• Edad: 14-18 años
• Asignatura: Español avanzado C1-C2
• Número de alumnos: 25
• Nacionalidades: Canadá, Estados Unidos
• Gustos y preferencias: Literatura, cine, intercambio estudiantil
• Objetivo lingüístico: aprender construcciones con verbos de sentimiento (tipo gustar, flipar, aborrecer...) en subordinadas de subjuntivo.

1. Edad: 60+
2. Asignatura: español en una escuela de idiomas nivel B1
3. Número de alumnos: 8
4. Nacionalidades: Australia, Reino Unido
5. Gustos y preferencias: Cultura, historia, viajes
6. Objetivo lingüístico: Explorar la lengua y la cultura española por interés personal, en concreto, explorar la cultura de los guisos españoles.

• Edad: 25-45 años
• Asignatura: Español para negocios nivel B1-B2
• Número de alumnos: 10
• Nacionalidades: Estados Unidos, Reino Unido
• Gustos y preferencias: Negocios, viajes de trabajo
• Objetivo lingüístico: Adquirir habilidades específicas para entornos laborales hispanohablantes.

• Edad: 18-30 años
• Asignatura: Español a través de la música nivel A2
• Número de alumnos: 15
• Nacionalidades: Brasil, Suecia, Alemania
• Gustos y preferencias: Música latina, baile
• Objetivo lingüístico: Aprender español a través de canciones populares.

• Edad: 20-60 años
• Asignatura: Español de supervivencia
• Número de alumnos: 12
• Nacionalidades: Francia, Italia, China
• Gustos y preferencias: Viajar, gastronomía
• Objetivo lingüístico: Aprender español básico para viajar y comunicarse en situaciones cotidianas. Cómo pedir en un restaurante.

• Edad: 18-25 años
• Asignatura: Español para el voluntariado
• Número de alumnos: 14
• Nacionalidades: Estados Unidos, Canadá
• Gustos y preferencias: Trabajo humanitario, viajes solidarios
• Objetivo lingüístico: Comunicarse eficazmente mientras realizan trabajo voluntario en América Latina. Trabajad el vocabulario relacionado con los viajes: pasaportes, visados, permisos, transportes...

• Edad: 13-17 años
• Asignatura: Español intermedio A2
• Número de alumnos: 20
• Nacionalidades: Canadá, Alemania, Japón
• Gustos y preferencias: Música en español, películas, redes sociales
• Objetivo lingüístico: Mejorar la fluidez y comprensión oral y escrita. Trabajar los verbos tipo "Me gusta", por ejemplo: 
  • Me gusta el café
  • me gustan tus zapatillas
  • Me gusta salir por ahí contigo. 
• 
  

• Edad: 25-45 años
• Asignatura: Español de negocios en línea B1-B2
• Número de alumnos: 6
• Nacionalidades: Estados Unidos, Canadá
• Gustos y preferencias: Videoconferencias, documentos empresariales
• Objetivo lingüístico: Desarrollar habilidades de comunicación empresarial en español. Hacerse un perfil de LinkedIn en español.

• Edad: 30-50 años
• Asignatura: Español diplomático
• Número de alumnos: 6
• Nacionalidades: Estados Unidos, China
• Gustos y preferencias: Protocolo diplomático, relaciones internacionales
• Objetivo lingüístico: Dominar el español para funciones diplomáticas

• Edad: 25-45 años
• Asignatura: Español culinario nivel exigido B1-B2
• Número de alumnos: 10
• Nacionalidades: Francia, Japón
• Gustos y preferencias: Cocina española y latinoamericana
• Objetivo lingüístico: Conocer y discutir sobre gastronomía en español.

• Edad: 20-50 años
• Asignatura: Español para la integración nivel A2
• Número de alumnos: 18
• Nacionalidades: Ucrania
• Gustos y preferencias: Integración social y laboral
• Objetivo lingüístico: Adquirir habilidades para la vida cotidiana y el empleo: hablar de gustos y preferencias laborales y educativas

• Edad: 20-30 años
• Asignatura: Literatura en español (C1-C2)
• Número de alumnos: 12
• Nacionalidades: Italia
• Gustos y preferencias: Novelas, poesía, crítica literaria
• Objetivo lingüístico: Analizar y comprender obras literarias en español.

• Edad: 20-25 años
• Asignatura: Español para fines específicos, medicina
• Número de alumnos: 14
• Nacionalidades: Estados Unidos, Canadá
• Gustos y preferencias: Ciencias de la salud
• Objetivo lingüístico: Comunicarse efectivamente con pacientes de origen hispano.

• Edad: 18-22 años
• Asignatura: redacción en español primero de carrera
• Número de alumnos: 16
• Nacionalidades: Colombia, México
• Gustos y preferencias: Noticias, reportajes
• Objetivo lingüístico: Desarrollar habilidades periodísticas en español.

-Asignatura: curso de español para erasmus del grado de biología nivel C1

-Número de alumnos: 15

-Nacionalidades: Brasil, Suecia, Alemania

-Gustos y preferencias: resistencia de antibióticos

-Objetivo lingüístico: aprender detectar falsas creencias sobre la resistencia de antibióticos en redes sociales

Estas preguntas están formuladas con opciones de respuesta más sencillas y son adecuadas para estudiantes de español en nivel A1 según el Plan Curricular del Instituto Cervantes.

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Por supuesto, aquí tienes las historias adaptadas a un nivel de español B2:

Tortilla de Patatas:

La tortilla de patatas es un plato emblemático de la gastronomía española cuyas raíces se remontan al siglo XVIII o XIX, durante el reinado de Carlos III en España. Se dice que surgió como una solución ingeniosa para alimentar a la población, utilizando ingredientes básicos y económicos como patatas, huevos y cebollas. Con el tiempo, este humilde plato se convirtió en un símbolo de la cocina española y una delicia apreciada tanto a nivel nacional como internacional.

Gazpacho:

El gazpacho, una refrescante sopa fría de tomate, tiene sus orígenes en la región de Andalucía, en el sur de España. Aunque sus raíces son antiguas, se popularizó durante el siglo XIX como una forma económica y sabrosa de alimentarse durante los calurosos meses de verano. Los campesinos andaluces solían prepararlo con ingredientes locales como tomates maduros, pepino, pimientos y ajo, creando así un plato fresco y nutritivo que se ha convertido en un clásico de la cocina española.

Paella:

La paella, un plato de arroz valenciano con una historia rica y variada, se remonta a los siglos XV y XVI en la región de Valencia, en la costa este de España. Originariamente cocinada por los campesinos valencianos en campos abiertos, la paella era una mezcla de arroz con ingredientes locales como conejo, caracoles y verduras, sazonados con azafrán. Con el tiempo, este plato se popularizó y evolucionó, incorporando una amplia gama de ingredientes como pollo, mariscos y pimientos. Hoy en día, la paella es un símbolo de la identidad culinaria española, disfrutada tanto dentro como fuera del país.