드백

2. 분기별 워크숍

• 매분기: 외부 강사 초청 또는 자체 워크숍

  • 깊이있는 학습

  • 주도성 향상을 위한 수업 방법

3. 전문성 신장

• 연 1회: 음악교사의 전문성 신장

  • 공연 관람 혹은 연수 참여

4. 수업나눔

• 연중: 서로의 수업 관찰 후 피드백

  • 수업자의 고민에 머무르기

5. 자료 공유

• 수업 자료 및 정보 공유

• 영어과 교육과정 재구성과 주제별 선택 수업 커리큘럼 제작 과정에서 수행평가 및 과정중심 평가 사례를 다수 공유함.

• 1학기 및 2학기 학교별 평가계획을 공유하고 성찰하는 모임을 운영(5.21. / 중부청 회의).

• 10월 24일 수업 공개와 평가회를 통해 평가 루브릭과 수업자료 공유 및 피드백 진행.

• 디벗 기기 활용 수업 사례 및 AI 기반 디지털 수업자료 소개 영상 촬영 및 공유 진행.

📊 2. 평가 도구 개발 및 검토

• 영어과 과정중심평가 개선 방안 연구를 통해 루브릭 적용 사례와 학생 피드백 양식을 공유함.

• 디벗 기기를 활용한 자동화 평가 방식, 챗봇 기반 피드백 방법 등 AI도구 활용 방안 탐색(9.30. 연수).

• 학생평가 학교 간 교과 협의회(7.10.)에서 평가도구의 타당성과 신뢰도에 대한 검토 진행.

👥 3. 동료 수업 관찰 및 피드백

• 중부교육지원청 관내 영어교사 간 수업 공유 및 컨설팅 체계를 구축.

• 덕성여중에서 실제 수업을 공개하고(10.24.) 정순중 교사와 공동 수업 및 평가 회의 진행.

• 학교별 수업 사례를 공유하고 피드백을 주고받는 정기 협의회 운영.

💬 4. 워크숍 및 협의회 운영

• 권역별 분임대표 워크숍(4.3.), 발대식(4.17.), 중간 및 후반기 워크숍(6.27., 10.15.) 등 정기적인 협의회 운영.

• ‘배움·성장 수업나눔 한마당’ 참여(11.25.)를 통해 나눔 결과를 공유하고 네트워크 형성.

• 학교 현장 중심의 전문적 학습 공동체 운영(예: 교사 컨퍼런스, 교내 공동체 회의 등).

🧠 5. 학생 참여 평가문화 조성 활동

• 학생이 평가 과정에 참여하도록 유도하는 자기평가 및 동료평가 활동 도입 논의.

• 수업자의 고민에 머무르며 학생 피드백을 수업 개선에 반영하려는 방향성 제시.

• 평가를 통해 학습 목표를 점검하고 조정하는 수업 설계 방식 공유.

📚 6. 성과 공유 및 확산

• 공동 연구 주제에 기반한 수업 사례와 평가 방안을 정리해 사례 중심의 보고서 작성.

• 수업 혁신 선도 사례를 중심으로 연수 및 사례 발표회(8.20., 9.24., 10.15.) 진행.

• 디지털 콘텐츠(영상 등)를 통한 성과 확산 시도.

<운영방향>

모임운영: 월 1~2회

수업공개: 연2회

미술실방문: 각 학교별 순회방문

미술전시현장연구: 연2회

연구주제: 2022개정교육과정 창의적 사고력 신장을 위한 에듀테크 활용 미술수업의 실천

•AI와 창의성: 생성형 AI 도구를 활용한 미술 교육의 가능성과 한계

ChatGPT, DALL·E, Adobe Firefly 등 AI 기반 창작 도구를 활용한 미술 수업 사례 연구

AI와 인간 창작의 차이를 탐구하고, 미술 교육에서 AI를 어떻게 균형 있게 활용할 것인지 논의

•VR·AR 기술을 활용한 몰입형 미술 교육 연구

VR(가상현실) 또는 AR(증강현실) 기술을 적용한 미술 수업 사례 연구 및 개발

3D 조형, 가상 갤러리 체험, 증강현실 기반 드로잉 수업 등 활용 가능성 탐색

•디지털 드로잉 및 NFT를 활용한 미술 교육의 새로운 방향

아이패드 프로크리에이트(Procreate), 포토샵, 블렌더(Blender) 등을 활용한 디지털 드로잉 수업 사례 연구

온라인 학생 작품 전시회 및 공유를 통한 사회참여 프로젝트 실천

사회과 분임은 사회과 내 일사, 역사, 윤리교사가 함께 모여 사회의 현안에 대해 통합적 관점을 바탕으로 이해하고, 더 나아가 하나의 Key Concept을 중심으로 수업을 혁신하고자 모여있습니다.

*Key Concept: Change

• 생태적 전환과 디지털 전환을 중심으로 한 사회의 변화에 학생의 변화를 함께 엮어 변화라는 개념을 중심으로 수업을 만들어갈 예정입니다.

• 이를 위해 우리나라는 물론 국제적 이슈를 탐구함으로써 구체적인 이슈 탐구 방법을 익히고 이를 사회 변화라는 핵심 개념으로 이어가며 수업할 예정입니다.

• 교사들이 각자의 역량과 담당하는 학생들의 희망에 맞추어 수업을 설계하되, 그 중심에 핵심 개념인 '변화'를 둠으로써 하나의 큰 수업 모델을 만들고자 합니다.