Taaltips per Bouwsteen by Janneke Rutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l en-us 2024-05-27 15:32:04 UTC 2024-05-29 07:37:13 UTC hello@padlet.com Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008902001 Maak klassikaal een mindmap van alle woorden die de leerlingen al/nog kennen over het onderwerp dat besproken gaat worden in de les. 

Extra: Op je Smartboard kan je tekening (je Mindmap) opslaan, zo kun je het altijd even erbij pakken/aanvullen.

]]> 2024-05-27 15:38:32 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008902001 Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008902240 Vraag na je instructie aan een leerling of hij de instructie wil herhalen. Hier kan je erachter komen dat een leerling (en daarmee misschien ook andere leerlingen) de instructie niet heeft gehoord of verkeerd heeft begrepen. Laat een andere leerling de leerling verbeteren als hij de instructie verkeerd herhaalt.

]]> 2024-05-27 15:38:54 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008902240 Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008902606 Geef een voorbeeld van een super vreemd of grappig ezelsbruggetje dat jij (ooit hebt) gebruikt om een woord te onthouden. Laat de leerlingen nadenken over een ezelsbruggetje voor een begrip of woord dat ze moeilijk vinden. Hoe gekker hoe beter. Deel ze met elkaar. 


Voorbeeld: ‘erosie’ lijkt op ‘emotie’. Als ik emotioneel ben moet ik huilen. Tranen zijn water. Water zorgt voor erosie.

]]> 2024-05-27 15:39:27 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008902606 Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008902886 Anticipeer op de woorden die de leerlingen niet gaan kennen. Bedenk van tevoren hoe je een woord gaat uitleggen of welke voorbeelden je gaat geven om het duidelijk te maken. Zoek van tevoren plaatjes op en plak die in een ppt zodat je die paraat hebt.

]]> 2024-05-27 15:39:50 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008902886 Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008903353 Deel instructies op in delen en toon dit op het bord (in een ppt vooraf geschreven of op het bord). Als leerlingen de instructie vergeten zijn of niet goed geluisterd hebben, wijs je naar het bord. Je voorkomt dat je jezelf moet herhalen, en de leerlingen weten wat ze moeten doen. Extra: bespreek met de leerlingen hoe lang ze denken dat elke stap ongeveer gaat duren en schrijf het achter de stap. 


Voorbeeld:

Stap 1. Lees paragraaf 2.3 

Stap 2. Maak opdracht 4 en 5

Stap 3. Bespreek de opdrachten met je buurman

Klaar? Maak een woordenlijst

]]> 2024-05-27 15:40:21 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008903353 Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008903859 Vraag of ze bepaalde termen misschien wel al in hun moedertaal kennen. Misschien kennen ze het woord voor ‘rivierbedding’ of ‘staatsgreep’ in een andere taal. Hierdoor wordt een nieuwe link gemaakt waardoor ze het woord beter kunnen onthouden dan als het ‘kaal’ wordt opgeslagen. Leerlingen vinden het bovendien leuk om te vertellen over hun taal, waardoor je ze meer bij de les kan houden. Bekader het wel.

]]> 2024-05-27 15:40:59 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008903859 Taaltip (overlap BS4) jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008904265 Neem de pagina’s van een nieuw hoofdstuk/ thema klassikaal door. Welke afbeeldingen zien ze op de pagina’s? Wat verwachten ze? Kennen ze van sommige afbeeldingen al de woorden, gebeurtenissen, processen? (combi met voorkennis activeren).

]]> 2024-05-27 15:41:33 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008904265 Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008904431 Bij het aanleren van nieuwe woorden de leerlingen de woorden laten opsplitsen in woorden/zaken die ze wel kennen. Voorbeeld: Fotosynthese. Foto = licht, synthese = aanmaken van iets.

]]> 2024-05-27 15:41:47 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008904431 Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008904731 Geef op random momenten entreetickets van afgeronde leerstof/thema’s met begrip-betekenis vragen. Het hoeft niet groot te zijn zijn (misschien maar 5 begrippen). Je kan ze op een ander kleur papier printen zodat de leerlingen direct weten wat het is. Extra tip: maak deze entree tickets als je nog bezig bent met het thema.

