「今天我們要針對『多學才藝是不是一定比較好』來進行六頂思考，請依照順序發表想法。」

「根據剛剛的討論，我們覺得最明智的做法是……」

「課文中的少年有哪些才藝？爺爺做了什麼？」

「如果我是少年，會覺得開心還是累？為什麼？」

「學很多才藝會帶來什麼收穫？」

「怎麼安排時間才能兼顧興趣與學習？」

「同時學太多東西會發生什麼狀況？」