]]> 2024-05-27 15:42:15 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008904731 Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008905032 Laat de leerlingen een lege woordenlijst/ lege flashcards altijd bij zich hebben in hun map/tas. Hebben ze een nieuw woord geleerd (dus ook normale, niet-vakjargonwoorden), laat ze dit opschrijven. Deze woordenlijst/flash-cards kunnen ze erbij pakken op loze momenten (als ze bijvoorbeeld eerder klaar zijn met een taak of als er nog 5 minuten over zijn aan het einde van de les). Laat ze ook hun woordenlijsten/flashcards van het vorige semester of vorige thema’s/hoofdstukken doornemen. 

Extra: digitaal kan ook op Studygo of andere apps.

]]> 2024-05-27 15:42:37 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008905032 Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008905304 Anticipeer welke woorden de leerlingen niet gaan kennen. Zoek van tevoren plaatjes op en plak die in een ppt zodat je die paraat hebt.

]]> 2024-05-27 15:43:01 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008905304 Taaltip jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008905499 Neem de pagina’s van een nieuw hoofdstuk/ thema klassikaal door. Welke afbeeldingen zien ze op de pagina’s? Wat verwachten ze? Kennen ze van sommige afbeeldingen al de woorden, gebeurtenissen, processen? (combi met voorkennis activeren).

]]> 2024-05-27 15:43:16 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008905499 Website Bouwstenen jannekerutten https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008909098 2024-05-27 15:47:43 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3008909098 taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010141485 Combineer mondelinge en geschreven instructie.

]]> 2024-05-28 12:06:54 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010141485 Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010143916 De leerlingen een kahoot laten maken.

Bij de antwoordopties de meeste voorkomende fouten erin zetten.

]]> 2024-05-28 12:09:04 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010143916 Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010144017 Herhaal de leerstof van de vorige les via een quiz bv. Kahoot.

]]> 2024-05-28 12:09:10 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010144017 Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010144131 Entrytickets over onderwerp dat ze reeds gezien hebben (van de vorige les of zelfs uit vorige fases) om te testen of ze dit nog onder de knie hebben (ik doe dit met grammatica)

]]> 2024-05-28 12:09:15 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010144131 Bouwsteen 4 : taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010145284 Je kan woorden ook uitbeelden als ze ze niet dadelijk verstaan. Of wijzen naar een bepaald voorwerp

]]> 2024-05-28 12:10:22 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010145284 Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010145648 Maak enkelvoudige zinnen in de actieve vorm.

Vermijd twee instructies in een zelfde zin.

Vermijd negaties, opsommingen of spreekwoordelijke taalgebruik in een instructie

]]> 2024-05-28 12:10:36 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010145648 taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010145861 Laat een foto zien die aansluit bij nieuw thema. De leerlingen praten over wat ze zien, wat de foto bij hen oproept. Je kan het gesprek in de richting van het thema geleiden.



]]> 2024-05-28 12:10:47 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010145861 Taaltip katovanboxem https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010147389 Geef leerlingen de kans om een nieuw hoofdstuk op voorhand door te nemen. Zo maken ze al kennis met de woordenschat. Ze heractiveren zo woorden die ze al kennen in het Nederlands en leerstof die ze al kennen in hun moedertaal. Dit helpt hen om tijdens de les sneller linken te leggen.

Een alternatief: laat leerlingen voor de les een website / een filmpje bekijken, zodat hun voorkennis over het thema geactiveerd wordt of zodat ze al met wat nieuwe woordenschat in aanraking komen.

(Misschien andere bouwsteen?)

]]> 2024-05-28 12:12:26 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010147389 Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010147618 Wanneer een leerling te laat is, of even uit de klas en instructie gemist heeft, laat een andere leerling de instructie uitleggen.

]]> 2024-05-28 12:12:41 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010147618 Woordenslang https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010147659 (Nieuwe) woordenschat over een thema herhalen aan het begin van de les.

Tijger-rat-tonijn-nijlpaard bv

]]> 2024-05-28 12:12:44 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010147659 Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010148201 Brug bouwen naar hun persoonlijke leefwereld door hen zelf naar voorbeelden te laten zoeken uit hun eigen leven. Mondeling of visueel.

]]> 2024-05-28 12:13:19 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010148201 Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010148971 Aansluiten bij de leef-en of kenniswereld van de leerlingen. Is dan makkelijker voor hen om aan te sluiten. Bv. bij een gerecht , ze zelf een gerecht laten voorstellen, een feest of gebruik dat ze al kennen.

]]> 2024-05-28 12:14:03 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010148971 Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010149359 Demonstreer de instructie door deze uit te voeren. Of laat een leerling de instructie als voorbeeld uitvoeren.

]]> 2024-05-28 12:14:32 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010149359 taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010150034 Split de opdracht in stapjes.


Werk met selectievakje die ze kunnen afvinken per specifieke stap van de opdracht

]]> 2024-05-28 12:15:12 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010150034 Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010150052 Sjabloon met duidelijke structuur die steeds hetzelfde blijft, aangevuld met een instructiekader en pictogrammen.

]]> 2024-05-28 12:15:13 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010150052 Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010150201 Gebruik een vaste opbouw/schema om instructies te geven. Heb hierbij ook aandacht voor lay-out (steeds hetzelfde).

]]> 2024-05-28 12:15:23 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010150201 Visuele planning op bord https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010150912

  • afvinken wat klaar is

    • ]]>     2024-05-28 12:16:06 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010150912     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010151042 Liedjes helpen ook om aantal dingen te onthouden, net als ezelsbruggetjes

    ]]>     2024-05-28 12:16:14 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010151042     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010151554 Belangrijke kernwoorden in een instructie of opdracht highlighten (in vet of onderlijnd)

    ]]>     2024-05-28 12:16:47 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010151554     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010151841 Structuur aanbrengen met layout.

    Aangenaam maken, bv lettertype en stijl.

    ]]>     2024-05-28 12:17:06 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010151841     taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010152512 Einddoel van de bundel of het project al vanaf het begin duidelijk maken.

    ]]>     2024-05-28 12:17:38 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010152512     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010152634 Laat de leerling zichzelf inschatten op het einde van elke toets.

    Laat hen zelf de toets verbeteren.

    Geef de leerling de kans om taalfouten te verbeteren.

    ]]>     2024-05-28 12:17:45 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010152634     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010152715 Gebruik korte filmpjes om voorbeelden visueel te maken.

    ]]>     2024-05-28 12:17:49 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010152715     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010152808 eventueel de aangeleerde moeilijke woorden op een bord schrijven,onder thema of zo. Als klassikale spiekbrief als het ware. Kan dan wekelijks of maandelijks worden aangevuld of vervangen.

    ]]>     2024-05-28 12:17:56 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010152808     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010153348 Vergelijken met hun leefwereld. Een link leggen of er een verhaaltje van maken.


    ]]>     2024-05-28 12:18:25 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010153348     Taaltip katovanboxem https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010153583 Wees consequent in het gebruik van instructietaal bij opdrachten en toetsen.


    Bijvoorbeeld:

    • Onderlijnen <--> onderstrepen

    • Omcirkel <--> zet een kruisje

    • ...


    Stem af met collega's, zo gebruikt iedereen dezelfde woorden en weten leerlingen goed wat er verwacht wordt.

    ]]>     2024-05-28 12:18:37 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010153583     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010155227 Tekeningen maken bij nieuwe woorden of ze zelf laten tekenen

    ]]>     2024-05-28 12:20:05 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010155227     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010155601 Laat leerlingen ook hun lichaam gebruiken als 'beeld' (bv. emoties, voorzetsels van plaats, ...). Laat de leerlingen de inhoud ervaren.

    ]]>     2024-05-28 12:20:22 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010155601     taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010155952 Gebruik lichaamstaal

    ]]>     2024-05-28 12:20:42 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010155952     Taaltip katovanboxem https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010157150 Afbouwende instructie voor sterkere leerlingen:

    laat de leerling na een mondelinge uitleg zelf een stappenplan opstellen om aan een opdracht te beginnen.

    ]]>     2024-05-28 12:21:32 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010157150     Taaltip (overlap BS8) https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010157281 Voorbereiding leerkracht:

    Tekst van de cursus digitaal aanbieden.

    In de tekst is de vaktaalwoordenschat gekoppeld aan een digitaal woordenschatlijst met afbeeldingen, indien van toepassing en een duidelijke verklaring van het woord met voorbeeldzinnen.


    Huiswerk voor de leerling:

    • Lees de tekst;

    • Klik op de gekleurde woorden en bekijk de betekenis;

    • Voeg de betekenis / afbeelding toe aan je flashcards van dit hoofdstuk in Knowt;

    • Studeer de woorden via de spaced practice functie.


    Activering voorkennis:

    • De leerkracht vraagt de moeilijke woorden op bij aanvang van de les, zo hoeft de leerkracht dit maar kort te herhalen tijdens de les. De delen op voorhand laten begrijpen om het geheel beter / sneller te begrijpen.


    ]]>     2024-05-28 12:21:39 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010157281     Taaltips https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010158948 Toets twee keer dezelfde inhoud op een andere manier.

    ]]>     2024-05-28 12:22:38 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010158948     https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010159001 Controleer dat de leerling de praktische deel van de instructie begrepen heeft.


    • vb: naar welke site moet leerling gaan.

    • vb: Waar moet hij noteren,...

    ]]>     2024-05-28 12:22:41 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010159001     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010159186 Vertel links met films. Bijvoorbeeld geschiedenis: Asterix en Obelix. En toon misschien de poster van de film, dat leerlingen de film eventueel nog kunnen kijken als ze hem nog niet gezien hebben

    ]]>     2024-05-28 12:22:52 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010159186     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010159644 Laat de leerlingen een stripverhaal/beeldverhaal maken van complexere 'processen' bv. erosie.

    ]]>     2024-05-28 12:23:20 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010159644     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010160288 Entrytickets nogmaals :)

    ]]>     2024-05-28 12:23:56 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010160288     taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010160847 Uitstapjes: Taal wordt concreet door op uitstap te gaan, in de echte wereld te treden

    ]]>     2024-05-28 12:24:28 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010160847     Taaltip (Overlap BS3) https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010161090 Aanleren van instructie:

    1. De leerkracht verwoordt de instructie en doet het voor;

      --> Verwacht gedrag / handeling modelleren

    2. De leerkracht verwoordt de instructie en koppelt de instructie aan een symbool;

      --> Verwacht gedrag / handeling triggeren via symbool

    3. De leerkracht schrijft de instructie, kleurt de kernwoorden en koppelt deze aan een symbool (afgesproken op schoolniveau);

    4. De leerkracht schrijft de instructie en kleurt de kernwoorden;

    5. De leerkracht schrijft de instructie en laat de leerlingen de kernwoorden fluoresceren.

    ]]>     2024-05-28 12:24:41 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010161090     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010162941 Toets van een thema pas geven als het volgende thema al begonnen is

    ]]>     2024-05-28 12:26:23 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010162941     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010163285 Les beginnen met herhaling stukje leerstof. ABC methode wijze lessen.

    Kan met kahoot of slides (1e slide vraag en timer, 2e slide antwoord)

    ]]>     2024-05-28 12:26:44 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010163285     taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010164033 Schrijf na elke les een vraag op waar de leerlingen op dat moment makkelijk een antwoord zouden kunnen geven. Je kan deze vraag ook samen met de leerlingen bedenken.


    Stop die vraag in een pot.


    Begin elke les met het trekken van zo'n vraag, uit de steeds groeiende pot.

    ]]>     2024-05-28 12:27:24 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010164033     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010164228 Bouw de leerstof van één thema op in verschillende 'levels' en biedt de verschillende levels gespreid in de tijd aan. Bij het overgaan naar een volgend level wordt steeds de al aangeleerde leerstof herhaald en hier wordt verder op gebouwd.

    ]]>     2024-05-28 12:27:36 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010164228     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010166727 Laat de leerlingen zelf een toets maken voor een andere leerling of andere klas

    ]]>     2024-05-28 12:29:44 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010166727     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010167582 Laat leerlingen elkaars toetsen of taken verbeteren of laat ze mondeling of schriftelijk feedback geven op elkaar

    ]]>     2024-05-28 12:30:27 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010167582     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010167667 Start de les met een activerende oefening:

    1. Alle leerlingen staan recht

    2. Elke leerling krijgt een vraag over de vorige les/thema

    3. Wanneer de leerling de vraag correct beantwoordt, mag hij/zij gaan zitten. Zo niet, dan krijgt hij/zij een tip of een makkelijkere vraag.

    4. Als alle leerlingen zitten, start de les.

    ]]>     2024-05-28 12:30:31 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010167667     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010167767 flashcards en stapel maken met welke ze juist hebben, telkens proberen hogere stapel te krijgen.

    ]]>     2024-05-28 12:30:37 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010167767     Taaltip https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010174313 Oefenen op het beantwoorden van toetsvragen:

    • Klassikaal aanduiden wat gevraagd wordt m.b.v. verschillende kleuren;

    • Deel van de vraag laten herhalen en de delen aanduiden in dezelfde kleuren als in de vraag;

    • Aanvullen met wat gevraagd wordt;

    • Samen controleren of alle onderdelen van de vragen zijn beantwoord.


    Modelleren --> Stappenplan --> individueel

    ]]>     2024-05-28 12:36:48 UTC https://padlet.com/jannekerutten/5bow6fxid6sw2q1l/wish/3010174313